Задача № 1

Больная Г., 25 лет, поступила в стационар с жалобами на повышение температуры тела, боли при глотании, изъязвление слизистой полости рта. В последнее время в связи с головными болями часто принимала амидопирин. Анализ крови: Гемоглобин – 110 г/л, эритроциты 3,7 х 10 ⁹/л, ретикулоциты 0,2 %, тромбоциты 180 х 10 ⁹/л, лейкоциты – 1.2 х 10 ⁹/л. Лейкоцитарная формула: базофилы – 0%, нейтрофилы: метамиелоциты – 0%, палочко-ядерные – 0%, сегменто-ядерные 17%, лимфоциты 68%, моноциты – 15%, СОЭ 35 мм/час

1. О какой патологии можно думать? Ответ обоснуйте

2. Каков патогенез изменений тканей полости рта

Литература:

Основная

1. Патофизиология: Учебник для мед.вузов под/ред В.В. Новицкого и Е.Д. Гольдберга О.И. Уразовой- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2010, с. 63-96

2. Патологическая физиология: Учебник п/р Н.Н.Зайко и Ю.В.Быця. – 2-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2004. – С. 373-397.

4. Патофизиология: Учебник п/ред А.И. Воложина, Г.В. Порядина.- Т.3. –М.: «Академия», 2006.-С. 110 - 125

5. Есембаева С.С., Касенов Б.Ж. и соавт. Механизмы развития патологии в полости рта. Алматы, 2010., с. 57-65

Дополнительная

1. Шиффман Ф. Дж. Патофизиология крови. Пер. с англ. – М. – СПб: ЗАО «Издательство Бином», «Невский Диалект», 2007. С. 123-145; 335-349.

2. Руководство по гематологии//Под ред. А.И Воробьева.- М.: Ньюдиамед, 2007.-1275 с.

КОНТРОЛЬ –

Варианты тестовых заданий составлены на основе сборника «Тестовые задания по патологической физиологии»./под ред Т.П. Ударцевой и Н.Н. Рыспековой. -Алматы, 2007.-С. 270-288

Занятие 15

Тема № 31. «АНЕМИИ» .

Цели занятия:

• Формирование знаний по вопросам этиологии и патогенеза анемий.

• Формирование навыков применения знаний теоретического материала при решении задач

• Формирование навыков ведения дискуссии по вопросам темы

Задачи обучения:

• Сформировать знания вопросов этиологии и патогенеза различных видов анемий

• Сформировать навыки решения ситуационных задач

• Совершенствовать навыки ведения дискуссии при разборе вопросов темы и решении ситуационных задач

Основные вопросы темы:

1. Изменение объемов крови, классификация, характеристика.

2. Острая кровопотеря, условия, определяющие тяжесть кровопотери. Механизмы срочной компенсации при кровопотере.

3. Эритроцитоз, определение, виды, последствия для организма.

4. Анемии, определение, качественные изменения эритроцитов при анемиях. Принципы классификации анемий.

5. Этиология и патогенез постгеморрагических анемий.

6. Гемолитические анемии, этиология, патогенез внутри и внесосудистого гемолиза эритроцитов, изменения в периферической крови при наследственных и приобретенных гемолитических анемиях.

7. Патогенез анемий при дефиците железа, витамина В₁₂ и фолиевой кислоты.

8. Апластические анемии, этиология, патогенез нарушения кроветворения и клинических проявлений.

9. Изменения тканей полости рта при анемиях, их патогенез.

Методы обучения: собеседование и дискуссия по основным вопросам темы между учащимися с участием и под контролем преподавателя, анализ гемограмм, кейс-стади, тестирование

Методы контроля:

Устный опрос, проверка выводов по выполнению заданий, тестирование