- •7. Буква я
- •Буква ю
- •Буква е
- •Буква ё
- •Буквы р- л
- •Буквы м – н
- •Буквы б – п
- •Буквы д - т
- •Буквы г - к
- •Буквы в - ф
- •Буквы 3-с
- •Буквы ж - ш
- •2. Рассмотри символы, подходящие для звуков ж, ш. Определи, какой символ к какому звуку относится? Перечисли характеристики звуков ж, ш.
- •Глухие согласные
- •Звукобуквенный анализ и синтез слов
- •Слоговой анализ и синтез слов
- •Ударение. Ударные и безударные гласные
- •Языковой анализ и синтез
Буквы р- л
1. Рассмотри картинки и запиши их названия. Где можно встретить этих героев?
3. Подбери к схемам
слова.
2. «Раздай» слоги ракам-стражникам: запиши слоги в две колонки.
4. Прочитай слова. Поставь символ на место букв Р — Л в схемах этих
слов.
5. Помоги крабу.
Впиши слова в клеточки кроссвордов.
6.Прочитай словосочетания. Зашифруй их по образцу.
Образец: быстрая карусель — р – р - л
ГЛУБОКАЯ РЕКА
ГОРЬКОЕ ЛЕКАРСТВО ЯРКОЕ СОЛНЫШКО
ЖЁЛТАЯ ЛЕНТА
ВЕСЁЛЫЙ КЛОУН
КИСЛЫЙ ЛИМОН БЫСТРАЯ КАРУСЕЛЬ
КРАСНАЯ МОРКОВЬ ВЕЧЕРНЯЯ ЗАРЯ
РЫБНЫЙ БУЛЬОН
7. Вставь в слова текста буквы Р — Л. Прочитай текст.
Буквы м – н
Проведи линии-дорожки от героев занятия к их домикам.
Постарайся не отрывать карандаш (ручку) от листа.
Рассмотри картинки. Вспомни название сказки, из которой пришли
эти герои. Запиши имена героев сказки и ее название.
Выдели буквы М — Н.
4.Опиши героев сказки: подбери и запиши к словам-предметам
слова-признаки.
Например: Марфушка (какая?) — ленивая, завистливая...
М Н
3.
Помоги Настеньке наполнить вёдра
водой: составь
слоги и запиши их рядом с соответствующими
буквами (М или Н).
6. Составь словосочетания: подбери признаки и действия к словам.
Буквы б – п
1. Имена гномов — героев занятия — совпадают с названиями дней недели. Прочитай имена гномов и расставь их по порядку (впиши в клетки цифры, соответствующие порядковому номеру каждого брата). Подчеркни имена, в которых есть буквы Б — П.
какой символ к какому звуку относится? Перечисли характеристики звуков Б -Б', П-П'.
3. Помоги Белоснежке: составь слоги с буквами Б — П и запиши их. Выдели буквы Б — П.
Помоги Принцу преодолеть путь и спасти Белоснежку: составь
предложение из разбросанных по дорожке букв и запиши его. Выдели буквы Б — П.
6. Помоги Белоснежке: исправь ошибки в письме, которое написали ей гномы, и прочитай его.
Дорогая Белоснежка!
Мы очень рады тому, что у тебя всё хорошо мы постараемся не грустить без тебя твой пёс охраняет наш дом понедельник убирает в комнатах вторник будит нас по утрам среда и четверг ухаживают за животными пятница готовит обед и ужин суббота собирает хворост для камина, а воскресенье следит за огородом у нас всё хорошо приезжай к нам, когда сможешь мы с нетерпением ждём тебя
Любящие гномы
