- •Микроскопический анализ постоянного микропрепарата «Клетки эпителия кожи лягушки»
- •Микроскопический анализ постоянного микоопрепарота «Клетки крови человека»
- •Учебные цели:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Эритроциты человека в изо-, гушо- и гипертонических растворах
- •Учебные цели:
- •Содержание занятия:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Органоиды, участвующие в синтезе веществ
- •Органоиды с защитной и пищеварительной функцией
- •Органоиды, участвующие в энергообеспечении клетки
- •4. Органоиды, участвующие в делении и движении клеток
- •Клеточный центр в делящихся клетках лошадиной аскариды
- •3. Митохондрии в клетках печени
- •Лизосомы
- •Вид занятия: лабораторно-практическое.
- •Амитоз (прямое деление) р. Клетках г.Ечеии мыши
- •Пяазмолемма.
- •Учебные цели:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Учебные цели:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Сперматозоиды млекопитающего
- •Яйцеклетка крольчихи
- •Синкорион у аскариды
- •Раздел 2. Цитогенетика
- •Учебные цели:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений. *
- •Учебные цели:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений
- •Учебные цели:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Тема: Человек как объект генетики. Методы медицинской генетики: генеалогический, близнецовый
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Цитогенетический метод в исследовании генетики человека
- •Проведение дактилоскопического анализа
- •Экспресс-метод исследования X-полового хроматина в ядрах эпителия слизистой оболочки полости рта
- •Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Содержания занятия:
- •Контроль исходного уровня знаний и умений.
- •Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
- •Популяционно-статистический метод.
- •Молекулярно-генетический метод.
- •Практическая работа
- •Наблюдаемые частоты генотипов и аллелей
- •Лабораторная работа №3 Молекулярно-генетический метод: модулировоние ттцр-анализа при муковисцидозе (мутация - делеция р508)
- •Биохимический метод в исследовании генетики человека
Биохимический метод в исследовании генетики человека
Биохимические методы основаны на изучении активности ферментных систем (либо по активности самого фермента, либо по количеству конечных продуктов реакции, катализируемой этим ферментом). Биохимические методы позволяют выявить генные мутации, которые являются причиной заболевания обмена веществ (например, фенилкетонурия). Фенилкетонурия наследуется по аутосомно-рецессивному типу больные являются рецессивными гомозиготами (аа). Ген (картирован 12я22-ц24), мутации которого приводят к заболеванию, кодирует фермент фенилапанин-гидроксилазу, катализирующей превращение фенилаланина в тирозин. В результате у больного происходит накопление фенилаланина, который превращается фенилпировиноградную кислоту, которая в больших концентрациях является нейротропным ядом. С помощью
6. Делаем заключение: Наблюдается небольшое смещение от равновесия
1) Зная ц2, можно вычислить я=^я2т.е.^0,4=0,63
2) Зная я, можно вычислить р=1-Я, т.е. р=1-0,63=0,37
3) Зная р, можно вычислить р2 =0,37*0,37=0,14
4) Зная р и я можно вычислить 2ря=2*0,37*0,63=0,46
5) Генетическая структура популяции, т.е. частота всех генотипов, выражается формулой 0,14+0,46+0,4=1
1Метод позволяет охарактеризовать генетический груз популяции. Генетический груз - это совокупность мутантных аллелей, генотипов, а также распространенность наследственных заболеваний в конкретной популяции.