Задача № 3

В лабораторию поступил материал больного с пневмонией. Первичный посев материала был проведён на желточно-солевой агар и кровяной агар.

Задания:

1. Какой исследуемый материал поступил в лабораторию? Правила взятия его на микробиологическое исследование и транспортировки в лабораторию.

2. Для выделения чистой культуры какого возбудителя применяется желточно-солевой агар?

3. Какой признак патогенности определяется при росте на указанной среде и в чём его сущность?

4. Какой признак патогенности определяется при росте бактерий на кровяном агаре и как он может проявляться?

Эталоны ответов к задаче № 3:

1. В лабораторию поступила мокрота больного. Мокрота собирается натощак, после тщательного полоскания полости рта кипяченой водой в стерильную специальную баночку с винтовой крышкой. Материал доставляется в лабораторию в контейнере, не позднее 2-х часов после взятия материала

2. Желточно-солевой агар применяется для выделения чистой культуры стафилококка.

3. При росте на желточно-солевом агаре патогенного золотистого стафилококка проявляется один из признаком патогенности его - лецитиназная активность. Фермент лецитиназа является сенергистом гемолизина, подготавливает эритроциты к гемолизу, разрушая лецитин, находящийся в строме эритроцита.

4. При росте патогенного стафилококка на кровяном агаре выявляются β-гемолитической активности, что проявляется полным лизисом эритроцитов.

Задача № 4

Во время вспышки внутрибольничной инфекции от заболевших было выделено 10 штаммов золотистого стафилококка, ещё 2 штамма было выделено при обследовании персонала. Чтобы решить вопрос об источнике инфекции необходимо установить идентичность выделенных культур.

Задания:

1. Какой диагностический прием может помочь в этом?.

2. Какие ингредиенты необходимы для постановки опыта?

3. Опишите методику постановки опыта определения типа стафилококка.

4. Как оценивается результат опыта определения типа стафилококка.

Эталоны ответов к задаче № 4:

1. Для установления идентичности культур стафилококков необходимо определить фаготип стафилококков всех видов.

2. Для постановки опыта необходимо иметь в лаборатории международный набор основных стафилококковых бактериофагов (они разделены на 4-5 групп), при этом обязательно учитывается какие фаготипы стафилококков выделяются в данной местности (городе).

3. На чашку с простым мясопептонным агаром проводится посев в виде газона.

Дно чашки расчерчивается на сектора, в каждом секторе обозначают определённый бактериофаг. На агар с посевом соответствующей культуры, на каждый сектор наносят стерильными пипетками соответствующие фаги. Чашки ставят в термостат на 18-20 часов дном вверх.

4. Отмечается зона отсутствия роста в зоне нанесения идентичного бактериофага.

Задача № 5

В лабораторию поступил материал от больного ангиной. Больной никуда не выезжал и контакта с больными дифтерией не имел, но был взят второй мазок из носа с целью исключения дифтерии. Первичный посев был проведен на желточно-солевой агар, кровяной агар и среду Клауберга. На желточно-солевом агаре и на среде Клауберга роста не обнаружено. На кровяном агаре – мелкие бесцветные колонии с большой зоной β-гемолиза (бесцветная прозрачная зона вокруг колоний)