- •Оглавление
- •I. Физиологические системы, связанные с функцией питания Занятие 1 Влияние пищевых факторов на нейрогуморальную систему
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 2 Взаимодействие и регуляция различных физиологических систем. Влияние пищевых факторов на функцию пищеварительной системы
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 3 Влияние пищевых волокон на процессы пищеварения
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 4 Сопоставление крови и мочи по наличию в них глюкозы
- •II. Основные компоненты пищи и их влияние на организм. Нормы потребления. Занятие 5 Физиологическое значение белков
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 6 Физиологическая роль липидов в организме
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 7 Физиологическая роль минеральных веществ в организме
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 8 Определение влияния тепловой обработки в щелочной среде на витамин в1
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Формула для расчета:
- •Занятие 10 Определения суточных энергозатрат Задание 1 Определения суточных энергозатрат хронометражно-табличным методом
- •Контрольные вопросы
- •Задание 2 Определение суточных энергозатрат скорым методом
- •Задание 3 Вычисление суточной потребности в основных пищевых веществах
- •Занятие 11 Оценка пищевого статуса по антропометрическим показателям
- •Задание 1 Определение массы тела путем взвешивания
- •Контрольные вопросы
- •Задание 2 Определение нормальной массы тела расчетными способами:
- •Задание 3 Определение индекса массы тела
- •Оформление результатов работы
- •IV. Диетическое и лечебно – профилактическое питание Занятие 12 Физиологические основы организации питания в учебных заведениях
- •Занятие 13 Физиологические основы организации лечебного (диетического) и лечебно-профилактического питания
- •Занятие 14 Составление меню лечебных диет и рационов лпп
- •Рекомендуемая литература
- •Приложение 1
- •Суточная потребность человека в пищевых веществах
- •Краткая характеристика лечебных столов по м.И. Певзнеру
Занятие 8 Определение влияния тепловой обработки в щелочной среде на витамин в1
Условия технологической обработки пищевых продуктов имеют важное значение для сохранения содержащихся в них витаминов. Так, для того чтобы ускорить доведение до готовности бобовых продуктов при варке (особенно в жёсткой воде), кулинары применяют соду. Представляет интерес выяснения влияния этого смягчителя воды на содержание в бобовых витаминов группы В, в частности тиамина. Его наличие определяют по появлению голубой флуоресценции после окисления тиамина в тиохром железосинеродистым калием в щелочной среде.
Контрольные вопросы
Что определяет пищевую ценность продуктов и их биологическую ценность?
2. Почему важно учитывать количество белков животного происхождения?
3. Почему нужно потреблять определенное количество растительных жиров в непрогретом виде?
Какие жиры обладают биологической ценностью?
Почему в рационах должно соблюдаться определенное соотношение полисахаридов и олигосахаридов?
Почему нужно соблюдать определенные соотношения Ca и P?
Какие непищевые вещества необходимо включать в рацион?
Цель лабораторной работы: определить влияние тепловой обработки в щелочной среде на витамин В1.
Оборудование, посуда и реактивы: флуориметр; пипетки с делениями на 2 мл (2 шт.); капельница (1 шт.); колба на 50 мл с обратным холодильником для кипячения тиаминбромида; тиаминбромид, 5%-ный раствор в 0,1 н. NaHCO3; гидроксид натрия, 10%-ный раствор; железосинеродистый калий, 5%-ный раствор.
Техника выполнения работы. Раствор тиаминабромида в NaHCO3 кипятят 10-15 мин, после охлаждения из раствора отбирают 1 мл в пробирку; в другую пробирку наливают 1 мл раствора тиаминбромида в воде. В каждую из них приливают по 0,5 мл NaHCO3 и 1-2 капли железосинеродистого калия, перемешивают и наблюдают с помощью флуориметра флуоресценцию, отмечая, какая проба интенсивнее светится голубым светом.
III. Составление комплексных приемов пищи, сбалансированных по основным компонентам. Физиологические основы составления рационов питания для различных групп населения
Занятие 9 Определение содержания аскорбиновой кислоты в плодах шиповника для приготовления из них отвара с оптимальной концентрацией витамина С
В связи с нередким дефицитом витамина С в рационах, особенно в зимне-весеннее время, целесообразно использовать богатые им источники, к которым относятся плоды шиповника. Они содержат также витамины Р, группы В, бета-каротин. Количество этих нутриентов в шиповнике зависит от сорта, условий произрастания, сушки плодов и других факторов. Так, в сухих плодах может содержаться от 120 до 25000 мг% аскорбиновой кислоты (шиповник, произрастающий на севере, богаче, чем южные разновидности этой культуры). Поэтому важно определить количество аскорбиновой кислоты в исходных плодах, чтобы приготовить из них отвар с нужной концентрацией этого витамина.
Контрольные вопросы
Какие блюда из мяса целесообразно включать в меню?
Если планируется блюдо из рубленного мяса, то нужно ли добавлять в меню другие источники биологически ценных белков?
Какие источники легкоусвояемых углеводов целесообразно использовать для подслащивания напитков?
Какие растительные продукты следует включать в меню в качестве источников балластных веществ?
Какие блюда могут быть источниками благоприятного соотношения кальция и фосфора?
Перечислите блюда, которые могут служить источниками жирорастворимых витаминов?
Какие блюда содержат источники магния в количествах, обеспечивающих меню благоприятным соотношением этого минерального элемента с кальцием?
Если энергетическая ценность меню оказалась избыточной, какие блюда или продукты следует заменить?
Цель лабораторной работы: определить содержания аскорбиновой кислоты в плодах шиповника.
Исследуемый материал: солянокислый экстракт из плодов шиповника.
Метод определения аскорбиновой кислоты основан на окислительно-восстановительной реакции между этим витамином (восстановитель) и 2,6-дихлорфенолиндофенолом (окислитель). Водный раствор этого реактива имеет синюю окраску: в кислой среде она меняется на красную, а при действии восстановителя раствор обесцвечивается.
Оборудование, посуда и реактивы: микробюретка или пипетка на 2 мл с делениями; пипетка на 5-10 мл с делениями; 2,6 дихлорфенолиндофенол, 0,001 н. раствор.
Техника выполнения работы. В три пробирки наливают по 1 мл солянокислого экстракта из шиповника;
– в первую добавляют по каплям раствор 2,6-дихлорфенолиндофенола из микробюретки или пипетки с делениями до появления розовой окраски, стойкой в течение 20-30 секунд;
– вторая пробирка с экстрактом – контрольная, с ней сравнивают окраску пробы, в которую добавляли 2,6-дихлорфенолиндофенол;
– экстракт в третьей пробирке также оттитровывают этим реактивом (параллельная проба). Для расчёта количества аскорбиновой кислоты используют среднюю величину из обоих результатов титрования.
