1. «Подбор прилагательных»

Эта игра интересна детям любого возраста, имеет несколько степеней сложности игры: малышам необходим наглядный единичный образ, старшим детям -- словесный и не менее 2--3 образов. Содержание же игры заключается в следующем: ведущий показывает игрушку, картинку или называет слово, а участники по очереди называют как можно больше признаков, соответствующих предложенному объекту. Выигрывает тот, кто назовет для каждого из предъявленных предметов как можно больше признаков. Например, «собака» -- большая, лохматая, добрая, веселая, охотничья, старая и т. п.

2. «Что бывает?»

Эта игра похожа на предыдущую, отличие состоит в том, что к исходному слову-прилагательному подбирают существительное. Например, «зеленый» -- помидор, ель, трава, дом и т. д. Эмоционально привлекательной основой и стимулом участия в игре могут служить поэтические произведения.

В последующем детям можно предложить назвать все, что бывает веселым, грустным, злым, добрым, тихим, громким, пушистым, гладким, холодным, шершавым, колючим, быстрым, скользким, удивленным, спокойным, торжественным, шаловливым, смешным, таинственным, светлым и пр. При этом необходимо удостовериться, что смысл слова понимается и ребенком, и взрослым идентично.

3. «Узнавание»

Предлагаемые в качестве исходной опоры слова должны быть связаны с чувственным и практическим опытом ребенка. Например, «зеленая, кудрявая, стройная, белоствольная» -- береза; «сверкает, землю согревает, тьму разгоняет» -- солнце.

Игры со словами нужно постепенно усложнять, не только увеличивая словарный запас ребенка, но и тренируя у него способность легко находить нужное слово. Чтобы ребенок без особых затруднений «вычерпывал» из памяти необходимое слово, надо разнообразить варианты игр («Какое бывает?», «Что делает?»). В дальнейшем основным правилом таких игр становится отсутствие повторов.

Приложение 6

Скороговорки

Для успешного овладения речевым аппаратом очень полезно предложить детям для проговаривания скороговорки. Скороговорки помогают избавится от так называемой "каши во рту". Но для этого надо заниматься постоянно, четко и ясно проговаривая каждый звук в скороговорке. Если ребенок не очень справляется, не ругайте его, а превратите это занятие в игру, что бы ему хотелось почаще их повторять. сначала предлагаем наиболее простые, короткие и несложные в произношении скороговорки.

Серая кошка сидит на окошке.

Наша кошка на окошке ушки моет.

Шел Егор через двор, нес топор чинить забор.

У нашего мишки в мешке большие шишки.

Ты нас, мама, не ищи: щиплем щавель мы на щи.

В дальнейшем скороговорки усложняются.

Проворонила ворона вороненка.

На дворе трава, на траве дрова.

Сыворотка из-под простокваши.

Летят три пичужки через три пустые избушки.

Курочка-рябушка, не садись под порожком, а садись под окошком.

Кукушка кукушонку купила капюшон, в капюшоне кукушонок смешон.

Собирала Маргарита маргаритки на дворе, растеряла Маргарита маргаритки на горе.