I. Научно-исследовательская (профессиональная) практика

Время проведения: 2 семестр.

Сроки: 4 недели.

Форма контроля: дифференцированный зачет.

Научно-исследовательская (профессиональная) практика будущих магистров предполагает летнюю стажировку в средствах массовой информации соответствующего профиля. В рамках программы «Функционирование телевидения» - это информационные агентства, теле- и радиокомпании, рекламные и PR - службы. Как правило, места прохождения практики согласованы на уровне Института массовых коммуникаций и социальных наук и включают такие производственные базы практики как ТРК «Татарстан – Новый век», ГТРК «Татарстан - Россия», пресс-служба «Татфондбанка», ТК «Рубин-ТВ» и пр. Также научно-исследовательская (профессиональная) практика может проводиться на научно-исследовательской площадке кафедры теории и практики электронных средств массовой информации и Института массовых коммуникаций и социальных наук.

Наконец, студентам предоставляется возможность самостоятельного выбора места прохождения практики (по согласованию с руководителем программы и администрацией Института), представив в деканат соответствующее письмо-ходатайство из учреждения, где предполагается прохождение практики.

Распределение на практику осуществляется не позднее 15 апреля текущего учебного года и закрепляется распоряжением по Институту и приказом по университету.

Задачи научно-исследовательской (профессиональной) практики магистрантов следующие:

- изучение и освоение основных компонентов профессиональной журналистской деятельности на телевидении;

- развитие аналитических навыков исследования современного телевидения (отечественного и зарубежного) в условиях глобализации медиапространства;

- сбор материала для подготовки и проведения научного исследования по индивидуальной теме, заранее определенной и оговоренной с научным руководителем магистранта;

- разработка и апробация оригинальных/авторских методов исследования телевидения как средства массовой информации.

Профессиональная практика предполагает несколько видов деятельности студента-магистранта:¹

- выполнение профессионально-творческих обязанностей по созданию контента СМИ (телевидения);

- анализ практики работы ведущих отечественных и зарубежных журналистов с целью повышения профессиональной квалификации (используются различные методики, включая глубинные интервью и включенное наблюдение);

- научное исследование различных аспектов функционирования телевидения (отечественного и зарубежного) (история, теория, организация деятельности, методика журналистского творчества на ТВ, этика и право СМИ на телевидении; экономика ТВ, социология ТВ, психология журналистики, язык и стиль тележурналистики – в соответствии с темой научного исследования) на основе самостоятельно разработанной методологии и методики, получение теоретически и практически значимых результатов и выводов;

- участие в работе научных коллективов, разрабатывающих соответствующую тематику и проблематику медиаисследований (проектировании полевых исследований, проведении полевых исследований, анализе и презентации материалов исследований).

В результате профессиональной практики студент-магистрант должен получить следующие умения и навыки:

- умение анализировать современную практику журналистики (СМИ), особенно телевидения;

- способность к обучению новым методам и технологиям работы в СМИ (телевидении);

- умение квалифицированно выполнять профессиональные задания и решать профессиональные задачи;

- способность провести всесторонний анализ своей и иной профессиональной практики с целью повышения профессионального уровня.

Компетенции, формируемые в ходе научно-исследовательской практики:

-способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к развитой саморефлексии, анализу своего социального и профессионального роста (ОК-1);

- понимание высокой социальной значимости журналистики в обществе, развитая мотивация к выполнению профессиональной деятельности (ОК-2);

- осознание важности гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности (ОК-3);

- культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-4);

- способность к самостоятельному обучению новым методам деятельности, готовность к изменению профессионально-творческого и научного профиля своей деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-5);

- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважение к людям, способность руководствоваться морально-правовыми нормами в профессиональной деятельности (ОК-6);

- способность использовать на практике навыки и умения в организации профессионально-творческих и научно-исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-7);

- способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации, готовность к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-8);

- способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-9);

