Список використаних джерел

1. Алиева Е.Г. Творческая одаренность и условия ее развития // Психологический анализ учебной деятельности. - М.: Наука, 1999. - С. 7-17.

2. Андреев В.Н. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества. - Казань: Изд-во Казан. ун-та. 1998. - 237 с.

3. Анікіна Н. Педагогічна підтримка обдарованості. - К.: Знання, 2005. - 210 с.

4. Анохин Е.В. Формирование творческих способностей школьников в процессе коллективной познавательной деятельности // Педагогіка і методика навчання і виховання. - Суми: Мрія -1, 1997. - 272 с.

5. Банько Н.В. Развиваем творческое мышление младших школьников // Педагогічна скарбниця Донеччини. - 1998. - №2. - С. 11-14.

6. Баранов А.А. Развитие творческих способностей у младших школьников в изобразительной и игровой деятельности // Развитие творческих способностей студентов и школьников на занятиях изобразительным искусством.: Межвузовский сборник научных трудов. - Ростов-на-Дону, 1996. - С. 115-123.

7. Барко В.І. Як визначити творчі здібності дитини. - К.: Знання, 1999. - 120 с.

8. Барташнікова І.А. Розвиток уяви і творчих здібностей у дітей 5-7 років. - Тернопіль: Богдан, 1998. - 85 с.

9.Батищев Г. С. Познание и творчество/ М.:Педагогика, 1991.- . 120 c.

10. Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать. - М.: Флинта, 1998. - 136 с.

11. Богоявленская Д.П. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: Педагогика, 2002. - 320 с.

12. Богоявленская Д. Б. О предмете исследования творческих способностей / Психол. Журнал.- 1995. - т.16. - №5. - с.49-58.

13. Булка Н.И. Вербальная креативность: Адаптация теста П. Торренсса // Психология ХХI века: Тезисы Международной научно-практ. конф. студентов и аспирантов «Психология ХХI века». - СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2002. - С. 8-9.

14. Булка Н.І. Креативність і соціальна компетентність // Практична психологія та соціальна робота. - 2001. - №10. - С. 46-49.

15.Блонский П. П. Развитие мышления школьника./ М.: Педагогика, 1935.- 205с.

16. Вельдбрехт Е.Е. Диагностика творческих способностей. - Херсон, Видавництво ХДПУ, 2002. - 104 с.

17. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. /Изд. 2-е, М., 1957.- 304c.

18. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования./ М., 1956. c.28-42

19. Волобуєва Т.Б. Розвиток творчої компетентності школярів. - Харків, 2005. - 136 с.

20. Волощук І.С. Методи розвитку творчих здібностей учнів молодшого шкільного віку // Рідна школа. - 1998. - №3. - С. 29-52.

21. Волощук І.С. Науково-педагогічні основи формування творчої особистості. - К.: Пед. думка. 1998. - 156 с.

22. Воронюк І.В. Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу молодших школярів: Автореф. дис…. канд. псих. наук: 19.00.07/ Націон. пед. ун-т. - Київ, 2003. - 23 с.

23. Галкина Т.В. Диагностика и развитие креативности // Развитие и диагностика способностей. - М.: Наука, 1999. - 124 с.

24. Гарнаєва А.Ю. Вікові аспекти динаміки розвитку креативності/ Матеріали Міжнарод. наук. - практ. конф. «Perspektywiczne opracowania nauki i techniki - 2007». - Перемишль, 2007. - С. 25-27.

25.Гaфитулин М.С. Рaзвитиe твoрчeскoгo вooбрaжeния./ Фрунзe, 1990. - c. 2-18.

26. Гнатко М.М. Психологічні передумови роботи з обдарованими дітьми: Методичні рекомендації. - Луцьк, 1996. - 26 с.

27. Гнатко Н.М. Проблема креативности и явление подражания. - М.: Наука, 1999. - 114 с.

28. Кліменко В. Механізм творчості: чи можна його розвивати? - К.: Шкільний світ, 2001. - 95 с.

29. Костюк Г.С. Здібності і їх розвиток у дітей. - К: Знання, 2003. - 80 с.

30.Кудрявцев Владимир Товиевич. Творческая природа человека /Вопросы психологии. 1990, № 3.

31. Кульчицька О.І. Творчі здібності та особливості прояву в дитячому віці // Обдарована дитина. - 2000. - №1. - С. 10-13.

32. Кучерявий О.Г. Педагогіка і психологія дитячої творчості (Аспект самоформування вмінь організувати творчість дітей). - К: ІЗМН, 1998. - 156 с.

33. Лейтес Н.Б. Возрастная одарённость школьников // Прикладная психология и психоанализ. - 2002. - №2. - С. 60-74.

34.Лeрнeр И.Я. Дидaктичeскиe oснoвы мeтoдoв oбучeния. / М.: Пeдaгoгикa, 1981. - 185 с.

35. Луганська В. Креативні здібності і лідерські якості // Соціальна психологія. - 2006. - №5. - С. 94-102.

36.Лук А.Н. Психoлoгия твoрчeствa. /М.: Нaукa, 1978.-127c.

37. Матюшкин А.М. Одаренные и талантливые дети // Вопросы психологии. - 2002. - №4. - С. 88-97.

38. Медведєва Н. Виявлення творчого потенціалу. Стратегії реалізації задуму // Психолог. - 2006. - №40. - С. 12-15.

39. Моляко В.О. Психологічна теорія творчості // Обдарована дитина. - 2004. - №6. - С. 2-9.

40. Мотков О.И. Развитие творчества у детей // Дополнительное образование. - 2000. - №4. - С. 9-13.

41.Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. /М., 1991.-210c.

42. Овсянецька Л. Творчий потенціал людини: соціально-психологічна парадигма // Соціальна психологія. - 2004. - №2. - С. 140-145.

43.Педагогическая психология / Под ред. Н.В. Клюевой. /М.: П24 Владос-Прес, 2003.258с.

44. Подолянчук О.В. Розвиток креативного мовлення учнів початкових класів // Навчально-виховний комплекс. - 2003. - №10. - С. 25-27.

45. Рибалка В.В. Психологія розвитку творчої особистості: Навч. посібник. - К.: ІЗІМН, 2001. - 236 с.

46.Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. /СПб.: 1998.

47. Рогозіна В.О. Особливості методики розвитку творчих здібностей молодших школярів // Мистецтво та освіта. - 1997. - №2. - С. 8-10.

48. Савченко О.Я. Розвивай свої здібності: Навч. посібник для молодших школярів. - К.: Освіта, 1999. - 159 с.

49. Ткач Р.В. Психологічні особливості творчої активності особистості. - Запоріжжя: В-во ЗДІА, 1999. - 24 с.

50. Туник Е.Е. Диагностика креативности. Тест Торренса: Методическое руководство. - СПб.: Иматон, 1998. - 171 с.

51. Туник Е.Е. Психодиагностика творческого мышления. Креативные тесты. - СПб.: Дидактика Плюс, 2002. - 198 с.

52. Художественное творчество и ребенок./Под. ред. Н. А. Ветлугиной.-М., 1972.- 236c.