Звуковая природа языка. Три аспекта изучения звуков речи и языка

Наш язык – звуковой язык. Звук – «природная материя» языка, материальная оболочка морфем, слов и предложений. Многие слышат речь и понимают сказанное, но не обращают внимания на так называемые детали. Между тем звуки речи – явление сложное в связи с тем, что каждый звук речи оказывается одновременно фактом физическим (акустическим), изучением физических свойств звука занимается физика; физиологическим, т. е. связан с работой определенных органов человека и занимаются этим медики, физиологи, а также социальным (языковым, собственно лингвистическим), т. е. эта сторона интересует прежде всего лингвистов. Однако при исследовании звуков речи необходимо опираться на данные этих трёх аспектов, которые представлены в таблице 5.  Таблица 5 Аспекты изучения звука

Акустический (физический) аспект	Артикуляционный (физиологический) аспект	Функциональный  (лингвистический) аспект
Звук – колебательное движение органов речи, передаваемое через воздух	Звук – продукт работы произносительных органов человека (артикуляционного аппарата)	Звук – один из возможных в процессе функционирования вариантов реализации фонемы, выполняющей строительную и смыслоразличительную функции.

Фонетическая транскрипция План

1.        Соотношение устной и письменной речи.

2.        Система знаков фонетического письма.

3.        Правила транскрипции.

 

При изучении звуковой стороны языка для передачи звучания слов приходиться прибегать к специальному фонетическому письму, основанному на том, что определенным значком передается один и тот же звук. Такое письмо называется фонетической транскрипцией.

Транскрипция – специальный вид письма, с помощью которого фиксируется на бумаге звучащая речь.

В основе транскрипции используется алфавит того языка, на котором звучит речь. С добавлением или изменением отдельных букв. (Например, ĵ - из лат. языка;  - из греч. языка/ гамма).

Для чего используется транскрипция? 

1.        Чтобы научиться слышать родную речь  и показать нормы литературного произношения.

2.        При обучении иностранному языку, особенно если орфография не дает возможности судить о произношении. Например, в английском языке.

3.        Транскрипция нужна и там, где сложная и малоизвестная для изучающего система письма, особенно там, где графика не предназначена для передачи звучания. Например, в иероглифическом письме.

4.        Транскрипция используется для записи бесписьменного языка или диалектной речи.

 

Фонетическое письмо не совпадает с орфографическим, т.к. орфографическое письмо не отражает живых звуковых процессов, происходящих в потоке речи, не отражает изменений в звуковой системе языка, а покоится на традициях. Фонетическая транскрипция отражает изменение звуков, возникающие в зависимости от позиции и от окружения.

                               Основные правила транскрипции:

1.        В транскрипции не употребляются прописные буквы.

2.        Здесь не действуют правила пунктуации, паузы обозначаются вертикальными чертами: небольшая пауза обозначается одной вертикальной чертой - /; фразы друг от друга отделяются двумя линиями - //, обозначающими большую паузу.

3.        Транскрибируемый звук, слово, часть слова или отрезок речи заключается в квадратные скобки -  .

4.        В транскрипции текст записывается так, как он произносится.

5.        Каждый знак транскрипции употребляется для обозначения одного звука.

6.        В транскрипции применяются и диакритические знаки (греч. diakritikos- отличительный),  которые ставятся над буквами, под ними или около них:

а) обязательным является постановка ударения: основное – знаком акут―́, побочное знаком графис ―̀ ;

б) прямая черта над буквой ш̅ указывает на долготу согласного;

в) мягкость согласного обозначается апострофом٬ после буквы - м٬;

г) служебные слова, произносящиеся вместе со знаменательным, соединяютсякаморой -  бы́л◠бы, в◠л٬э́с;

д) дужка под знаком указывает на неслоговой характер звука - į.

       В отдельных случаях, когда это необходимо, используются и другие диакритические знаки: точки (вверху справа и слева от буквы) для обозначения продвинутости ударных гласных вперед в соседстве с мягкими согласными:

       мял - м٬а́л, мать ма́т٬, мять м٬а́́т٬;

знаком ^ для передачи закрытого, узкого звучания гласных между мягкими согласными: пили -п٬ûл٬и.

7.        В транскрипции в области согласных не употребляется буква щ  ш̅٬, в области гласных – буквы e, ё, ю, я.

8.        Для обозначения звука й даны два знака - ĵ, į:

ĵ - а) в начале слова: ĵа́, ĵо́ш, ĵэ́л٬, ĵу́к;

          б) после разделительных ъ и ь : в٬ĵу́н, п٬ĵо́т, с٬ĵэ́л;

          в)  между двумя гласными перед ударным: пĵу́,  мĵа́.

В остальных случаях - į (разновидность йота): мо́į, мо́į къ.

9.        Гласные звуки в зависимости от позиций в слове испытывают большие изменения в звучании.

       Так, а) гласные звуки и, ы, у в безударном положении качественно не изменяются, они лишь звучат короче, чем под ударением, и в транскрипции такие изменения не обозначаются: и́глы / игла́  мы́лъ  мылва́р  п٬ирг٬и́  лу́к  луга́ лугво́į .

Б)  Безударные гласные звуки а, о, э изменяются как в количественном, так и в качественном отношении:

[۸] – безударный гласный [а], [о] в абсолютном начале слова  и в 1-м    

         предударном слоге после твердых согласных:

         [٨рбу́с/ ٨р٬э́х/ н٨ра́/ ж٨ра́ ]

ъ -  безударный гласный а, о, э  во 2-м предударном и

заударных слогах после твердых согласных:

мълко́  пърхо́т  ко́лъкъл  жълт٬изна́  цълва́т٬;

ы^э -  безударный гласный в 1- м предударном слоге на месте звука  э после твердых согласных;

       жы^эл٬э́зъ  шы^элка́  цы^эпо́ч٬къ;

и^э -безударные гласные э, а в 1-ом предударном слоге после  мягких согласных:

       с٬и^эло́  в٬и^эсна́  ч٬и^эсы́  м٬и^эс٬н٬и́к;

ь -  безударные гласные э, а во 2-ом предударном и заударных слогах после мягких согласных:

       б٬ьр٬и^эга́  г٬ьн٬и^эра́л  ч٬ьсфш̅٬и́к  д٬а́т٬ьл  д٬а́д٬ь.

10.     Для обозначения звонких и глухих согласных используются соответствующие им буквы:

ба́бъ  па́пъ 

11.     Для обозначения звука г, произносимого «без взрыва» в некоторых словах, и при озвончении  звука х используется [Υ] – «г фрикативный»

       бо́Υъ  со́Υ◠бы  бγа́тыį (диалект)

6.Артикуляционный аспект звуков речи. Активные и пассивные органы речи, их роль в образовании звуков. Принципы разграничения гласных и согласных звуков.