- •Засоби uml для опису динамічної поведінки моделі системи.
- •Функції приналежності до нечітких множин.
- •Зобразити схему одноконтурного регулювання хімічним реактором напівперіодичної дії на вибрати комплекс тза.
- •Представлення управління моделями в uml
- •Лінгвістичні змінні.
- •Зобразити схему регулювання рН в реакторі періодичної дії та вибрати комплекс тза.
- •Діаграма варіантів використання (Use case diagram)
- •Методи фазифікації
- •Зобразити і описати функціональну схему автоматизації процесу дозування рідин по масі та вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •2)Методи нечіткого висновку.
- •1. Діаграма активності (Activity diagram).
- •2. Процедура нечіткого висновку Мамдані.
- •3. Зобразити схему автоматизації процесу бункерного дозування сипучих матеріалів і вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •Діаграма взаємодії (Interaction diagram)
- •Методи дефазифікації в регуляторі на основі нечіткої логіки
- •Зобразити і описати фса реактора-змішувача періодичної дії та вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •9.1.4 Регулювання реакторів періодичної дії
- •9.1.5 Регулювання трубчастими реакторами
- •Діаграма співробітництва (Collaboration diagram);
- •Диаграмма кооперации (collaboration diagram)
- •Объекты
- •2. Методи синтезу регуляторів на основі нечіткої логіки.
- •3.Функціональна схема автоматизації роботи насосної установки
- •1. Діаграма класів (Class diagram).
- •2. Методи реалізації регуляторів на основі нечіткої логіки.
- •3. Зобразити схему автоматизації каскадного регулювання температури в хімічному реакторі напівпеpiодичної дії та вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •1. Діаграма компонентів (Component diagram).
- •2. Області використання технологій штучних нейронних мереж.
- •3. Зобразити схему автоматизації одноконтурного регулювання хімічним реактором періодичної дії та вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •Програмні засоби реалізації проектів в uml.
- •Моделі штучних нейронів.
- •Зобразити схему автоматизації процесу біологічного очищення стоків і вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •Раціональний уніфікований процес розробки програмних систем.
- •Раціональний уніфікований процес –rup.
- •Історія
- •[Ред.]Теми Раціонального Уніфікованого Процесу [ред.]Будівельні блоки rup
- •Чотири фази життєвого циклу проекту
- •2.Архітектура штучних нейронних мереж і їх характеристики.
- •Класифікація за типом вхідної інформації [ред.]
- •Класифікація за характером навчання [ред.]
- •Класифікація за характером налаштування синапсів [ред.]
- •Зв’язок раціонального уніфікованого процесу з uml.
- •Методи навчань штучних нейронних мереж.
- •Зобразити функціональну схему автоматизації абсорбера періодичної дії та вибрати комплекс технічних засобів автоматизації.
- •Характеристики раціонального уніфікованого процесу.
- •2 Нейронні мережі прямого розповсюдження.
- •Цикли розробки проектів при раціональному уніфікованому процесі.
- •Навчання без вчителя
- •Алгоритми навчання
- •Реалізація управляючих функцій в програмованих логічних контролерах фірми ”Мікрол”.
- •Фази раціонального уніфікованого процесу. Початкова фаза
- •Фаза уточнення
- •Фаза впровадження
- •Реалізація управляючих функцій в програмованих логічних контролерах фірми ”Овен”.
Диаграмма кооперации (collaboration diagram)
Ин-ция с сайта "ПРОИНФОТЕХ" 2003
Главная особенность диаграммы кооперации заключается в возможности графически представить не только последовательность взаимодействия, но и все структурные отношения между объектами, участвующими в этом взаимодействии.
Прежде всего, на диаграмме кооперации в виде прямоугольников изображаются участвующие во взаимодействии объекты, содержащие имя объекта, его класс и, возможно, значения атрибутов. Далее, как и на диаграмме классов, указываются ассоциации между объектами в виде различных соединительных линий. При этом можно явно указать имена ассоциации и ролей, которые играют объекты в данной ассоциации. Дополнительно могут быть изображены динамические связи - потоки сообщений. Они представляются также в виде соединительных линий между объектами, над которыми располагается стрелка с указанием направления, имени сообщения и порядкового номера в общей последовательности инициализации сообщений.
В отличие от диаграммы последовательности, на диаграмме кооперации изображаются только отношения между объектами, играющими определенные роли во взаимодействии. На этой диаграмме не указывается время в виде отдельного измерения. Поэтому последовательность взаимодействий и параллельных потоков может быть определена с помощью порядковых номеров. Следовательно, если необходимо явно специфицировать взаимосвязи между объектами в реальном времени, лучше это делать на диаграмме последовательности.
