1. Анализируется цель исследования. Правильно поставленная цель – путь к новизне. Если цель достигнута, то полученный результат – это и есть новизна.

2. Анализируется объект и предмет исследования. Если объект/предмет исследования ранее не фигурировали в теоретических источниках, то эти аспекты и составляют новизну работы.

3. Анализируется гипотеза. В ней определены пути и способы достижения цели. Гипотетически выбранные пути и способы достижения цели всегда имеют известную долю новизны, если исследование не дублирует предшествующие изыскания.

4. Анализируются материальные источники и носители текстов, послуживших основой для дипломной работы (газеты, журналы, теле-радиопрограммы, каналы распространения информации, авторские материалы, архивные документы, рекламные материалы), по частотности их упоминания и по глубине их анализа в других научных исследованиях делается вывод о новизне данного сочинения. Заметим, что исследование местных (в том числе городских и районных) рекламно-публицистических источников (равно как и сравнительный анализ любого типа с их привлечением) всегда придает новизну работе и приветствуется при утверждении темы исследования.

5. Выделите ту часть выводов по главам и «Заключению», которые не повторяют ранее сказанное другими авторами и не описаны в литературе.

6. Все новые положения выстройте в систему. Количество положений новизны может быть разным: от одного до нескольких.

Практическая значимость – это возможность использования результатов исследования в практике масс-медиа либо возможность продолжения изучения данной темы. Определение практической значимости происходит следующим образом:

1. мысленно анализируется база (редакция издания/программ, передача в совокупности выпусков, ТВ-канал, медиа-холдинг), на которой исследование или апробация гипотезы прошли удачно;

2. определяется, где еще есть подобные ситуации, специалисты, способные использовать рекомендации данного дипломного сочинения;

3. выделяются новые проблемы и идеи, которые не исследовались в рамках этого сочинения, но возникли в его ходе. Решить поставленные проблемы и воплотить идеи в перспективе могут другие исследователи.

Научная новизна и практическая значимость исследования, определяемые самим дипломником во введении, затем анализируются и подтверждаются рецензентами и защищаются самим исполнителем.

Все компоненты научного аппарата выделяются шрифтом или подчеркиванием. Особое внимание рекомендуется уделять актуальности темы исследования.

С чтения «Введения» начинается оценка работы. Его читают все, и в особенности оппоненты. По его качеству судят обо всей работе, об уровне профессиональной подготовки, об ответственности, о творческом начале, об умении организовать поиск нужных источников и структурировать текст, о наличии системы в организации рабочего процесса и т.д.

Часто при составлении плана работы студент не утруждает себя разбивкой основной части на главы и параграфы, что может привести к недостаточной логичности изложения материала, многочисленным отступлениям от данной темы, повторам. Наиболее целесообразной является структура сочинения, которая предполагает деление основной части работы на две-три главы, каждая из которых может быть разбита на параграфы и подпараграфы. Количество фаз деления зависит от объема материала и характера текста. Основное требование – соразмерность частей между собой по объему и степени сложности содержания. Число параграфов в главах и подпараграфов в параграфах непременно должно быть не менее двух. Названия глав и последующих ступеней рубрикации не должны повторять название сочинения. В конце каждой главы (а возможно и каждого параграфа) автор дипломного сочинения должен сделать краткие выводы, которые впоследствии помогут сформулировать основные положения заключения. Выводы должны быть логичны, соответствовать содержанию главы и содержать новизну. Они могут быть индуктивными или дедуктивными.

В первой главе, как правило, излагаются теоретические положения по рассматриваемой теме. При этом следует обратить внимание на новейшие разработки по исследуемой проблеме. Студент должен выразить свое отношение к дискуссионным положениям по данному вопросу.

Вторая глава может носить аналитический характер, в ней излагаются результаты исследования, проведенного во время преддипломной практики. В этом случае анализ должен сопровождаться иллюстрациями: документами, приложенными к работе, опубликованными в источниках исследования текстами, аналитическими таблицами и диаграммами по анализу, расшифровками телевизионных и радийных текстов, сценариями, рекламными материалами и т.д. Иллюстративные материалы (особенно если их объем велик) могут быть отнесены в приложения, тогда в основном тексте дипломного сочинения на иллюстрации делается ссылка. Ссылки в тексте на номер таблицы, рисунка, приложения пишутся сокращенно без знака «№», например: Таблица 3, Рис. 2, Приложение 4.

