- •I. Система обучения по дисциплине «История древнего мира»
- •II. Рейтинг- план.
- •III. Рекомендации к семинарским и практическим занятиям.
- •Раздел 1. Первобытное общество.
- •Раздел 2. История Древнего Востока.
- •Раздел 3. Характерные черты религий древнего Востока.
- •IV. Задания рубежного контроля. Рубежный контроль № 1
- •Критерии рейтинговой оценки
- •V. Дополнительные рейтинговые задания (оценочные средства).
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Раздел 1. История первобытного общества.
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Типология тестовых заданий:
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Раздел 2 .История Древнего Востока.
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Задание № 11 дополнительной части рейтинговой системы Создание комплекта тестов. (от 2 до 8 рейтинговых баллов)
- •Типология тестовых заданий:
- •Критерии рейтинговой оценки
- •Критерии рейтинговой оценки
- •(От 4 до 10 рейтинговых баллов)
- •Критерии рейтинговой оценки
- •VI. Рекомендации по написанию курсовых работ
- •Технические требования к оформлению текста работы
- •VII. Рекомендации по библиографическому описанию Правила цитирования и библиографического описания в соответствии с гост 7.0.5–2008
- •Примеры библиографического описания
- •VIII. Список рекомендуемой литературы
II. Рейтинг- план.
БАЗОВая часть рейтинговой системы
|
|||
Виды контроля |
Тема / форма аттестационной работы |
Мин. кол-во баллов |
Макс. кол-во баллов |
Контроль посещаемости занятий |
|
|
|
Посещение лекционных занятий |
5 |
10 |
|
Посещение семинарских и практических занятий |
– |
– |
|
Текущий контроль работы на семинарских и практических занятиях |
|
16 |
32 |
1 – 7. Первобытное общество |
4 |
8 |
|
8- 21. Древний Восток. |
7 |
14 |
|
22-27. Религии Древнего Востока. |
5 |
10 |
|
Рубежный контроль |
|
13 |
30 |
|
4 |
8 |
|
|
1 |
4 |
|
|
3 |
6 |
|
|
1 |
6 |
|
|
4 |
7 |
|
Промежуточная аттестация |
|
|
|
Экзамен (в составе компенсирующих заданий) |
16 |
32 |
|
Итого |
|
51 |
100 |
|
|||
Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного» = 0 рейтинговых баллов |
|||
Контроль посещаемости лекционных занятий осуществляется выборочно (четыре раза за семестр) при наличии конспекта лекций. |
|||
Обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине (вне зависимости от количества набранных баллов) является выполнение заданий рубежного контроля на уровне не ниже «удовлетворительного» |
|||
Рейтинговые бонусы в сумме до 10 баллов начисляются за креативное участие в семинарских занятиях и демонстрацию углубленных знаний по проблематике курса. Также бонусные баллы начисляются за активное участие и инициативу в организации заседаний клуба «Ника». Рейтинговые штрафы до 10 баллов начисляются при сдаче учебных заданий с текстом, заимствованным из Интернета, плагиатом. |
|||
Дополнительные (компенсирующие) учебные задания выполняются: – в ходе семестра: если студент стремится компенсировать отсутствие на занятиях или недостаточно успешное участие в процедурах рубежного контроля (выполняются задания по проблематике соответствующего раздела); – в период сессии (до дня зачета): если студент в ходе семестра не набрал необходимое количество баллов (свободный выбор заданий из дополнительной части рейтинг-плана); – в порядке академической задолженности (выбор заданий согласуется с преподавателем). |
|||
Расчет итоговой рейтинговой оценки
|
|
до 50 баллов |
«неудовлетворительно» |
от 51 до 75 баллов |
«удовлетворительно» |
от 76 до 85 балов |
«хорошо» |
от 86 до 100 баллов |
«отлично» |
дополнительная часть
|
|||||
№ задания и форма аттестационной работы |
Тема |
Мин. кол-во баллов |
Макс. кол-во баллов |
||
Раздел 1. История первобытного общества |
|||||
1. Рецензия |
История первобытного общества
|
1 |
6 |
||
2. Доклад с использованием мультимедийных средств, исторической реконструкции или анимированных слайдов |
Культура, искусство и технологии первобытного общества |
4 |
9 |
||
3. Конспект |
труда Ф. Энгельса «О происхождении семьи, государства и частной собственности» |
2 |
6 |
||
4. Создание комплекта тестов |
История первобытного общества |
2 |
8 |
||
Раздел 2. История Древнего Востока |
|||||
5. Доклад с использованием мультимедийных средств, исторической реконструкции или анимированных слайдов
|
Культура, искусство и достижения Древнего Востока |
4 |
9 |
||
6. Подготовка рецензии |
История Древнего Востока |
1 |
6 |
||
7. Комплексно-тематический анализ источников |
Сравнение идей о месте человека, этических нормах и власти у конфуцианцев, легистов, приверженцев моизма и даосизма |
4 |
7 |
||
8. Подготовка аннотированного списка литературы |
История Древнего Востока (тему согласовать с преподавателем) |
4 |
8 |
||
9. Работа с анимированными слайдами |
Восстанови образ…. |
3 |
8 |
||
10. Создание комплекта казусов |
по законодательным памятникам Древнего Востока |
1 |
6 |
||
11. Подготовка комплекта тестов |
по Истории Древнего Востока |
2 |
8 |
||
Раздел 3. Религии Древнего Востока |
|||||
12. Доклад с использованием мультимедийных средств, исторической реконструкции или анимированных слайдов |
Религии и мифология Древнего Востока (регион на выбор) |
4 |
9 |
||
13. Учебный проект с использованием мультимедиа |
Политики и полководцы Древнего Востока. |
4 |
10 |
||
14. Написание курсовой работы по дисциплине |
По темам кафедры истории древнего мира и средних веков (тема согласовывается с научным руководителем) |
5 |
10 |
||
15. Экзамен |
|
16 |
32 |
||
