- •61,Методика комбинированного урока с использование краеведческого материала для характеристики возможных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
- •62. Методика планирования и проведения уроков по обеспечению безопасности и поведения учащихся в повседневной жизни.
- •63. Внеурочная работа по «Основам безопасности жизнедеятельности»: цели, задачи, особенности, значение, методика.
- •64. Учебно-методический комплекс по "Основам жизнедеятельности в школе"
- •65. Воспитание патриотизма в ходе учебного процесса в школе
- •66. Внеклассные формы работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся, методика их проведения.
- •67I Методы пропаганды безопасности жизнедеятельности.
- •68. Методика организации и проведения уроков по гражданской обороне.
- •70. Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
- •69. Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения.
- •Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
Методика проведения уроков с учащимися по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного происхождения.
Уроки по организации защиты населения от последствий чрезвычайных ситуаций природного характера проводятся по программе в 7, 10 классах.
Человечество на всем протяжении своей истории постоянно подвергалось и подвергается воздействию различных опасных природных явлений. Опасные природные явления приводили и приводят к нарушению нормальных условий существования человека, создают ЧС, угрожающие жизни и здоровью человека.
Природа и люди тесно связаны между собой. Чтобы обеспечить гармоничное существование человека в природных условиях, необходимо хорошо знать законы природы и причины возникновения различных природных явлений, их последствия и влияние на человека.
Научить распознавать эти явления и обеспечивать свою безопасность - важная задача курса ОБЖ.
Изучение этих тем поможет сформировать стиль поведения, который повысит уровень психологической уравновешенности и будет способствовать обеспечению личной безопасности.
Осознанный подход способствует выработке необходимых качеств взрослого человека и воспитанию личности безопасного типа поведения. Подготовка учащихся к экстремальным ситуациям зачастую зависит от учителя и его отношению к этому вопросу.