Заключение

Подводя тог вышеизложенному, сделаем некоторые выводы.

Государственное управлении будет эффективным, если принимаемое управленческое решение будет опираться на достоверную оперативную информацию, на ту часть социальной информации об объекте управления, которая позволит принимать эффективное управленческое решение.

Социологическое исследование представляет собой тщательно продуманное и хорошо организованное изучение и решение актуальной социальной проблемы с использованием общих положений социологической теории и применением конкретных социологических методов и приемов.

Рост социологических исследований отражает специфику современного этапа развития общества, высокую сознательность и ответственность людей за все, что происходит в стране и мире, понимание того, что социальные проблемы нельзя решить техническими средствами или административными мерами, стремление обеспечить наиболее эффективное, квалифицированное руководство всеми сторонами жизни общества.

Одним из видов социального исследования - методология. Методология - это логическая организация деятельности человека, состоящая в определении цели и предмета исследования, подходов и ориентирован в его проведении, определяющий наилучший результат.

Методом научного исследования является способ сбора, обработки или анализа данных, получаемых в ходе наблюдения объекта, принимаемый в регулировании, координации и проектировании процессов, в основе которых лежит исследуемый объект.

Важно подчеркнуть ряд требований, предъявляемых к добываемой путем различных методов информации: надежность, достоверность, своевременность, адресность и возможность многократного использования. Действительно ценной информация является только та информация, которая уменьшает неопределенность в конкретной управленческой ситуации.

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Общая психология. – М.: Академический проект, 2015. – 430 с.

2. Аверьянов Л.Л. Искусство задавать вопросы. – М.: Луч, 2014. – 185 с.

3. Бутенко И.А. Анкетный опрос как метод общения социолога с респондентами: Учеб. пособие для ун-тов. – 2-е изд. доп. - М.: Высш. Шк.,2015. – 186 с.

4. Введение в научное исследование по педагогике: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов. / Под ред. В.И. Журавлева. – М.: Гардарики, 2013. – 458 с.

5. Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования: Учеб. пособ. – 2-е изд. доп. – СПб.: РИО СПб ГУ, 2014. – 175 с.

6. Как провести социологическое исследование / А.В. Яшков, под ред. М.К. Горшкова, Ф.Э. Шереги. - М.: Политиздат, 2014. – 284 с.

7. Кравчекно А.И. Основы социологии: учебное пособие. – М.: АСТ, 2014. – 536 с.

8. Краснов А.Н. Общая психология. – М.: Феникс, 2012. – 536 с.

9. Леонтьев А.А. Психология общения–2-е изд. перераб. и доп. – М.: Аудит: Юнити, 2013. – 453 с.

10. Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Осоновы научных исследований: Учеб пособие. – К.: О-во «Знания», КОО, 2013. – 413 с.

11. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 2 / Отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. – М.: Наука, 2014. – 232 с.

12. Рогозин Д.М. Когнитивный анализ опросного инструмента. – М.: институт Фонда «Общественное мнение», 2013. - 254 с.

13. Рой О. М. Исследования социально-экономических и политических процессов: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2015. - 364 с.

14. Садмэн С., Брэдберн Н. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование массовых обследований / Пер. с англ. А.А. Виницкой; научный редактор перевода Д.М. Рогозин.- М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2013. – 382 с.

15. Феннето Э. Интервью и опросник: формы, процедуры, результаты. – СПб.: Питер, 2015. – 160 с.

16. Феоктистова Е.М., Красюк И.Н. Маркетинг: теория и практика: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2014. – 315 с.

17. Фролов С.С. Социология. – М.: АСТ, 2013. – 425 с.

18. Шабанова Л. Методика получения, оценки первичной информации и решения маркетинговых задач // Практический маркетинг. – 2012. – №7. – С. 53-55.

19. Шикун А.И. Социологический практикум: Учебное пособие. - Мн.: Амалфея, 2016. – 210 с.

20. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. - М.: Инфра-М, 2015. – 256 с.

Приложение 1

Добрый день! Просим Вас принять участие в опросе на тему: «Развитие физической культуры и спорта в муниципальном образовании г. Краснодар»

Вашему вниманию предлагается анкета, составленная в целях изучения влияния спорта на жизнь современной молодежи, а также изучение структуры мотивации к занятиям физической культурой.

1. Ваш пол:

М

Ж

2. Ваш возраст:

- 15-18

- 19-21

- 22-24

- 25

3. Ваше образование:

Неполное среднее

Среднее

Среднее специальное

Среднее профессиональное

Незаконченное высшее

Высшее образование

4. Вы занимаетесь спортом:

Да

Нет

5. Как часто вы занимаетесь спортом:

- Ежедневно

- 2-3 раза в неделю

- раз в неделю

- Реже 1 раза в неделю

6. Участвуете ли вы в спортивных соревнованиях:

- В республиканских

- В соревнованиях по отдельным видам спорта

- В городских соревнованиях

- Не участвую

7. Как Вы считаете, достаточно ли внимания уделяет Администрация города вопросу развития спорта?

- Да

- Нет

8. Что бы Вы посоветовали предпринять руководству муниципального образования г. Краснодар для развития спорта?

Ответ: ___________________________

Спасибо!

36