64. Учебно-методический комплекс по "Основам жизнедеятельности в школе"

В условиях модернизации и обновления содержания общего образования формирование культуры безопасности у учащихся обще­образовательных учреждений в ходе изучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности является приоритетным направлением. _ В настоящее время курс «Основы безопасности жизнедеятельности, являясь интегративной, инновационной образовательной областью, развивается на межпредметной, комплексной основе и, оставаясь самодостаточной, органично вплетена в содержание практиче­ски всех предметов, охватывает все стороны нашей жизни и все пространство безопасности.

Гражданский заказ системе образования включает в себя безопасность и сохранность здоровья учащихся. Система образо­вания должна обеспечить сохранение, укрепление и развитие здоровья детей, соответствовать особенностям развития учащихся, обеспечить страхование рисков детства, содействовать социальному самоопределению и профессиональной ориентации, противодействовать повыше­нию уровня преступности.

УМК - включает в себя:

• нормативные документы и программы

• программа (Смирнов, Марков - Латчук, Топоров, Мишин)

• учебники (Смирнов, Марков - Латчук, Топоров) и учебные пособия для учащихся

• тетради для оценки качества знаний учащихся

• справочники

• КТП (календарно-тематическое планирование)

• учебно-методические пособия

• дополнительная литература

• наглядные пособия и электронная библиотека наглядных пособий

• журналы ОБЖ

• а в последнее время и рабочие программы

• пояснительная записка

• тематический план программы ОБЖ

• порядок и норма оценок

65. Воспитание патриотизма в ходе учебного процесса в школе

Патриотическое воспитание - вечная проблема государств и общественных организаций. Начало 20 столетия - период, насыщенный важными историческими событиями, связан с активизацией работы по патриотическому воспитанию молодежи. Каждая эпоха, каждый исторический период по-своему отражаются в патриотическом сознании людей. Проявление патриотизма и формирование патриотических идей у россиян имеют свои особенности. Этот опыт во многом поучителен и для сегодняшнего дня.

Патриотическое воспитание - это систематическая и целенаправленная деятельность органов гос. власти и организации по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и консти­туционных обязанностей по защите интересов Родины.

• ИСТОРИЧЕСКИЙ ОПЫТ: Духовные основы патриотизма - преданность существующему строю, сознательная любовь к Родине.

• НАШЕ ВРЕМЯ: Воспитание патриотизма - веление времени.

Задачи патриотического воспитания в нашей стране решаются на основе государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006 - 2010 гг.», основной целью которой является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного демакратического государства, формирование у граждан РФ высокого патриотического сознания, верно­сти Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Целью военно-патриотического воспитания в ОУ является формирование у учащихся любви к Родине и готовности к выполнению конституционного долга по защите Отечества.

Для достижения этой цели в школе необходимо решить следующие задачи:

• создать систему военно-патриотического воспитания, при этом особое внимание обращать на улучшение работы в ходе учебного процесса и во внеурочное время;

• обеспечить организационно-методическое сопровождение этой системы;

• совершенствовать формы и методы организаторской работы, применяя инновационные технологии;

• формировать патриотические чувства учащихся, развивать чувство гордости за свою страну и ее Вооруженные силы;