Варианты заданий

1. Создать базовый класс CList (линейный однонаправленный cписок) с полями: указатели на начало списка, на его конец и на следующий элемент; информационная часть – целое число. В производных классах – CQueue (очередь) и CStack (стек) – должны быть определены методы вставки и удаления узла в соответствии с дисциплиной обслуживания соответствующего класса.

2. Описать базовый класс CString (Строка) и производные CStringBit (Битовая_строка) и CStringHex (Шестнадцетиричная_строка). (Описание класса см. вариант 9 в 1-й работе.) Строки первого подкласса могут содержать только двоичные символы, второго только шестнадцетиричные. Разработать методы ввода данных с проверкой допустимых символов. Содержимое строк рассматривается как двоичное или шестнадцетиричное число без знака. Разработать операции сравнения двух строк, сложения и вычитания. Создать класс, содержащий массив объектов производных классов в динамической памяти.

3. Создать абстрактный класс Point (точка). На его основе создать классы ColoredPoint и Line. На основе класса Line создать класс ColoredLine и класс PolyLine (многоугольник). Все классы должны иметь методы установки и получения значений всех координат, а также изменения цвета и получения текущего цвета. Создать класс Picture, содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность ввода и вывода характеристик объектов.

4. Создать абстрактный класс Figure. На его основе реализовать классы Rectangle (прямоугольник), Circle (круг) и Trapeze (трапеция) с возможностью вычисления площади, центра тяжести и периметра. Создать класс Picture, содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность ввода и вывода характеристик объектов.

5. Создать абстрактный класс Number c виртуальными методами, реализующими арифметические операции. На его основе реализовать классы Integer и Real. Создать класс Series (набор), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность ввода и вывода характеристик объектов.

6. Создать абстрактный класс Body. На его основе реализовать классы Parallelepiped (прямоугольный параллелепипед), Cone (конус) и Ball (шар) с возможностью вычисления площади поверхности и объема. Создать класс Series (набор), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода характеристик объектов списка.

7. Создать абстрактный класс Currency для работы с денежными суммами. Определить в нем методы перевода в рубли и вывода на экран. На его основе реализовать классы Dollar, Euro и Pound (фунт стерлингов) с возможностью пересчета в центы и пенсы соответственно. Создать класс Purse (кошелек), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода общей суммы, переведенной в рубли, и суммы по каждой из валют.

8. Создать абстрактный класс Triangle (треугольник), задав в нем длину двух сторон, угол между ними, методы вычисления площади и периметра. На его основе создать классы, описывающие равносторонний, равнобедренный и прямоугольный треугольники со своими методами вычисления площади и периметра. Создать класс Picture, содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода характеристик объектов списка и получения суммарной площади..

9. Создать абстрактный класс Solution (решение) с методами вычисления корней уравнения и вывода на экран. На его основе реализовать классы Linear (линейное уравнение) и Square (квадратное уравнение). Создать класс Series (набор), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность ввода и вывода характеристик объектов списка..

10. Создать абстрактный класс Function (функция) с виртуальными методами вычисления значения функции y = f(x) в заданной точке х и вывода результата на экран. На его основе реализовать классы Ellipse, Hiperbola и Parabola. Создать класс Series (набор), содержащий массив/параметризованную коллекцию объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода характеристик объектов списка.

11. Создать абстрактный класс Triad (тройка) с виртуальными методами увеличения на 1. На его основе реализовать классы Date (дата) и Time (время). Создать класс Memories, содержащий массив пар (дата-время) объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода характеристик объектов списка и выборки самого раннего и самого позднего событий.

12. Описать абстрактный класс Element (элемент логической схемы), задав в нем числовой идентификатор, количество входов, идентификаторы присоединенных к нему элементов (до 10) и двоичные значения на входах и выходе. На его основе реализовать классы AND и OR — двоичные вентили, которые могут иметь различное количество входов и один выход и реализуют логическое умножение и сложение соответственно. Создать класс Sсheme (схема), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть вычисление значений, формируемых на выходах схемы по заданным значениям входов.

13. Описать абстрактный класс Element (элемент логической схемы) задав в нем символьный идентификатор, количество входов, идентификаторы присоединенных к нему элементов (до 10) и двоичные значения на входах и выходе. На его основе реализовать классы AND_NOT и OR_NOT — двоичные вентили, которые могут иметь различное количество входов и один выход и реализуют логическое умножение c отрицанием и сложение c отрицанием соответственно. Создать класс Sсheme (схема), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть вычисление значений, формируемых на выходах схемы по заданным значениям входов.

14. Описать абстрактный класс Trigger (триггер), задав в нем идентификатор и двоичные значения на входах и выходах. На его основе реализовать классы RS и JK, представляющие собой триггеры соответствующего типа. Создать класс Register (регистр), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть общий сброс и установку значений каждого триггера по заданным значениям входов.

15. Создать абстрактный класс Progression (прогрессия) с виртуальными методами вычисления заданного элемента и суммы прогрессии. На его основе реализовать классы Linear (арифметическая) и Exponential (геометрическая). Создать класс Series (набор), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть вывод общей суммы всех прогрессий.

16. Создать абстрактный класс Pair (пара значений) с виртуальными методами, реализующими арифметические операции. На его основе реализовать классы Fractional (дробное) и LongLong (длинное целое).В классе Fractional вещественное число представляется в виде двух целых, в которых хранятся целая и дробная часть числа соответственно. В классе LongLong длинное целое число хранится в двух целых полях в виде старшей и младшей части. Создать класс Series (набор), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода характеристик объектов списка и вывода общей суммы всех значений..

17. Создать абстрактный класс Integer (целое) с символьным идентификатором, виртуальными методами, реализующими арифметические операции, и методом вывода на экран. На его основе реализовать классы Decimal (десятичное) и Binary (двоичное). Число представить в виде массива цифр. Создать класс Series (набор), содержащий массив/параметризованную коллекцию объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода значений и идентификаторов всех объектов списка и вывода общей суммы всех десятичных значений.

18. Создать класс Sorting (сортировка) с идентификатором последовательности, виртуальными методами сортировки, получения суммы и вывода на экран. На его основе реализовать классы Choice (метод выбора) и Quick (быстрая сортировка). Создать класс Series (набор), содержащий массив в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода идентификаторов и сумм элементов каждого объекта списка, а также вывода общей суммы всех значений.

19. Создать класс Pair (пара значений) с виртуальными методами, реализующими арифметические операции, и методом вывода на экран. На его основе реализовать классы Money (деньги) и Complex (комплексное число). В классе Money денежная сумма представляется в виде двух целых, в которых хранятся рубли и копейки соответственно. При выводе части числа снабжаются словами «руб.» и «коп.». В классе Complex предусмотреть при выводе символ мнимой части (i). Создать класс Series (набор), содержащий массив объектов этих классов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода объектов списка.

20. Создать класс Worker с полями, задающими фамилию работника, фамилии руководителя и подчиненных и методами вывода списка обязанностей и списка подчиненных на экран. На его основе реализовать классы Manager (руководитель проекта), Developer (разработчик) и Coder (младший программист) с соответствующими методами. Создать класс Group (группа), содержащий массивы объектов в динамической памяти. Предусмотреть возможность вывода всех объектов списка и выборки по фамилии с выводом всего дерева подчиненных.