Кооперация
Понятие кооперации (collaboration) является одним из фундаментальных понятий в языке UML. Оно служит для обозначения множества взаимодействующих с определенной целью объектов в общем контексте моделируемой системы. Цель самой кооперации состоит в том, чтобы специфицировать особенности реализации отдельных наиболее значимых операций в системе. Кооперация определяет структуру поведения системы в терминах взаимодействия участников этой кооперации.
Кооперация может быть представлена на двух уровнях:
уровне спецификации - показывает роли классификаторов и роли ассоциаций в рассматриваемом взаимодействии;
уровне примеров - указывает экземпляры и связи, образующие отдельные роли в кооперации.
Диаграмма кооперации уровня спецификации показывает роли, которые играют участвующие во взаимодействии элементы. Элементами кооперации на этом уровне являются классы и ассоциации, которые обозначают отдельные роли классификаторов и ассоциации между участниками кооперации.
Диаграмма кооперации уровня примеров представляется совокупностью объектов (экземпляры классов) и связей (экземпляры ассоциаций). При этом связи дополняются стрелками сообщений. На данном уровне показываются только объекты, имеющие непосредственное отношение к реализации операции или классификатора. При этом вовсе не обязательно изображать все свойства или все ассоциации, поскольку на диаграмме кооперации присутствуют только роли классификаторов, но не сами классификаторы. Таким образом, в то время как классификатор требует полного описания всех своих экземпляров, роль классификатора требует описания только тех свойств и ассоциаций, которые необходимы для участия в отдельной кооперации.
Отсюда вытекает важное следствие. Одна и та же совокупность объектов может участвовать в различных кооперациях. В зависимости от рассматриваемой кооперации, могут изменяться как свойства отдельных объектов, так и связи между ними. Именно это отличает диаграмму кооперации от диаграммы классов, на которой должны быть указаны все свойства и ассоциации между элементами диаграммы.
Кооперация на уровне спецификации изображается на диаграмме пунктирным эллипсом, внутри которого записывается имя этой кооперации. Такое представление кооперации относится к отдельному варианту использования и детализирует особенности его последующей реализации. Символ эллипса кооперации соединяется отрезками пунктирной линии с каждым из участников этой кооперации, в качестве которых могут выступать объекты или классы. Каждая из этих пунктирных линий помечается ролью (role) участника. Роли соответствуют именам элементов в контексте всей кооперации. Эти имена трактуются как параметры, которые ограничивают спецификацию элементов при любом их появлении в отдельных представлениях модели.
Простой класс на диаграмме кооперации обозначается прямоугольником класса, внутри которого записывается строка текста. Эта строка текста называется ролью классификатора (classifier role). Роль классификатора показывает особенность использования объектов данного класса. Обычно в прямоугольнике показывается только секция имени класса, хотя не исключается возможность указания секций атрибутов и операций.
Строка текста в прямоугольнике должна иметь следующий формат:
'/' <Имя роли классификатора> ':' <Имя классификатора>
[':' <Имя классификатора >]*
Здесь имя классификатора, если это необходимо, может включать полный путь всех вложенных пакетов. При этом, один пакет от другого отделяется двойным двоеточием «::». В отдельных случаях можно ограничиться указанием только ближайшего из пакетов, которому принадлежит данная кооперация. Символ «*» применяется для указания возможности итеративного повторения имени классификатора.
Если кооперация допускает обобщенное представление, то на диаграммах могут быть указаны отношения обобщения соответствующих элементов. Этот способ может быть использован для определения отдельных коопераций, которые являются частным случаем или специализацией другой кооперации. Такая ситуация изображается обычной стрелкой обобщения, направленной от символа дочерней кооперации к символу кооперации-предка. Роли дочерних коопераций могут быть специализациями ролей коопераций-предков.
В отдельных случаях возникает необходимость явно указать тот факт, что кооперация является реализацией некоторой операции или классификатора. Это можно представить одним из двух способов.
Во-первых, можно соединить символ кооперации пунктирной линией со стрелкой обобщения с символом класса, реализацию операции которого специфицирует данная кооперация.
Во-вторых, можно просто изобразить символ кооперации, внутри которого указать всю необходимую информацию, записанную по определенным правилам. Эти правила определяют формат записи имени кооперации, после которого записывают двоеточие и имя класса. За именем класса следует двойное двоеточие и имя операции.
Подобное общее представление кооперации на уровне спецификации используется на начальных этапах проектирования. В последующем каждая из коопераций подлежит детализации на уровне примеров, на котором раскрывается содержание и структура взаимосвязей ее элементов на отдельной диаграмме кооперации. В этом случае в качестве элементов диаграммы кооперации выступают объекты и связи, дополненные сообщениями.
