- •1. Какой социальный механизм регулирования экономических отношений заложен в концепции к. Маркса?
- •2. Какой социальный механизм регулирования экономических отношений заложен в концепции м. Вебера?
- •3. Какой социальный механизм регулирования экономических отношений заложен в концепции т. Веблена?
- •4.Каким образом создавалась теория социальной стратификации и социальной мобильности?
- •5.В чем состоит основной вклад н.И.Бухарина в осмысление и обоснование экономики переходного периода?
- •6.В чем состоит основной вклад а.В.Чаянова в осмысление и обоснование экономики переходного периода?
- •7. В чем состоит основной вклад н.Д. Кондратьева в осмысление и обоснование основных закономерностей развития мирового хозяйства?
- •8.Что изучает наука экономическая социология и что представляет собой ее объект?
- •11.В чем состоит сущность социально-экономического закона разделения труда и каковы основные черты проявления этого закона в разные исторические эпохи?
- •9.Что является предметом экономической социологии и в чем заключается особенность ее метода?
- •12. Каковы основные последствия превращения науки в необходимый компонент производства в процессе развития капитализма и каким образом разделение труда связано с развитием системы образования?
- •13.В чем состоит сущность и главное требование социально-экономического закона перемены труда?
- •14.Каковы особенности взаимоотношений между законами разделения и перемены труда?
- •15.В чем состоит сущность социально-экономического закона конкуренции?
- •16.Каковы формы проявления закона конкуренции?
- •17.Что понимается под конкурентоспособностью субъекта на рынке труда?
- •18.Каковы идейные истоки закона социалистического соревнования и в чем заключаются основные принципы конструирования общества, в котором главенствует этот закон?
- •19.Почему произошло снижение значимости социалистического соревнования в советском обществе?
- •20.Какова реальная роль закона социалистического соревнования в общественном развитии?
- •21.Что понимается под экономическим интересом и каковы его основные характеристики?
- •22.Что понимается под экономическим сознанием и экономическим мышлением?
- •23. В чем состоит роль экономической культуры как социального механизма, регулирующего экономическое поведение хозяйствующих субъектов?
- •24.Что понимается под социальным стереотипом и в чем состоит его роль как механизма «экономии» мыслительной энергии субъекта?
- •25.Как проявляются особенности функционирования социального стереотипа в хозяйственной деятельности субъектов: в условиях стабильного развития экономики; в условиях переходного периода?
- •26.Каковы основные подходы к социологическому моделированию феномена экономического поведения?
- •27.Какие типы экономического поведения можно выделить на современном этапе развития экономики в русле концепции а.Смита?
- •28.Какие типы экономического поведения можно выделить на современном этапе развития экономики в русле социологизированной концепции п.Хейне—г.Соколовой?
- •29.Каковы основные принципы управления индивидуальным экономическим поведением хозяйствующих субъектов?
- •30.Что представляет собой предпринимательское поведение как разновидность экономического поведения социального субъекта?
3. Какой социальный механизм регулирования экономических отношений заложен в концепции т. Веблена?
В рамках социологического подхода Т. Веблена регуляторами человеческих действий выступают инстинкты, склонности и привычки, непосредственно вытекающие из потребительского образа жизни. Эволюция социальных институтов и природы человека происходит как естественный отбор наиболее приспособленного образа мыслей и типа поведения. Социальными механизмами формирования тех или иных типов потребительского поведения выступают обычаи, «социальные привычки», стиль и образ жизни, сформированные определенной стадией исторического развития. Скрытыми пружинами, посредством которых можно формировать тот или иной тип потребительского поведения, у Т. Веблена являются действие традиций, обычаев, «социальных привычек» на тот или иной тип потребительского поведения. Основные социальные институты, по Т. Веблену, - это экономический интерес, экономическое мышление, определенный образ мыслей, который формируется в рамках той или иной стадии исторического развития. Он-то и определяет рамки и характер потребительского поведения индивидов как непосредственного выражения потребительского образа жизни. Главным фактором изменения социальных институтов являются социально-экономические и технико-технологические изменения. Технико-технологические нововведения, воплощаясь в тех или иных модных предметах быта, товарах и услугах, определяют стиль жизни тех или иных групп населения. Управлению, в концепции Т. Веблена, поддается формирование мотивации демонстративного потребления, желания держаться на уровне общепринятых стандартов благопристойности относительно качества и количества потребляемых товаров. Существо противоречия в развитии процессов потребления состоит в том, что естественной природе человека не свойственна направленность потребностей на демонстративное и подставное расточительство. Однако на подобную деятельность мотивирует сложившийся стиль жизни определенных социальных групп, правила приличия, престижа, статуса, не позволяющие жить и тратить ниже определенного уровня, принятого в обществе. Очевидно, что Т. Веблен обнаружил основные пружины функционирования и развития общества потребления в контексте капиталистического способа производства.
4.Каким образом создавалась теория социальной стратификации и социальной мобильности?
Теория социальной стратификации и социальной мобильности зародилась и развивается в полемике между двумя исследовательскими подходами: с одной стороны, социальная мобильность рассматривается в контексте социальной иерархии, в рамках которой индивиды и группы могут быть ранжированы согласно доходу, образовательному уроню, социальному и экономическому престижу. С другой стороны, - в контексте классовой структуры, определяющей место индивидов и групп в системе общественного производства; их отношение, по большей части закрепленное в законах к средствам производства; их роль в общественной организации труда и, следовательно, ту часть общественного богатства, которой они располагают. Первое направление появилось в США и получило название традиции статусного достижения. Традиции классового анализа, наиболее характерные для европейских исследований (А". Маркс, и Вебер), исходят из допущения о том, что индивиды рождаются в различных социальных классах, пребывание в которых является пожизненным и определяет выбор основных жизненных ценностей, норм, стиля жизни.
Определение экономического статуса разных социальных групп на основе колебаний подушного национального дохода и богатства, измеренного в денежных единицах, позволило прийти к следующим выводам, изложенным П.А. Сорокиным работе «Социальная мобильность». Во-первых, благосостояние и доход разных обществ существенно меняются от одной страны к другой, от одной группы к другой. Во-вторых, средний уровень благосостояния и дохода в одном и том же обществе не постоянен, а меняется во времени, в-третьих, в истории нации, сообщества, группы не существует устойчивой тенденции ни к обогащению, ни к обнищанию.
Таким образом, первый этап развития современного состояния экономической социологии был этапом формирования методологических подходов и накопления фактологической базы для новой науки, которая возникла значительно позже.
