- •Программа учебной практики "Инструктивно-методический лагерь"
- •050400.62 Психолого-педагогическое образование
- •Бакалавр
- •2. Задачами учебной практики являются:
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики - «Инструктивно-методический лагерь»
- •5. Место и время проведения учебной практики Организация и проведение практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике – «Инструктивно-методический лагерь».
- •Отчетная документация студентов:
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики Литература
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
готов использовать знания различных теорий обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов (ОПК-4);
готов организовывать различные виды деятельности: игровую, учебную, предметную, продуктивную, культурно - досуговую (ОПК-5);
способен организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды (ОПК-6)
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 1,5 зачетных единицы (54 часа).
№ п\п |
Разделы (этапы) практики
|
Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
1. |
Подготовительные этап |
1.Проведение конференции по практике 2.Знакомство с планом практики 3.Инструктаж по технике безопасности
4 часа |
Согласование и утверждение плана и программы практики, утверждение приказа по проведению практики |
2. |
Основной этап |
Психолого-педагогическая работа 1.Изучение и анализ деятельности педагога–воспитателя. 2.Проведение социометрического обследования среди детей в отряде. 3.Наблюдение за взаимоотношениями между детьми в отряде. 14 часов |
Собеседование
|
|
Воспитательная работа
2.Проведение воспитательных мероприятий с детьми (отрядных и /или общелагерных мероприятий). 14 часов |
Проверка и анализ конспектов программ мероприятий с детьми
|
|
Учебно-методическая работа 1. Составление календарного плана работы педагога–воспитателя. 2.Составление конспектов тематических мероприятий; 12 часов |
Взаимопроверка составленного календарного плана и конспектов тематических мероприятий
|
||
Оформительская работа пространства 1. Оформление результатов социометрического обследования среди детей отряда; 2. Работа с отрядом в течение смены, тематическое оформление 6 часов |
Проведение конкурса оформления отрядных уголков |
||
3. |
Заключительный этап |
1.Оформление отчетной документации 2.Проведение итоговой конференции по практике на базе летнего оздоровительного лагеря 3.Проведение итоговой конференции в институте
4 часа |
Проверка отчетной документации, качества подготовленных презентаций, составление заключения о работе студента |