Требования к условиям организации занятий дошкольников

1. Любая деятельность, а особенно физическая, может осуще­ствляться лишь под непосредственным контролем и на­блюдением со стороны взрослого.

2. В спортивном зале и на спортивной площадке должны быть созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и здоро­вья детей:

• все оборудование: гимнастическая стенка, комплексы, ле­сенки должны быть надежно закреплены; оборудование, пособия, предметы убранства должны устанавливаться и размещаться с учетом их полной безопасности и устой­чивости, исключающей возможность падения;

• инвентарь, используемый детьми, необходимо располагать на высоте, не превышающей уровня груди.

3. Помещение, в котором организуется физкультурная дея­тельность, должно быть чистым, светлым, хорошо проветри­ваемым. Освещенность должна соответствовать установлен­ным санитарно-гигиеническим нормам.

4. Запрещается перенос детьми тяжестей весом более 2-2,5 кг (для ребенка старшего дошкольного возраста).

5. Категорически запрещается привлекать детей к труду, пред­ставляющему угрозу инфицирования (уборка зала и т. д.).

Требования к оборудованию и материалам

1. Оборудование, которым пользуются дети, должно по своим размерам соответствовать их возрастным показателям.

2. В пользование детям даются только исправные и безопас­ные предметы.

3. Запрещается использование в работе оборудование и инст­рументов, предназначенных для взрослых; нецелесообразно, педагогически неоправданно и опасно применение пред­метов, выпускаемых промышленностью для игровой дея­тельности детей.

4. Все оборудование и инструменты должны быть аккуратно, удобно и рационально размещены, содержаться в чистом, исправном состоянии. Все колющие, режущие предметы должны храниться в недоступном для детей месте.

Требования к методике руководства физкультурной деятельностью в детском саду

1. Обучая детей различным навыкам, приемам выполнения движений, педагог должен обеспечить правильный показ движения.

2. При организации занятия следить за тем, чтобы дети само­вольно не использовали снаряды и тренажеры;

3. Не допускать нахождения детей в зале или на физкультур­ной площадке без присмотра преподавателя, следить за орга­низованным входом и выходом детей из зала.

4. При проведении занятия следить за правильным выбором места проведения так, чтобы в поле зрения находились все дети.

5. При выполнении упражнений с предметами (палки, обручи и т. д.) следить за достаточным интервалом и дистанцией между детьми.

6. Воспитатель осуществляет постоянный контроль за сохра­нением правильной позы и осанки детей во время занятия.

7. При организации занятия воспитатель должен следить за состоянием детей, не допускать их переутомления. В слу­чае появления внешних признаков переутомления воспи­татель предлагает ребенку отдохнуть, а затем переключиться на более спокойную деятельность.

8. Педагог в обязательном порядке знакомит детей с пра­вилами поведения на занятии и систематически контроли­рует их выполнение.