32. Виявіть у реченнях порушення евфонії.

1.Вже третю добу у Києві ішов безперервний дощ. 2. Йшли вони по життю рука у руку, серце до серця, душа до душі, і почувалися незбагненно щасливими. 3. У ту ніч вона стала надсильною відьмою, у ту ніч небеса їй співали хвалу, вона почувала тоді себе вільною, зганяючи з міста ранкову імлу. 4. У її вухах постійно лунали його останні слова, і на душі робилось тяжко-солодко, неначе хтось торкався шкіри розпеченою голкою.

33. Випишіть словосполучення з порушенням правил милозвучності.

Далось взнаки, в молоді літа, любити довіку, добро і зло, стрибати у гречку, колись й тепер, прагнути у небо, триматись за руки, випити із келиха, вилити в відро, раз у раз, визирнуло з хмар, голос в голос, повернемось надвечір.

34. Знайдіть і виправте помилки.

Бомбардір, архаїзм, племінник, трудівник, хімик, місево, егоіст, бурячіння, канонір, стоїк, петрушичка, селище, конвоір, убоіще, кошиня, гусеня, мариво, неологізм, худобина, яловичина, морозиво, лушпіння, волосіння, згареще, страховисько, сонечко, паличка, вузлечок, глечечок, напруження, качечка, хлопчік, братик, візажист, дівчина, вершечок.

35. На місці крапок поставте и, і або ї.

Гімназ...чний, фізіолог...чний, сестр...н, гран...чний, арха...чний, граф...чний, категор...чний, терапевт...чний, Тетян...н, Марі...н, олі...стий, козл...ний, Май...н, вул...чний, епізод...чний, токс...чний, сейсм...чний, гірч...чний, цикл...чний, географ...чний, алгебра...чний, розлож...стий, тро...стий, орл...ний, дочч...ин, фасон...стий, шквал...стий, солов’...ний, Мар’...н, бром...стий, тітч...н, лев...ний, гонор...стий, комуніст...чний.

36. Від поданих іменників утворіть прикметники. Окремо випишіть слова, в яких спрощення приголосних відбулося або не відбулося, поясніть.

Тиждень, честь, радість, область, жалість, місто, ненависть, туризм, контраст, кількість, гігант, вартість, випуск, доблесть, якість, совість, інтелігент, дилетант, кар’єрист, президент, пропуск, виїзд, кореспондент, цілість, швидкість, баласт, захист, допуск.

37. Впишіть, де потрібно, літери.

Ус…ний, компос…ний, шіс…надцять, очис…ний, зліс…ний, безвиїз…но, облас…ний, ровес…ник, студен…ський, влас…ний, шіс…десят, со…нце, балас…ний, захис…ний, ціліс…ний, корис…ний, абонен…ський, почес…ний, сервіс…ний, прихвос…ні, шіс…сот, хвас…нути, совіс…ний, учас…ник, парламен…ський.

38. До поданих іменників доберіть однокореневі дієслова. Поясніть правопис утворених слів.

Шелест, тиск, брязкіт, блиск, тріск, свист, бризки, виск, писк, плюскіт.

39. Перепишіть речення, вставляючи на місці крапок, де потрібно, літеру.

1. Селом пішла могутня хвиля півнячої симфонії – провіс…ник дня (В. Шевчук). 2. Садки стоять безшелес…ні (О. Гончар). 3. А що є на світі більш радіс…ного й приємнішого, ніж робота? (О. Довженко). 4. Бряз…нула ложка, – хай же їй лихо, – звіс…ка чи гості? (М. Данилевська). 5. Коли опадає листя, Ми стаємо мудрішими ще на одну осінь, Наче листя дарує нам Час…ку думок своїх… (Л. Вахніна). 6. І тиха осінь, мрійна, яснолиста, Несла в сер…ця, Несла в сер…ця надію і тривогу (А. Малишко). 7. Степи, степи… Безлісний, трагічно беззахис…ний край, переповнений надмірою сон…ця і світла (О. Гончар). 8. Жили мирно і щас..ливо, аж поки на рідний край не напали монголо-татарські орди (Б. Заверуха). 9. З ніжним пес..ливим, мовби прощальним і потішаючим шелестом вербові гілочки пройшлися у неї по щоці (І. Волошин). 10. Розпечене со…нце на заході вже шубовс…нуло в Дніпро (О. Донченко).

40. Із запропонованих пар слів виберіть правильне написання.

Компостний – компосний, проїздний – проїзний, звістці – звісці, брязкнути – брязнути, агенство – агентство, доблесний – доблестний, хруснути – хрустнути, шістсот – шісот, прихвостні – прихвосні, блискнути – блиснути, частці – часці, сердце – серце.

41. Перекладіть слова українською мовою, користуючись словником. Порівняйте написання слів в обох мовах.

Страстный, радостный, поздний, наместник, предвестник, туристский, костлявый, доблестный, безкорыстный, участник, местный, целостный, совестный, несчастный, сердце, прездной, президентский.

42. Перепишіть слова, вставте, де треба, пропущені букви, з’ясуйте, при словотворенні чи при словозміні відбувся збіг кількох приголосних.

Безвиїз…но, корис…ливий, облас…ний, пес…ливий, балас…ний, шіс…надцятий, перс…ні, перехрес…ний, кож…ний, зліс…ний, пріс…ний, якіс…ний, свис…нути, шелес…нути, улес…ливий, захис…ний, сер…це, кіс…лявий, турис…ський, влас…ний, ненавис…ний, прихвос…ні, піз…ній, гігант…ський, ціліс…ний, наміс…ник.

43. Від поданих іменників утворіть прикметники, запишіть їх; поясніть правопис.

Швидкість, турист, честь, совість, контраст, ненависть, випуск, гігант, злість, доблесть, щастя, вартість, первісність, радість, прикрість, область, альпініст, об’їзд, почесть, безсмертя.

44. Вставте, де потрібно, пропущені букви т, д. к. Слова запишіть у дві колонки: 1) у які не вставляли букв; 2) у які вставили пропущені букви.

Швидкіс…ний, якіс…ний, улес…ливий, осві…читися, хвас…ливий, контрас…ний, щас…ливий, блис…нути, аген…ство, волейболіс…ці (давальний відмінок від волейболістка), заїз…ний, їж…жу (від їздити), учас…ник, заздріс…ний, ус…ний, випус…ний, стис…нути, щотиж…ня, студен…ство, очис…ний, скатер…ка, буревіс…ник, п’я…десят.

Ключ. У кожному слові підкресліть другу від початку букву. Із цих букв складеться кінцівка вислову В. Сухомлинського «Дорожить людина тим, у що вона…»