- •Содержательный модуль № 1 Практическое занятие № 1
- •Основная литература
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •2. Сравните словарные статьи со словом крылатый (использовать все доступные толковые словари). В каком словаре указано большее количество значений? Какой вывод на основании сравнения можно сделать?
- •Содержательный модуль № 2 Практическое занятие № 1
- •Основная литература
- •Практическое занятие № 2
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Содержательный модуль № 3 Практическое занятие № 1 Тема: Имя прилагательное как часть речи
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Практическое занятие 2
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Содержательный модуль № 4 Практическое занятие № 1
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Практическое занятие № 2
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Содержательный модуль № 5 Практическое занятие № 1
- •Основная литература
- •1. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Практическое занятие № 2
- •Основная литература
- •3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •2. Двусоставные предложения заменить односоставными безличными. Главные члены подчеркнуть.
- •Содержательный модуль № 6 Практическое занятие № 1 Тема. Сложносочиненные предложения
- •Основная литература
- •3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Практическое занятие № 2 Тема. Сложноподчиненные предложения
- •Основная литература
- •3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Содержательный модуль № 7 Практическое занятие № 1
- •Основная литература
- •3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
- •Практическое занятие № 2
- •Основная литература
- •3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
- •Практические задания
Практическое занятие № 2
Тема. Сложные синтаксические конструкции
План
Общие сведения о сложных синтаксических конструкциях.
Разновидности сложных синтаксических конструкций.
Основная литература
1. Бабайцева В.В.Синтаксис. Пунктуация / В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов // – М .: Просвещение, 1981. – 321 с.
2. Брусенская Л.А. Учебный словарь лингвистических терминов/ Л.А. Брусенская, Г.Ф. Гаврилова, Н.В. Малычева – Ростов н/Д . : Феникс, 2005. – 251 с.
3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html
4. Грамматика русского языка. – М. : Академия наук СССР, 1960. – Т. 2. – 702 с. http://rusgram.narod.ru/index2.html
5. Земский А.М. Русский язык. Синтаксис / А.М. Земский, С.Е. Крючков, М.В. Светлаев // – М. : Просвещение, 1980. – 220 с.
6. Кононенко В.И. Русский язык / В.И. Кононенко, М.А. Брицын, Д.И. Ганич // – К. : Выща школа, 1986. – 414 с.
7. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой // – М. : Высшая школа, 1989. – 792 с. http:///sovremennyj_russkij_jazyk_pod_red_beloshapkovoj_v_a/0-109
8. Современный русский язык / Р.Н. Попов и др. – М. : Высшая школа, 1986. – 462 с.
Практические задания
1. Найти в тексте сложные синтаксические конструкции. Сделать синтаксический анализ предложений, начертить их схемы.
Давыдов разжал пальцы. Рука её (Вари), большая и загорелая, упала на колено. Закрыв глаза, она слышала звонкие и частые удары своего сердца. Она всё ещё чего-то ждала и на что-то надеялась… Но Давыдов молчал. Грудь его дышала спокойно и ровно, на лице не дрогнул ни единый мускул. Потом он привстал, прочно уселся, поджав под себя правую ногу, ленивым движением опустил руку в карман, нащупал кисет. Теперь их головы почти соприкасались. Давыдов шевельнул ноздрями и уловил тонкий и слегка пряный запах её волос. Да и вся она пахла полуденным солнцем, нагретой зноем травой и тем неповторимым, свежим и очаровательным запахом юности, который никто ещё не смог, не умел передать словами…(Шолохов).
Дело мужчин – поддерживать в женщине её женственность: желание и умение нравиться, быть нежной и ласковой, способность к тонкому эмоциональному резонансу. Дело женщины – поддерживать в мужчине его мужественность: веру в себя, рыцарское отношение к более слабым, чувство долга перед семьёй, обществом, Родиной (В. Сысоенко).
С запада снова находил дождь. Низко плыли первые предвестники непогоды – рваные клочья облаков. Бражно пахло молодой травой, отсыревшим чернозёмом. Ненадолго проглянувшее солнце скрылось за тучей, и вот уже, ловя широкими крыльями свежий ветер, устремились в неведомую высь два степных подорлика. Преддождевая тишина мягким войлоком покрывала степь, только суслики свистели пронзительно и тревожно, предсказывая затяжной дождь (Шолохов).
Были долгие споры с образованными людьми, были дороги, по которым он прошёл молодым и свободным, была девушка, она плясала завораживающий танец и долго снилась ему потом. Были тихие библиотеки и шумные городские площади. Была острая радость, когда он взял в руки свою первую книгу, были высокие восторги вдохновения, были дерзкие планы, прозреваемое будущее, казавшееся таким возможным… Было, было, было… А теперь пять шагов в длину – мокрая осклизлая стена. Три шага в ширину – мокрая осклизлая стена. Склепы и то просторнее! И даже когда он делает эти шаги, у него на ногах цепи (С. Львов).