Третья глава дипломной работы может содержать основные выводы по результатам проведенного исследования и рекомендации по решению поставленных в дипломной работе задач.

Заключение (размером 4 − 6 страниц) должно содержать краткие выводы и обобщения по итогам проделанной работы, обобщать опыт каждой главы. Его назначение – показать, что цель, поставленная в исследовании, достигнута, а гипотеза доказана. Заключительная часть диплома должна содержать:

• утверждение о достижении цели исследования и доказанности гипотезы с краткими подтверждениями;

• резюме (краткое описание проделанной работы, перечень сделанного);

• новые положения (идеи, суждения, оценки), полученные в результате исследования;

• определение научной новизны проделанной работы;

• установление практической значимости сделанного.

По стилю Заключение должно быть лаконичным, четким, логичным, доказательным, убедительным. Нужно помнить, что к нему, как и к Введению, наиболее внимательны и научный руководитель, и оппоненты, дающие отзыв о работе.

Объем Заключения условен, он определяется характером работы и, как правило, занимает не более десятой части диплома (как и Введение). Здесь могут быть даны практические рекомендации, советы, высказаны пожелания автора дипломного сочинения всем интересующимся разрабатываемой тематикой.

В Приложение выносятся только те материалы, на которые существуют ссылки в основном тексте. Связь этих частей работы обязательна. Приложения к дипломной работе должны быть пронумерованы арабскими цифрами (нумерация страниц внутри объемных приложений факультативна, но никогда не выносится в Оглавление работы) и подшиты в диплом после списка литературы или (если приложение превышает 30 страниц) переплетены самостоятельно. Приложения располагаются по порядку ссылки на них в тексте исследования. Каждое приложение оформляется отдельно, с нового листа, с пометкой в правом углу первой страницы: Приложение 1, Приложение 2, т.д. Приложения обычно не превышают 1/3 всего текста работы. За правильность фактического материала в приложениях отвечает студент – автор дипломной работы.

Дипломная работа должна быть написана студентом самостоятельно, в своей редакции, грамотно, в то же время кратко и четко. Между разделами и рубриками внутри главы, как и между главами, должны соблюдаться логические связи.

Студент должен стремиться к стройности и простоте изложения материала, но не в ущерб полноте и обстоятельности.

Дипломное сочинение реферативного характера, в котором без творческой переработки пересказываются положения из учебников, учебных пособий, инструкций и других источников информации, к защите не допускается.

Объем исследовательского сочинения не оговаривается, но, как правило, он составляет не менее трех и не более пяти авторских листов (от 50 до 80 страниц машинописного текста).

Творческое дипломное сочинение содержит также из теоретической и практической части. В теоретической части анализируется литература по заявленной теме, изучаются особенности использования жанров при освещении тех или иных проблем, анализируется опыт ведущих журналистов, их выступления на те же темы и т.д. Объем теоретической части – не менее 25-30 страниц.

Творческая часть дипломного сочинения содержит публикации автора. Это могут быть тексты телевизионных или радиопередач, а также документальные фильмы, рекламные ролики, газетные и журнальные публикации и пр. Необходимо, чтобы часть творческих материалов носила проблемно-постановочный характер. Общее количество публикаций четко не оговаривается, это зависит от сложности темы и жанра. Очерков, статей, рецензий нужно представить не менее 6, репортажей, зарисовок, интервью и корреспонденций – не менее 6-8. Цикл публикаций может быть представлен в одном или двух жанрах (цикл статей, цикл корреспонденций, цикл очерков и зарисовок). Все материалы, представляемые в творческой части дипломной работы, должны быть опубликованы в течение года, считая от момента подачи заявления на тему и утверждения ее на кафедре и кончая моментом выхода на защиту. Общий объем творческой части должен быть не менее 20-25 страниц (сюда входят подлинники авторских материалов, подготовленных к публикации, сами публикации в виде вырезок из газет и журналов, машинописные копии радио или телевизионных передач, электронные копии, заверенные в редакции).