- •Навчально-методичний комплекс
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни семестр ііі змістовий модуль 1. Теоретичні засади товарознавства
- •Тема 1. Товарознавство в системі наук про товари і торгівлю. Об'єкт і предмет товарознавства
- •Тема 2. Методологія товарознавства
- •Тема 3. Наукові основи формування потреб у товарах
- •Змістовий модуль іі. Властивості та якість товарів
- •Тема 4. Вимоги до товарів
- •Тема 5. Властивості товарів
- •Тема 6. Якість товарів. Методи її оцінювання та дослідження
- •Тема 7. Основи збереження якості і кількості товарів у процесі товароруху
- •Семестр іv змістовий модуль ііі. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Тема 1. Класифікація товарів
- •Тема 2. Асортимент товарів
- •Тема 3. Кодування товарів
- •Тема 4. Інформація про товар
- •Змістовий модуль іv. Сенсорний аналіз
- •Тема 5. Сенсорний аналіз та його значення під час оцінки якості споживчих товарів
- •Тема 6. Психофізіологічні основи сенсорного аналізу
- •Тема 7. Органолептичні методи досліджень
- •Плани семінарських/лабораторних занять та завдання для самостійної роботи семестр III змістовий модуль і. Теоретичні засади товарознавства
- •Тема 1. Товарознавство в системі наук про товари і торгівлю. Об'єкт і предмет товарознавства
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Методологія товарознавства Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Наукові основи формування потреб у товарах
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль іі. Властивості та якість товарів тема 4. Вимоги до товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 5 . Властивості товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Якість товарів. Методи її оцінювання та дослідження
- •Лабораторне заняття № 1 Рефрактометричний метод дослідження якості товарів
- •Лабораторне заняття №2 Фотоелектроколориметричний метод дослідження якості товарів
- •Лабораторне заняття №з Поляриметричний метод дослідження якості товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7 . Основи збереження якості і кількості товарів у процесі товароруху
- •Лабораторне заняття №4 Нефелометричний метод дослідження якості товарів
- •Лабораторне заняття № 5 Кондуктометричний метод дослідження якості товарів
- •Лабораторне заняття № 6 Потенціометричний метод дослідженні якості товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семестр IV змістовий модуль іii. Класифікація, асортимент та кодування товарів
- •Тема 1. Класифікація товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2. Асортимент товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 3. Кодування товарів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 4. Інформація про товар
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль IV. Сенсорний аналіз
- •Тема 5. Сенсорний аналіз та його значення під час оцінки якості споживчих товарів
- •Лабораторне заняття №1 Облаштування лабораторії сенсорного аналізу. Фактори, що впливають на точність органолептнчних показників
- •Лабораторне заняття №2. Визначення сенсорної чутливості органів відчуттів. Визначення відчуття смаку
- •Лабораторне заняття № 3 Відчуття запахів. Вивчення класифікації запахів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 6. Психофізіологічні основи сенсорного аналізу
- •Лабораторне заняття № 6 Балова оцінка якості харчових продуктів
- •Профільний метод оцінки якості харчових продуктів
- •Основи дегустаційної оцінки харчових продуктів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7. Органолептичні методи досліджень
- •Лабораторне заняття № 5 Вивчення методів органолептичного аналізу: парного, двооарного, трикутних порівнянь, двох еталонів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •Семестр ііі змістовий модуль іі. Властивості та якість товарів
- •Тема 5. Властивості товарів
- •Тема 6. Якість товарів. Методи її оцінювання та дослідження
- •Тема 3. Кодування товарів
- •Тема 5. Сенсорний аналіз та його значення під час оцінки якості споживчих товарів
- •Орієнтовні питання до семестрового контролю
- •Рекомендована література Нормативо-законодавчі акти:
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Інформаційні ресурси Інтернет-ресурси:
Програма навчальної дисципліни семестр ііі змістовий модуль 1. Теоретичні засади товарознавства
Тема 1. Товарознавство в системі наук про товари і торгівлю. Об'єкт і предмет товарознавства
Виробництво матеріальних благ як основа життя суспільства. Економічні й неекономічні блага. Натуральне і товарне виробництво, їх сутність та визначення. Форми господарювання: виробництво, обіг, споживання. Результати господарювання: продукція, товари, предмети споживання (вжитку).
Дефініція категорії «товар» .
Інтенсиональне (семантичне) визначення категорії «товар» в різних галузях суспільної практики (митний контроль, торгівля, транспорт і т.ін.).
Зародження, становлення та розвиток товарознавства як науки.
Поняття «товарознавство» та причини його появи.
Етапи становлення і розвитку товарознавства як науки. Історія розвитку товарознавства. Поділ товарознавства на теоретичне (загальне) та спеціальне.
Об'єкт товарознавчої науки (у термінології). Визначення. Товари як речові та не речові об'єкти.
Предмет товарознавства. Відмінність предмета від об'єкта товарознавства.
Зв'язок товарознавства з природничими, технічними і економічними науками. Єдність та відмінність товарознавства і матеріалознавства. Модель зв'язків товарознавства з блоками споріднених наук.
Сучасні завдання товарознавства як науки про товари, торгівлю та якість життя.
Тема 2. Методологія товарознавства
Методологія товарознавства: визначення поняття, елементи структури і їх ієрархія.
Характеристика елементів методології товарознавства: галузевих понять, визначень, категорій, термінів, методів пізнання, законів, теорій.
Товарознавчі категорії: продукція, товар, предмет споживання (вжитку), благо. Поняття цих категорій, їх ієрархія (родові, підрядні).
Поняття як одиниця думки. Зміст поняття. Властивості й ознаки товарів.
Методи пізнання в товарознавстві. Групування методів, їх характеристика і сфери застосування. Органолептичні і лабораторні методи дослідження.
Поняття законів та їх застосування у товарознавчих дослідженнях.
Теорії товарознавства та їх застосування.
Тема 3. Наукові основи формування потреб у товарах
Загальні поняття про потреби. Суть потреб у товарах. Класифікація потреб: за походженням, сферою життєдіяльності, за об'єктом спрямованості, за ознакою кількісної визначеності.
Ієрархічна система потреб і взаємозв'язок між ними.
Фактори, що формують потреби (традиції, звичаї, ритуали, мода, національні, регіональні і корпоративні особливості тощо).
Методологія визначення потреб населення в товарах регіону і країни.
Життєвий цикл товару: його трансформації. Способи задоволення потреб і типи споживання.
Типологія споживачів і їх характеристика. Сегментація ринку товарів і позиціювання товару на ринку. Тенденції споживачів і товарних ринків щодо потреб в товарах і послугах.
Рівні потреб. Керування потребами.
Рівень життя і якість життя.
Потреби людини у продовольчих товарах (їжі) у процесі життєдіяльності організму людини (енергетична, пластична, імунорегуляторна, біорегуляторна, пристосувально- рагуляторна, мотиваційно-сигнальна тощо). Сутність теорій збалансованого й адекватного харчування, оздоровчого харчування. Характеристика різних концепцій харчування (роздільне, вегетаріанське, редуковане харчування та ін.).
Принципи визначення фізіологічних потреб людини у поживних речовинах і енергії.
Фактори, що впливають на енерговитрати організму людини. Енергетична цінність (калоричні коефіцієнти) білків, жирів, вуглеводів. Добові фізіологічні норми потреб в основних поживних речовинах та енергії для людини залежно від статі, віку, виду діяльності тощо.
Ступінь задоволення потреб населення в харчових продуктах. Продовольчі ресурси України.
