3.2. Критерии оценки

• Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации – 60 баллов

• От 60 до 75 баллов – ориентировочная оценка «удовлетворительно»

• От 76 до 89 баллов – ориентировочная оценка «хорошо»

• 90 баллов – соответствует ориентировочной оценке «отлично»

• Набор 100 баллов дает возможность пройти промежуточную аттестацию автоматически с соответствующей оценкой «отлично» (или «зачтено»).

3.3. Задания к текущей аттестации по основному модулю контрольная работа к разделу 1

Тема 1. Основные виды неврологической патологии у детей разных возрастных категорий.

Контрольные вопросы и задания к теме 1.

1. Дайте определение термина «перинатальное поражение ЦНС». (1 балл)

2. Какие синдромы входят в легкую степень тяжести неврологической патологии. (1 балл)

3. Назовите основные функциональные системы. (1 балл)

4. Охарактеризуйте основные этапы и содержание комплексного обследования детей с неврологической патологией. (1 балл)

5. Раскройте понятия и синдромы двигательных расстройств. (1 балл)

Тема 2. Детский церебральный паралич. Характеристика двигательного развития при дцп.

Контрольные вопросы и задания к теме 2.

1. Назовите основные виды патологии опорно-двигательного аппарата у детей. (2 балла)

2. Дайте общую характеристику нарушений при ДЦП. (2 балла)

3. Раскройте причины возникновения детского церебрального паралича. (2 балла)

4. Что входит в структуру двигательного дефекта при ДЦП. (2 балла)

5. Дайте определение терминов «паретичность» и «спастичность». (1 балл)

6. В чем проявляется асимметричный шейный тонический рефлекс? (1 балл)

Контрольная работа к разделу 2

Тема 3. Особенности психического развития детей с церебральным параличом.

Контрольные вопросы и задания к теме 3.

1. Раскройте особенности нарушений психического развития детей с церебральным параличом. Чем они обусловлены?(2 балла)

2. Охарактеризуйте особенности нарушений эмоционально-волевой сферы и личностного развития у детей с ДЦП.(1 балл)

3. Назовите особенности психолого-педагогического обследования детей с церебральным параличом. (2 балла)

Тема 4. Специфика речевого развития при дцп.

Контрольные вопросы и задания к теме 4.

1. Охарактеризуйте особенности доречевого развития детей с церебральной патологией. (1 балл)

2. Раскройте основные факторы, лежащие в основе нарушений речи при ДЦП. (1 балл)

3. Раскройте специфику речевого развития детей с церебральным параличом. (2 балла)

4. Назовите формы речевой патологии у детей с церебральным параличом. (1 балл)

Тема 5. Клинические формы детского церебрального паралича.

Контрольные вопросы и задания к теме 5.

1. Перечислите клинические формы ДЦП по классификации К.А. Семеновой.(2 балла)

2. Охарактеризуйте особенности двигательных нарушений при спастической диплегии. (1 балл)

3. Раскройте особенности речевых расстройств при гемипаретической форме ДЦП. (1 балл)

4. В чем заключается взаимосвязь двигательных психических и речевых расстройств при двойной гемиплегии. (1 балл)