- способность к адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, способность к активной профессиональной мобильности (ОК-10);

- способность к полному и многоаспектному использованию знаний, полученных в процессе изучения гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, в своей профессиональной деятельности в целом и ракурсно в тех областях, которые связаны с областью углубленных научных исследований или со сферой профессионально-функциональной профилизации (ОК-11);

- способность использовать современные достижения в области науки, самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-12);

- способность использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-13);

- способность демонстрировать навыки работы в творческом и научном коллективе (ОК-14);

- способность порождать новые идеи (ОК-15);

- способность осознать основные проблемы своей предметной области, ориентироваться в постановке задачи и определять способ решения проблем (ОК-16);

- способность и готовность применять знания о современных методах исследования (ОК-17);

- свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации, в журналистской деятельности (ОК-18);

- умение пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения для чтения литературы (общей и профессиональной), работы в сети Интернет и других компьютерных сетях и системах (ОК-19);

- способность ориентироваться в современной системе источников информации, знание и умение использовать различные программные средства и базы данных, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-20);

- способность и готовность проводить научные исследования и адекватно оценивать их результаты (ОК-21);

- умение анализировать, синтезировать и критически резюмировать информацию (ОК-22);

- умение использовать современные цифровые технологии в соответствии с целями ООП магистратуры (ОК-23);

- способность оформлять и представлять результаты выполненной работы (ОК-24).

Руководство практикой осуществляет преподаватель кафедры – руководитель сектора практики.

В редакционном коллективе практикант поступает под кураторство члена редакции, который осуществляет наблюдение за прохождением практики студента непосредственно в редакции (телекомпании, агентстве, пресс-службе и пр.) и обеспечивает условия для быстрой адаптации студента к производственному процессу.

Руководитель практики от кафедры осуществляет:

- связь с кураторами практики на производстве и совместно с ними курирует проведение практики в соответствии с ее программами;

- разработку/контроль разработки индивидуальных заданий студентам;

- контроль следования срокам практики и ее основному содержанию;

- методическую помощь студентам-практикантам при выполнении ими индивидуальных заданий и исследований;

- оценку результатов исследований и практической работы практиканта.

После завершения программы практики в редакции студент обязан не позднее 15 сентября текущего учебного года представить на кафедру в сектор практики отчет о проделанной работе в период прохождения научно-исследовательской (профессиональной) практики.

Отчет практиканта по результатам выполнения программы практики включает в обязательном порядке:

- письменное эссе о прохождении практики (объем- 1,5 – 2 страницы через 1 интервал), которое должно содержать анализ собственной деятельности студента по выполнению заданий и сбору материалов для научного исследования);

- исследовательское досье (сборник), в котором содержатся результаты проведенных исследований по проблемам функционирования телевидения (данные полевых исследований, аналитические записки, презентации результатов исследований и т.д.);

- творческое досье со своими публикациями или другими материалами, подготовленными за период практики;

- творческая характеристика из редакции, подписанная куратором практики и руководителем редакции;

- отзыв руководителя практики от кафедры;

- презентация результатов практики в программе PP (на диске или флэш-карте).

Все материалы практики помещаются в папку и прошиваются. Папка должна помимо названных материалов иметь титул (образец в Приложении 1) и содержание с перечнем включенных материалов.

Важно! На всех опубликованных материалах должна стоять печать редакции, а на всех научных материалах подпись куратора/руководителя практики.

Письменное эссе должно быть подписано автором, характеристики заверены руководителем редакции.

Результаты практики обсуждаются на дополнительных семинарах практики, где каждый практикант представляет презентацию с результатами своей научно-исследовательской деятельности в редакции.

По результатам научно-исследовательской (профессиональной) практики проводится День практиканта, на котором подводятся итоги профессиональной практики в форме пресс-конференции с кураторами практики от редакций, а также итоги конкурса летних студенческих проектов и опубликованных материалов, объявляются итоги практики.