4. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения,

дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной

деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную

деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.

(Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и

дистанционных образовательных технологий)Библиотека

В действующем законе понятие электронной

библиотеки отсутствуют, имеется ссылка на

библиотечно-информационные ресурсы, без

указания, в какой форме они должны быть

представлены. Однако в Федеральных требованиях

к образовательным учреждениям в части

минимальной оснащенности учебного процесса и

оборудования учебных помещений (утв. Приказом

Минобрнауки России от 04.10.2010 № 986)

записано: Требования к учебно-методическому

обеспечению учебного процесса:

укомплектованность библиотеки печатными и

электронными образовательными ресурсами по

всем учебным предметам учебного плана, а также

фондом дополнительной литературы…

4. Обучающиеся всех образовательных

учреждений имеют право на … бесплатное

пользование библиотечно-информационными

ресурсами библиотек, на получение

дополнительных (в том числе платных)

образовательных услуг … (Статья 50. Права и

социальная поддержка обучающихся,

воспитанников)

В ст. 18 имеется принципиально важный для ДОТ и ЭОТ тезис, совпадающий с ФГОС:

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными

изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями

по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам,

курсам, дисциплинам (модулям).

Впервые появилась запись:

9. При реализации профессиональных образовательных программ используются учебные издания,

в том числе электронные, определенные организацией, осуществляющей образовательную

деятельность. (Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы)

20) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной,

производственной, научной базой образовательной организации; (Статья 34. Основные права

обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования)

3. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися, осваивающими учебные

предметы, курсы, дисциплины (модули) за пределами федеральных государственных

образовательных стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные

образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном организацией,

осуществляющей образовательную деятельность. (Статья 35. Пользование учебниками,

учебными пособиями, средствами обучения и воспитания)Прием на обучение

Прием на обучение регламентируется правилами

приема, переиздаваемыми каждый год.

Ранее свидетельство о ЕГЭ действовало до 31

декабря следующего после его получения года

2. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить

поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с

лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной

аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими

организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

(Статья 55. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую

образовательную деятельность)

2. Результаты единого государственного экзамена при приеме на обучение по программам

бакалавриата и программам специалитета действительны четыре года, следующих за годом

получения таких результатов. (Статья 70. Общие требования к организации приема на обучение

по программам бакалавриата и программам специалитета)Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация не была выделена в

отдельную статью. Было только отнесение её к

компетенции образовательного учреждения.

Добавлена новая статья «Промежуточная аттестация. Внесено понятие академической

задолженности и указаны условия и порядок её ликвидации:

1. Освоение образовательной программы (за исключением образовательной программы

дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета,

курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной

аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке,

установленном образовательной организацией.

2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким

учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или

непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются

академической задолженностью.

5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную

аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух

раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в

пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период

не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или

отпуске по беременности и родам.

6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией

создается комиссия.

7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или

имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс

условно.

11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не

ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой

организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной

программы и выполнению учебного плана.

(Статья 58. Промежуточная аттестация обучающихся)Итоговая аттестация

4. Освоение образовательных программ основного

общего, среднего (полного) общего образования и

профессиональных образовательных программ

завершается обязательной итоговой аттестацией

обучающихся. В образовательных учреждениях,

имеющих государственную аккредитацию,

освоение указанных образовательных программ

завершается обязательной государственной

(итоговой) аттестацией обучающихся.

(Статья 15. Общие требования к организации

образовательного процесса)

Итоговую аттестацию регламентирует Положение

об итоговой аттестации

Как и промежуточная, выделена отдельной статьей. Большая часть статьи посвящена ЕГЭ.

5. Формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения такой аттестации по

соответствующим образовательным программам различного уровня и в любых формах (включая

требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении

государственной итоговой аттестации … определяются федеральным органом

исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной

политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, если настоящим

Федеральным законом не установлено иное.

8. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение государственной итоговой

аттестации. (Статья 59. Итоговая аттестация)Преподаватели

Новое в законе:

21) педагогический работник - физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных

отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет

обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной

деятельности;

33) конфликт интересов педагогического работника - ситуация, при которой у педагогического

работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная

заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет

или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных

обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами

обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; (Статья

2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе)Государственный контроль и мониторинг

2. Под федеральным государственным

контролем качества образования понимается

деятельность уполномоченных федерального

органа исполнительной власти и органов

исполнительной власти субъектов Российской

Федерации, направленная на оценку соответствия

содержания и (или) качества подготовки

обучающихся и выпускников образовательного

учреждения или научной организации

требованиям федеральных государственных

образовательных стандартов или федеральным

государственным требованиям посредством

проведения проверок качества образования и

принятия предусмотренных законодательством

Российской Федерации мер по пресечению и (или)

устранению выявленных нарушений требований

федеральных государственных образовательных

стандартов или федеральных государственных

требований. (Статья 38. Государственный

контроль (надзор) в области образования)

Новое – исключена оценка соответствия качества подготовки выпускников. Включены только

обучающиеся.