- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
- •1. Теоретичне питання
- •2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
1. Теоретичне питання
3.1. Зробіть детальний опис хронології етапів системного дослідження в екології. Схему побудуйте за логічною послідовністю етапів.
3.2. Розгляньте варіанти динаміки екосистем.
2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
Мета екологічних досліджень – визначення оптимальних шляхів координації гармонійного еколого-економічного збалансованого співіснування техносфери й біосфери, принципів і критеріїв ефективної локальної, регіональної та глобальної _____________________________.
___________________________ – зв’язки, за яких особини одного виду використовують особин іншого виду або їх частини для побудови гнізд чи схованок (утворення галів, дятел на дереві).
В екології, на відміну від _______________________, неживі компоненти екосистеми розглядаються як складові системи, тобто вони входять «повноправними» елементами до головного об’єкта екології. Саме тут проходить межа між __________________________ й екологічними науками. Саме нерозуміння цього нюансу і породжує безліч дискусій як про предмет екології, так і про її місце в системі наук.
В залежності від ступеня визначеності передбачення моделі поділяються на ______________ та _______________________________. Якщо в ___________________________ моделі значення змінних стану визначаються однозначно (з точністю до похибок обчислення), то ________________________________ модель для кожної змінної дає розподіл можливих значень, що характеризуються такими ймовірносними показниками, як математичне очікування.
Складність природних біоценозів на практиці як правило унеможливлює вивчення всіх його популяцій. Тому спеціалісти з певних груп рослинного, тваринного світу, а також мікологи, мікробіологи як правило вивчають якусь таксономічну групу в межах конкретного біоценозу. Такі групи таксономічно близьких видів називають ______________________. Так, говорять про ____________________ птахів даного біоценозу, _______________________ кліщів і т.п.
ВАРІАНТ № 4
1. Теоретичне питання
4.1. На основі поняття про екологічний фактор, типів взаємодії екологічних факторів з'ясуйте механізм комплексного дію екологічних факторів.
4.2. Доведіть яким чином механізми регуляції екологічних процесів пов’язані із стабільністю та стійкістю екосистем.
2. Тестовий блок (впишіть слово, або словосполучення)
Екологія вивчає структурно-функціональну організацію різноманітних екосистем та процеси, що в них відбуваються з метою прогнозування подальших змін та ______________________ взаємин людини з Природою, що можливо лише на терені _______________________________ всіх форм діяльності людини, і є надійною запорукою ___________________________ розвитку суспільства. І лише за умови усвідомлення себе частиною цього дивовижного розмаїття, а не на засадах постійного протипоставлення людини і природи, що призводить до безглуздих і водночас украй небезпечних спроб “підкорення” природи, наслідком чого є глобальне спотворення колись чарівних осередків життя, а зараз спустошених та занедбаних територій і акваторій, можливе виживання людини як виду.
___________________________________ передбачає створення моделі і подальше вивчення системи проводять не на реальному об’єкті, а на його моделі. Модель можна визначити як будь-яке спрощене відображення об’єкта (реального чи уявного). Особливо цінним моделювання є у випадках, коли досліди над реальною системою проводити неможливо (з огляду на масштаби системи – скажімо, біосфери в цілому, океану, моря тощо або ж небезпечно – вплив радіації на екосистеми. Тому для вивчення цих проблем створюється модель і подальші дослідження проводяться на ній.
За функцію _____________________________ популяції можна прийняти різницю між швидкістю фотосинтезу і дихання у рослин, співвідношення між приростом біомаси й рівнем дихання у тварин, біотичний потенціал у популяцій, темп росту популяцій, ефективність трансформації енергії, співвідношення продукційно-деструкційних процесів у біосистем різного рівня тощо.
____________________________ – термін для позначення групи організмів характерного вигляду, обумовленого комплексом адаптацій до існування у певному середовищі. До конкретних _________________________ належать конвергентно сформовані сукупності організмів різного систематичного положення, що мають принципово схожі пристосування до існування у певному середовищі.
_________________________________ – підсистема загально системи управління в будь-якій галузі виробництва, яка гармонізує діяльність і розвиток кожного підприємства та всієї галузі в довкіллі і в екологічному правовому полі. _______________________ екологізацію загальних функцій управління, планомірну діяльність з охорони природи і забезпечення екологічної безпеки.
ВАРІАНТ № 5
