Раздел 3

Единая теория рэндзю

Прежде чем перейти к рассмотрению основ стратегии и тактики рэндзю, необходимо прояснить ряд главных, ключевых моментов.

В рэндзю основой всех прочих определений служит понятие угрозы. Роль и значение угроз в партии трудно переоценить, ведь все тактические действия (комбинации) состоят из тех или иных угроз. Без создания угрозы соперник не может быть принужден к тому или иному ответу, следовательно, не могут возникать и форсированные продолжения.

Угрозы различают одно- и многоходовые, необратимые и те, от которых можно защититься. По своей силе угрозы разделяют на 4 степени:

1 степень – четверка (для белых также более длинный ряд камней) – угроза поставить мат (пятерку). Для примера, открытая четверка – это неотвратимая одноходовая угроза.

2 степень – тройка – угроза поставить четверку. В более широком и общем смысле этот термин будем применять как «угроза выиграть на четверках». Скажем, вилка белых 3х3 – неотвратимая двухходовая угроза. К этой же 2-й степени принадлежит и термин «обозначение» – тоже угроза выиграть на четверках.

3 степень – пауза (в широком понимании, т.е. не как отдельный ход, а как тип позиции) – угроза выиграть на тройках.

4 степень – «пункт» - угроза выиграть на паузах.

Когда на доске стоит шах (угроза 1-й степени), то его, конечно, необходимо закрыть. Но если у вас самих есть четверка, то нужно, не обращая внимания на угрозу соперника, спокойно ставить свою пятерку. Аналогичные примеры можно привести и для всех остальных степеней угроз: если и у вас, и у соперника стоят паузы, то, при своей очереди хода, следует не закрывать паузу противника, а выигрывать на своих тройках.

Тут мы вплотную подошли к главному тактическому закону рэндзю:

1. - при своей очереди хода пренебрегать угрозой соперника можно лишь тогда, когда у вас самих есть угроза такой же (или высшей) степени.

Из главного закона вытекает его следствие:

2. - после вашего хода возникающая угроза должна обязательно быть более высокой степени, чем оставшаяся у соперника.

Рассмотрим несколько типичных учебных примеров.

Д иаграмма 46. Бирюков – Каминскис /Рига, 1985/, 21, 12в.

После 17-го хода у черных стоит обозначение (угроза 2-й степени). Тройка белых 18 не перекрывает угрозу соперника, которая полностью сохраняется. Грубое нарушение 2-го основного принципа игры, в полном соответствии с теорией, приводит к короткой выигрышной серии четверок.

Диаграмма 47. Валеев – Поддубный /по переписке, 1988/, 30, 3в.

После 14-го хода как у черных, так и у белых – всего лишь «пункт» – нет ни единой возможности поставить тройку. Ходом 15? черные также имеют только «пункт» (угроза 4-й степени). В ответ идет мощная пауза - 16! (3-я степень угрозы). Более сильного аргумента у черных не нашлось, они вынуждены перейти к пассивной защите, но уже поздно. После еще одной паузы 20! белые побеждают на тройках. Ход 15, конечно, ошибочен, но интересно, что даже паузы типа15 – А или В успешно перехватываются той же контрпаузой – 16!

Таким образом, угроза будет выигрышной (необратимой) при наличии двух условий:

1 – когда соперник не может от нее непосредственно защититься (например, от открытой четверки);

2 – когда у соперника нет на доске угрозы такой же (или более высокой степени).

Игра на четверках (атака серией шахов), на тройках или обозначениях рассматривалась выше и будет рассматриваться в дальнейшем. Прежде чем перейти к последующему изложению теории рэндзю, продемонстрирую несколько характерных примеров игры на паузах и «пунктах».

Диаграмма 48. Учебный пример А. Милевского и С. Филиппова.

Ход черных 1 –пауза, после 3 – А, 5 – D и т.д. Они угрожают выиграть на тройках. У белых нет возможности поставить тройку или четверку, поэтому (вспомним 1-й главный принцип игры) они вынуждены перейти к защите – закрыть паузу соперника. Это можно сделать многими способами – ход 2 возможен в пп. A, B, … E, F. Обратимся теперь ко второму главному принципу игры. После ходов 2 – А (или 2 – В и т.д., до 2 – Е) у обеих сторон остаются равноценные угрозы («пункты»), и черные могут дальше продолжать атаку на паузах (скажем, после 3 – Н или 3 – I), сохраняя инициативу. 2-й главный закон рэндзю требует же, чтобы после очередного хода ваша угроза была не равноценна, а выше оставшейся угрозы соперника. Этой цели отвечает лишь один ход: 2 – F! – пауза белых, при помощи которой они переходят в контратаку. У черных опять остается всего лишь «пункт», теперь уже они должны защищаться. На попытку перехвата инициативы паузой 3 – G белые все равно отвечают атакой на тройках 4 – J и т.д.

Диаграмма 49. Чудесников – Скуридин /Владимир, 1988/ 27, 3в.

Ключевой момент игры наступил после 17-го хода черных («пункт»). Белые не решились перейти к атаке на паузах слева – 18 – А или 18 – 19 (интересна также пауза 18 – В, чтобы на 19 – 23 играть 20 – С!), и отдали предпочтение пассивной защите – 18?. 19 и 21 – уже паузы, которые как положено, переходят в победную атаку на тройках.

Д иаграмма 50. Филиппов – Милевский /Куйбышев, 1987/, 23, 2в.

