- •Isbn ю.В.Борисова, 2003
- •1.1 Методологічні засади соціального пізнання
- •Питання до теми
- •1.2 Методологія, методи, техніка, процедура соціальних досліджень
- •Класифікація методів досліджень у сфері соціальної роботи
- •Питання та завдання до теми
- •Список літератури
- •2.1 Загальна характеристика, види, функції досліджень у сфері соціальної роботи з молоддю
- •2.2 Програма соціального дослідження
- •Проблема
- •Завдання
- •Питання до теми
- •Рівень політичної культури молоді
- •Питання та завдання до теми
- •2.3 Організація та планування соціального дослідження
- •Структура плану соціального дослідження
- •Питання та завдання до теми
- •2.4 Побудова вибірки у соціальному дослідженні з молодіжної проблематики
- •Характеристики випадкової вибірки різного обсягу
- •Формули для розрахунку обсягу простої випадкової вибірки
- •Питання та завдання до теми
- •Список літератури
- •Розділ ііі. Вимірювання соціальних характеристик
- •3.1. Шкала як еталон вимірювання соціальних характеристик
- •Питання та завдання до теми
- •3.2. Надійність вимірювання соціальних характеристик
- •Досліджуваних характеристик
- •Питання та завдання до теми
- •Список літератури
- •Зразок класифікатора контент-аналіза публікацій з молодіжної проблематики
- •Питання та завдання до теми
- •4.2 Метод спостереження та проблеми його застосування в аналізі процесів та явищ у молодіжному середовищі
- •Зразок протоколу спостереження
- •Методом спостереження
- •Питання та завдання до теми
- •4.3 Соціальний експеримент у дослідженнях в сфері практичної соціальної роботи з молоддю
- •Логічна схема реалізації паралельного експерименту з однією контрольною групою
- •Логічна схема реалізації паралельного експерименту з двома контрольними групами
- •Питання та завдання до теми
- •4.4 Опитування як метод отримання первинної соціальної інформації
- •Види опитувань у соціальних дослідженнях в мережі цссм
- •Питання та завдання до теми
- •4.5 Метод фокус–груп у організації діяльності соціальних служб для молоді
- •Питання та завдання до теми
- •4.6 Особливості застосування методу тестів у соціальних дослідженнях
- •Питання та завдання до теми
- •4.7 Роль експертних опитувань у організації діяльності цссм
- •Питання та завдання до теми
- •4.8 Соціометричні методи
- •Зразок соціоматриці
- •Питання та завдання до теми
- •4.9 Методи опрацювання, аналізу та графічного представлення результатів досліджень з молодіжної проблематики
- •Розрахунок коефіцієнту Спірмена
- •Залежність між рівнем задоволеності молодих працівників обраною професією
- •Зв’язок між рівнем задоволеності молодих працівників обраною професією та ефективністю їх праці в залежності від характеру праці
Питання та завдання до теми
1. Які чинники визначають методологічний рівень конкретного соціального дослідження?
2. Що впливає на вибір методів одержання інформації при організації дослідження у сфері соціальної роботи?
3. Які методи одержання емпіричної інформації доцільно застосувати для вивчення
умов життя різних категорій сімей;
професійних орієнтацій учнівської молоді;
діяльності Центрів соціальних служб для молоді у сучасних умовах.
4. Що таке процедура та техніка соціального дослідження? Наведіть приклади технік дослідження, якщо провідним методом збирання даних при вивченні ефективності групових форм навчання обране включене спостереження.
Список літератури
Бутенко И.А. Социальное познание и мир повседневности. - М., 1987.
Голенкова З.Т., Филиппов Ф.Р. Социологическая теория и социальная практика // Социол. исслед. - 1989. - № 1. - С.93-98.
Голофаст В.Б. Методологический анализ в социальном познании. - Л., 1981.
Гурова Р.Г. Применение конкретных социологических методик в педагогических исследованиях. – М., 1969.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург: Изд-во Урал.ун-та, 1998. – 208 с.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. - М., 1996.
Кетле А. Опыт общественной физики. – Т.1. - СПб, 1865.
Козлова О.И. О методах анализа социокультурных явлений //Социол. исслед. - 1993. - №11. - С.138-146.
Кочетов А.И. Культура педагогического исследования. – Минск: Ред. журн. «Адукацыя і выхавание», 1996. – 312 с.
Краткий словарь по социологии / Под ред. Д.М.Гвишиани, Н.И.Лапина. – М.: Политиздат, 1988.
Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1977.
Лудченко А.А. и др. основы научных исследований: Учеб пособие. – К.: О-во «Знання», КОО, 2000. – 114 с.
Маккинни Д. Методология, процедуры и техника социологии //Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Изд-во иностр. лит., 1961. - С. 218-271.
Методологические и методические основы социологических исследований: Методич. пособие /Отв.ред. А.А.Росляков, И.Т.Левыкин. - Ашхабад, 1985.
Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д.Павленок. – М.: ИНФРА-М, 2001. – С.48-81.
Проблемы методологии педагогики и методики исследований. – М., 1971.
Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. Пер. с фр. - М.: Прогресс, 1972.
Соціальна робота: короткий енциклопедичний словник. – К.: ДЦССМ, 2002, - 536 с. // Соціальна робота. - Книга 4.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.
Теория и методика социальной работы / Под ред. И.Г.Зайнышева. – Ч.1,2. – М.: Союз, 1994.
Теория и методика социальной работы / Под ред П.Д. Павленка. – М.: ГАСБУ, 1995.
Фаренік С. Логіка і методологія наукового дослідження. – К.: Вид-во УАДУ, 2000. – 340 с.
Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – 815 с.
Філософський словник / За ред. В.І.Шинкарука. – К.: Гол.ред.УРЕ, 1986. – 796 с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 3-те вид. – К.: Знання-прес, 2003. – 295 с.
Штофф В.А. Проблемы методологии научного познания. - М., 1978.
Шубкин В.Н. Социологические опыты: Методологические вопросы социологических исследований. - М., 1970.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М: «Добросвет», 1998. – 596 с.
РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПЛАНУВАННЯ
СОЦІАЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ У СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ДЛЯ МОЛОДІ