- •Пояснительная записка
- •Цели учебной практики
- •Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики «Оценка туристско-экскурсионного ресурса территории» в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •Содержание практики (задание):
- •7.Структура и содержание учебной практики «Оценка туристско-рекреационных ресурсов территории»
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики «Оценка туристско-рекреационного потенциала территории»
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
4. Формы проведения учебной практики
Полевая (выездная) практика.
5. Место и время проведения учебной практики
Сроки: 22.06 - 04.07. Место проведения: территория Тюменской области. Бурятия (т\б Максимиха), Краснодарский край (т\б Солнышко).
Содержание практики (задание):
1. Знакомство и освоение методики оценки туристско-экскурсионного потенциала Тюменского региона, включающего:
1.1. г. Тюмень (в т.ч. филиалы Тюменского областного краеведческого музея: «Городская дума», музей истории дома, дом-музей Н.Д. Машарова, музей геологии, нефти и газа); Тюменский музей изобразительных искусств; музеи ТюмГУ: археологии и этнографии, зоологический, денежных знаков);
1.2. г. Тобольск ( в т.ч. музеи Тобольского историко-архитектурного музея-заповедника; исторические окрестности г. Тобольска: Иоанно-Введенский монастырь, Абалакский Знаменский монастырь, с.Верхние Аремзяны, Сузгун, городище Искер, ю.Саусканы);
1.3. с.Чимеево - с.Исетское - Ингальская долина – Рафайлово;.
1.4. Археологический музей-заповедник на оз. Андреевском;
1.5. г. Ялуторовск и исторические окрестности (роща декабристов, Явлу-тур).
2. Общая характеристика историко-культурных объектов, включенных в выездные туристские маршруты.
3. Изучение и фиксация (конспект) тематической структуры экспозиций музеев г. Тюмени (ТюмГУ, ТОКМ, ТМИЗО), г. Тобольска, г. Ялуторовска.
4. Изучение «Правил посещения музеев».
5. Изучение правил техники безопасности при посещении музеев.
6. Знакомство с основными направлениями деятельности музеев, в т.ч. ориентированных на обслуживание туристов (научная, просветительская, фондовая, методическая).
7. Изучение и фиксация структуры выездных экскурсионных маршрутов, характеристика основных объектов показа:
- по г.Тюмени (обзорная экскурсия)
- Тюмень – Абалак - Тобольск (обзорная экскурсия)
- по г. Тобольску (обзорная экскурсия)
- Тюмень-Ялуторовск (обзорная экскурсия)
- по г. Ялуторовску (обзорная экскурсия)
- Тюмень - археологический музей-заповедник на оз. Андреевское (обзорная экскурсия)
- г.Тюмень - с. Исетское-с.Чимеево-Ингальская долина-с.Рафайлово (обзорная экскурсия).
8. Участие в экскурсиях по экспозициям музеев, в целях изучения специфики экскурсионной работы, формирования практических навыков по ведению экскурсий.
9. Разработка и презентация фрагмента экскурсии по экспозициям музея (сюжет по выбору).
10. Участие в выездных экскурсиях в целях приобретения практических навыков и умений по организации и проведению экскурсий на автобусном транспорте.
11. Разработка и презентация обзорной экскурсии на автобусном транспорте (по выбору).
12. Изучение и соблюдение правил техники безопасности на выездных экскурсионных маршрутах.
13. Накопление информационной базы данных об историко-культурном потенциале региона в рамках обозначенных маршрутов и экспозиций музеев.
14. Формирование портфеля экскурсовода (путевая информация по обозначенным в программе маршрутам, тексты обзорных экскурсий, иллюстрации, фотографии, биографические данные о выдающихся земляках и деятелях Тюменского края).
15. Накопление информационной базы данных о работе транспортных и сервисных предприятий, связанных с данными маршрутами (гостиницы, общественное питание, сервисные услуги, музеи, культовые учреждения гг. Тюмень, Тобольск, Ялуторовск.
16. Знакомство и освоение методики оценки природного и культурного потенциала Бурятии (т\б Максимиха), Краснодарского края (Черноморское побережье, т\б Солнышко);
17. Получение практических навыков по характеристике транспортного средства, применению нормативных требований к качеству транспортных услуг, оформлению первичной документации, связанной с выездными экскурсиями на автобусном транспорте.
18. Написание отчета по практике.
19. Творческая защита отчета по практике (экскурсионный маршрут, 40 минут).
6.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
включают разработку и реализацию туристского продукта, обладающего качествами, удовлетворяющими требования потребителей, организацию комплексного туристского обслуживания в основных секторах туристской индустрии.
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- способностью работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться (ОК-6);
- готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, толерантно относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способен к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);
- готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4);
- способностью к реализации туристского продукта с использованием информационных и коммуникативных технологий (ПК-6);
- способностью к работе в трудовых коллективах предприятий туристской индустрии (ПК-7);
- способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8);
- способностью к эффективному общению с потребителями туристского продукта (ПК-11);
- умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12);
- способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристкой деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13)