Черные с 11-го хода начали игру на паузах. На 12 – 13 идет 13 – 18, сохраняя инициативу. План белых – активно защититься и, перехватив темп, перейти в свою атаку (например, ходом в А). Однако 14-м ходом белые допускают хоть и малозаметную, но решающую ошибку: следовало сначала отыграть четверку 14 – 15 и лишь затем пойти 14 – 16, после чего игра черных на паузах пресекается. А так идет еще одна сильная пауза - 17! (если 18 – В, то «ход в отрыв» 19 – С и т.д.) и после нее короткая заключительная атака на тройках и обозначениях (если 24 – D, то 25 – Е, 27 – F и т.д.)

Из приведенных примеров видно, что рассчитать выигрыш на паузах часто намного сложней, чем на тройках и шахах. И это при том, что и расчет форсированных продолжений на тройках (обозначениях) нередко бывает весьма непростым. Не случайно японцы утверждают (см. раздел 2), что искусство паузы – вершина тактического мастерства рэндзиста.

Д иаграмма 51. Реймс – Наровецкий /Владимир, 1988/, 21, 2д.

С 11-го хода черные начинают игру на паузах. Сильна пауза 15!. 16 – попытка разрезать верхний и левый фланги соперника. Однако атака черных безупречна, они не оставили сопернику ни единого шанса перехватить инициативу. После 23 – А, затем В и С черные выигрывают двойным обозначением.

Диаграмма 52. Суслов – Безкровный /по переписке, 1985/86/, 67, 1д.

Хорошее творческое достижение молдавского рэндзиста. Черные на одном дыхании атакуют всю партию. Серьезных ошибок белые не делали, что, однако, не уберегло их от заключительного двойного обозначения.

Диаграмма 53. Синев – Филиппов /Владимир, 1988/, 48, 2д.

Цельная стратегическая партия. Вначале (11-й ход) игру на паузах начали черные. Белые воспользовались известным общим положением – в подобных (маневренных) позициях наибольшую ценность представляют ходы, сочетающие в себе идеи защиты и атаки. Стратегия белых целиком себя оправдала, и с 30-го хода инициативой владеют уже они. Атаку внизу (32, 34) черные еще отбили, но против атаки вверху оказались бессильными.

Диаграмма 54. Филиппов – Поддубный /Харьков, 1989/, 42, 2в. Комментарии к предыдущей партии полностью справедливы и в данном случае, только в качестве «потерпевшего» выступает один из виртуозов игры на паузах С. Филиппов. Черные потеряли инициативу после 27-го хода; контратака белых 28, 30!, 34! и т.д. была безупречной.

После ознакомления с типичными примерами игры на паузах перехожу к дальнейшему рассмотрению теории.

Осталось сформулировать, во-первых, принципы выбора очередного хода и, как следствие первого, правила выбора плана игры.

Выбор наилучшего хода, возможного в данной позиции, начинается с ее оценки.

Оценка позиции осуществляется следующим образом:

1. Определяется степень угрозы соперника (четверка, тройка или обозначение, пауза, «пункт»).

2. Далее определяется степень угрозы, которая есть у себя.

3. Сравнивается степень своей угрозы и угрозы соперника.

Теперь возможны такие варианты:

А. Ваша угроза сильнее или равна по силе той, что есть у соперника. В таком случае, пользуясь очередностью хода, следует переходить в атаку и выигрывать. Планы и механизмы типичных атак будут рассмотрены в следующем разделе. Если наличных на доске сил не хватает для решающего штурма, вводят в действие один из характерных стратегических планов (уход в отрыв, подтягивание ресурсов с другого участка доски, связывание изолированных флангов и т.д.)

Б. Ваша угроза слабее наличной угрозы соперника. Здесь есть две возможности:

• закрыть угрозу соперника таким образом, чтобы ваша новая возникающая угроза была обязательно более высокой степени, чем та, которая остается у него (активная защита или перехват);

• сделать один или несколько ходов (промежуточных) более высокой степени (например, несколько шахов в ответ на тройку), а затем перейти к предыдущему пункту – защите.

Если нет возможности получить после своего хода позицию, где ваша угроза превалирует, остается перейти к пассивной защите или, в случае неотвратимости угрозы партнера, сдаться.

В. Часто встречаются «закрытые», обоюдопассивные позиции, где у обоих соперников стоят лишь «пункты» и нет возможности сделать хорошую паузу. Для таких позиций характерна равная маневренная игра, в которой, несмотря на ее спокойный характер, малейшая оплошность может привести к потере инициативы и проигрышу.

Диаграмма 55. Кожин – Красноносов /Ульяновск, 1988/, = 47, 5д.

« 8 ход явился для меня полной неожиданностью. В голову сразу полезли бредовые варианты типа 9 –14, 11 – А (что создавало серьезные тактические осложнения). Рисковать я не стал и сыграл просто и надежно: 9 – 9. Казалось, что можно ожидать от позиции после 18-го хода? Но следует 19; 20 – отличный ответ, разрезающий фланги. 21!, 23! – черные форсированными угрозами заставляют белых упрощать позицию. 27 – защита и атака одновременно, черные отыгрывают еще один темп. Возможно, лучше было 31 – 32, но я сразу вышел наверх. 33! – черные сдерживают натиск силами своей базы внизу. 37-м ходом хочется «повесить» паузу наверху, но тогда 38 – 38 – атака черных отбивается на обозначениях, а у белых появляются хорошие шансы на выигрыш. Поэтому приходится применять профилактические меры ходами с 37 по 45. После этого все ясно – ничья.»

Примечания М. Кожина, VI дан.

На этом заканчиваю изложение основ теории рэндзю. Следующие разделы будут посвящены конкретным вопросам атаки и защиты.