Вопрос 26.

мотивация трудовой деятельности: потребности и интересы как детерминанты трудового поведения. Мотивация — это вербальное поведение, направленное на выбор мотивов для объяснения, обоснования реального трудового поведения. Формирование этих внутренних побудительных сил трудового поведения — суть процесса мотивации трудовой деятельности.Мотиваторами выступают значимые факторы социального и предметного окружения (стимулы), либо устойчивые потребности и интересы.Потребности — это забота индивида о необходимых средствах и условиях собственного существования и самосохранения, стремление к устойчивому сохранению равновесия со средой обитания (жизненной и социальной).Существует множество социальных и моральных потребностей, которые изучаются и учитываются в социологии с разных точек зрения. Среди них можно выделить: потребность в самоуважении; потребность в самоутверждении; потребность в признании; потребность в социальной роли; потребность в самовыражении; потребность в активности потребность в продолжении рода и самовоспроизводстве; потребность в досуге и свободном времени; потребность в самосохранении; потребность в стабильности; потребность в общении; потребность в социальном статусе; потребность в социальной солидарности.Интерес — это конкретное выражение осознанных потребностей. В отличие от потребности интерес направлен на те социальные отношения, от которых зависит удовлетворение нужд работника. Если потребности показывают, что нужно человеку для его нормальной жизни, то интерес отвечает на вопрос, как действовать, чтобы удовлетворить данную потребность. Интересы бывают материальные (экономические) — интерес к денежным и материально-вещественным средствам удовлетворения потребностей. Кроме того, интересы могут быть и нематериальные: интерес к знаниям, науке, искусству, общению, культуре, общественно-политической деятельности и т.д.На основе потребностей формируются ценности и ценностные ориентации, которые играют существенную роль в мотивационном процессе.

Вопрос 27.

мотивация трудовой деятельности: ценности и ценностные ориентации в мотивационном процессе.Ценность –это представление субъекта общества ,класса о главных целях работы,а так же об основных средствах для достижения цели. Формируясь на основе интересов,ценности не хопируют их,они могут соответсвовать содержанию,могут не соответств. В качестве инструмента цели может выступать воля,чувство долга. Содерж ценности всегда зависит от культуры ,нравственноси и общего сознания в обществе. Спец формой являются общественные идеалы .это представляется о том ,насколько в обществе должны быть общественные отношения В идеалах выражается цель действия.Поведение работника и его мотивация определяется не только ценностями ,но и нормами.В ходе соотнесения интересов с трудовой ситуацией с помощью мотивов осуществляется выбор наиболее значимых дел. Функции среди них выделяют -ориентирующая;-смыслообразующая;-опосредущая;-мобилизующая,это озн ,что мотив мобилизирует все силы работника для осуществления важных действий. Группа ведущих мативов получила название мотивирующее ядро. В последние 10 лет развиваются идеи ,кот позволяют изучать изменяемое соц поведение ,подход Якова и его концепция «Диспозиционная концепция соц личности» Дисп конц личн. В ней говорится о том ,что кажд человек предрасположен совершить действие которое регулирует действие человека,оно образуется на стыке ситуации ,в которой человек находится и имеет свою структуру. Ядов выделил 4 уровня :-Установки формируются на основе характера;-Соц установки,которые формируются на основе потребностей в общении ;-установки,которые характеризуют общую направленность индивида на окружающую сферу досуга.;-наивысший образует ценност ориентации ,регулирует поведения личности. Возд.на труд.повед.соц.ценностей и норм обр.систему ценностно-норм.регулир.повед.чел.