- •Раздел № 1. Гиа по русскому языку в официальных документах (содержание экзаменационной работы и специфика проведения экзамена)
- •Часть 1 - сжатое изложение по прослушанному тексту.
- •Часть 2 - задания с выбором ответа (а1-а7) и задания с кратким ответом (в1-в9), выполняемые на основе прочитанного текста.
- •Часть 3 (с2) - задания открытого типа с развернутым ответом (сочинение), проверяющие умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста - сочинение на лингвистическую.
- •Распределение заданий по частям работы
- •Условия проведения экзамена
- •Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 7 заданий с выбором ответа (а1-а7) и 9 заданий с кратким ответом (в1-в9).
- •Часть 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.
- •Критерии оценивания сочинения-рассуждения на лингвистическую тему (с2)
- •Ответы на задания второй части а и в
- •I. Инструкция для учащихся по написанию сжатого изложения
- •II. Характеристика основных приемов компрессии текста:
- •Разделение информации на главную и второстепенную,
- •Свёртывание исходной информации за счёт обобщения (перевода частного в общее).
- •2. Обобщение:
- •III. Рекомендации к объему сжатого изложения
- •IV. Образец сжатия одного из текстов изложения с комментариями использованных
- •V. Критерии оценивания сжатого изложения
- •VI. Пояснения и комментарии к критериям оценивания сжатого изложения
- •Критерий ик1 «Содержание изложения»
- •Критерий ик2 «Сжатие исходного текста»
- •Критерий икз «Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения»
- •VII. Обобщающее задание к разделу № 2
- •Раздел № 4. Готовимся к выполнению второй части экзаменационной работы (тестовые задания и алгоритмы их решения)
- •Часть 2
- •Всю дорогу ей казалось, что поезд едва тащится, тогда как он стремительно мчался.
- •Это был старый вспыльчивый художник.
- •Ведь никого же у меня в жизни нет. Нет и не будет роднее.
- •Название тропа Что понимается под этим тропом Пример употребления этого тропа в художественном тексте
- •Единственное число употребляется вместо множественного;
- •Родовое понятие вместо видового;
- •1. Звонкие и глухие согласные звуки
- •3) Парные и непарные согласные звуки по звонкости / глухости
- •2. Оглушение и озвончение согласных звуков
- •3. Твердые и мягкие согласные звуки
- •4. Способы обозначения мягкости согласных на письме
- •5. Двойная роль букв е, ё, ю, я
- •1. Проверяемые безударные гласные буквы в корне слова
- •2. Чередующиеся гласные в корне слова
- •4) Плав - плов (о пишется в словах пловец, пловчиха, в остальных словах пишется а) поплавок - пловец
- •Равн - ровн Корень равн связан со значением «равный, одинаковый, сходный по величине, качеству, достоинству»:
- •3. Непроверяемые безударные гласные в корне слова
- •Приставка оканчивается на 3:
- •2. Приставки при и пре
- •Задания к а6
- •1. Правописание н и нн в суффиксах имен прилагательных, образованных от имен существительных
- •2. Предложения, осложненные обособленными членами: обособленным определением, обстоятельством, приложением или дополнением
- •3. Уточняющие обособленные обстоятельства
- •Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 7 заданий с выбором ответа (а1-а7) и 9 заданий с кратким ответом (в1-в9).
- •Часть 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
Таблица 2
Отметка по
пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Общий балл
0-17
18-27
28-36, из них не
менее 4 баллов по критериям ГК1-ГК4
37-42, из них не
менее 6 баллов по критериям ГК1-ГК4
Если по критериям
ГК1-ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов,
выставляется оценка «4»
Условия проведения экзамена
На экзамен по русскому языку в аудиторию не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский язык и литературу. Использование единой инструкции по проведению экзамена позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения к организации экзамена лиц со специальным образованием по данному предмету.
Далее приводится рекомендуемый порядок проведения экзамена.
Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменуемые подписывают все листы или бланки, на которых они будут выполнять задания. Подписанные листы или бланки складываются в нужном порядке на рабочем месте экзаменуемых и заполняются ими в ходе экзамена.
Сначала экзаменуемые прослушивают исходный текст. Во время чтения текста экзаменуемым разрешается делать записи в черновике. После второго прочтения текста экзаменуемые излагают его сжато в письменной форме. Для воспроизведения текста изложения рекомендуется использовать аудиозапись.
Модель проведения сжатого изложения следующая:
№ |
Работа организатора |
Действия экзаменуемых |
Примерное время |
1 |
Поставить аудиозапись первый раз |
Прослушивают исходный текст. Во время чтения текста экзаменуемым делают записи в черновике |
2,5—3 минуты |
2 |
Дать время на осмысление текста |
Работают с черновиками |
3-4 минуты |
3 |
Поставить аудиозапись второй раз |
Прослушивают исходный текст |
2,5-3 минуты |
4 |
Выключить запись. Сообщить о начале написания изложения и о возможности пользоваться словарем |
|
|
5 |
|
Пишут сжатое изложение |
|
Затем учащиеся знакомятся с текстом для чтения, который предъявляется каждому из них в распечатанном виде. Экзаменуемым предлагается выполнить задания, связанные с содержательным и лингвистическим анализом прочитанного текста.
Задание с развёрнутым ответом проверяется специалистами по русскому языку, прошедшими специальную подготовку для проверки заданий государственной итоговой аттестации.
РАЗДЕЛ № 2.
ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ ГИА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 4 часа (240 минут). Работа состоит из трех частей.
Часть 1 включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Это задание выполняется на отдельном листе.
Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 7 заданий с выбором ответа (а1-а7) и 9 заданий с кратким ответом (в1-в9).
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А7) даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания обведите номер выбранного ответа в экзаменационной работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа. Ответы к заданиям В1-В9 Вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на эти задания в экзаменационной работе в отведённом для этого месте словами или цифрами.
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
