Тема 14. Социологическое учение в. Парето

В. Парето (1848–1923) и его время: жизнь и научная деятельность. Идейные истоки и особенности мировоззрения. Методология.

Социология как логико-экспериментальная наука. Общество как система взаимодействия индивидов. Психологический редукционизм. Концепция идеологии. Концепция социального действия: логические и нелогические действия. Концепция социального равновесия. Концепция круговорота элит.

Интерпретация источников классовой борьбы в обществе («Социалистические системы»). Расхождения с теорией классовой борьбы К. Маркса.

Противоречие инициативы и бюрократизации в обществе. Западная бюрократия как плутократия («Трактат по общей социологии»).

Отношения науки и общества в понимании В. Парето. Критика сциентизма.

Вопросы для обсуждения

1. Экономические теории В. Парето.

2. Логическое и нелогическое действие.

3. Теория циркуляции элит.

Тема 15. Начальный этап развития социологии в сша

Позитивизм и ранняя американская социология. Связь ранней американской социологии с европейской социологической традицией. Институализация социологии в США. Эмпирические исследования в американской социологии первой трети XX века (Дж. Ландберг, У. Томас, Ф. Знанецкий). Социология и социальный реформизм.

Психологизм в ранней американской социологии. Социологическая концепция Ф. Гиддингса. Психологические механизмы человеческой ассоциации. «Сознание рода». Психологический редукционизм Л. Уорда. Чистая и прикладная социология. Роль фактора сознания в социальном развитии. «Генезис» и «телезис». Индивидуальный и коллективный телезис. «Народные обычаи». Анализ процессов институционализации у Самнера. «Мы-группа» и «они-группа». Этноцентризм. Социологическая концепция А. Смолла. «Интересы». «Социальный процесс». Роль А. Смолла в формировании Чикагской школы социологии. Исследование У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке». Концепция «установки» и «определение ситуации» У. Томаса.

Вопросы для обсуждения

1. Востребованность социальных наук в США в конце XIX – начале ХХ века.

2. Основные направления развития социологии в США.

3. Эмпирические исследования 20-х годов ХХ века как основа новых социальных теорий.

Тема 16. Эмпирическая социология классического этапа развития социологии

Эмпирические исследования общества в рамках «политической арифметики» и «социальной физики». Эмпирические социальные исследования как источник концепций, количественных методов, приемов измерения и статистического описания для современной социологии.

Обособленность развития раннего периода эмпирических социальных исследований от академической науки.

Проблематика эмпирических социологических исследований до начала XX века. Взаимосвязь статистических и социологических описаний общественной жизни.

Врачи, учителя, предприниматели, частные лица как участники и организаторы переписи населения, различных обследований, статистических описаний социальных общностей и групп.

Попытки объединения эмпирических и теоретических социальных исследований во времена Э. Дюркгейма.

Теоретико-эмпирические описания в работах Ф. Энгельса.

Эмпирические социальные исследования в Англии.

Эмпирические социальные исследования во Франции

Эмпирические социальные исследования в Германии.

Вопросы для обсуждения

1. Потребности государства в эмпирических данных о состоянии общества.

2. Виды эмпирических социальных исследований в XIX веке.

3. Социология и социальная статистика – общее и особенное.