- •Химия окружающей среды
- •Химия окружающей среды
- •Введение.
- •Лабораторная работа №1 Способы обеспечения неизменности состава проб
- •Общие положения.
- •Основные процессы
- •Термины и определения
- •Общие требования к контейнерам пробоотборных устройств
- •Хранении, консервация и транспортировка пробы.
- •Глоссарий:
- •Ход работы
- •Общие положения.
- •Принцип метода потенциометрии
- •Литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Лабораторная работа №3. Определение органолептических свойств природных вод.
- •Цветность
- •Мутность.
- •Наличие осадка.
- •Прозрачность.
- •Вкус и привкус.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Интернет-ресурсы:
- •Лабораторная работа № 6.
- •Ход работы
- •Общие положения
- •Интернет-ресурсы:
- •Ход проведения анализа.
- •Интернет-ресурсы:
- •Лабораторная работа № 8 Определение общей жесткости воды и содержания в ней катионов кальция и магния.
- •Ход проведение анализа.
- •Определение общей жёсткости воды.
- •Контрольные вопросы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Лабораторная работа №10.
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Лабораторная работа №11. Ионометрическое определение содержания нитратов в природных водах
- •Общие положения:
- •Ход анализа
- •Контрольные вопросы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Лабораторная работа №12 Расчет выноса элементов эвтрофикации с пахотных почв со стоком талых вод в условиях зрозионноопасных агроландшафтов
- •2. Параметр перехода удобрения в сток
- •Контрольные вопросы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Гидросферные экологическиефункции функции
- •Экологические функции почвы в атмосфере
- •Экологическая функции почвы в литосфере
- •Экологические функции почвы в биосфере
- •Контрольные вопросы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Общие положения:
- •Контрольные вопросы.
- •Интернет-ресурсы:
- •Круговорот азота
- •Круговорот углерода
- •Круговорот серы
- •Контрольные вопросы:
- •Интернет-ресурсы:
- •Вопросы для подготовки к коллоквиуму по курсу "химия окружающей среды"
- •Темы рефератов (презентаций) по курсу "химия окружающей среды"
- •Химия гидросферы
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •305021, Г. Курск, ул. К. Маркса, д. 70
Принцип метода потенциометрии
В основе методе потенциометрии лежит зависимость потенциала электродов от активности ионов определенного вида, находящихся в растворе. Электродом называется система, в которой имеется металл, погруженный в раствор, Скачок потенциала на границе между металлом и раствором называется электродным потенциалом. Величина электродного потенциала зависит от природы металла, температуры и активной концентрации ионов определенного вида.
В последние годы для определения рН чаще всего применяют стеклянный электрод - трубку, оканчивающуюся шариком из специального стекла с очень тонкими стенками. Внутри шарика находится буферный раствор с погруженным в него металлическим электродом Стеклянный электрод опускается шариком в испытуемый раствор.
В качестве электрода сравнения чаще всего применяют насыщенный хлорсеребряный электрод. Это металлическое серебро, покрытое тонким слоем хлористого: серебра н погруженное в раствор, насыщенный хлоридами серебра и калия.
Электродвижущую силу гальванических цепей измеряют компенсационным методом в приборах, называемых потенциометрами.
Описание работы прибора
Включают прибор (рН-метр: милливольтметр рН-121, или иономер универсальный ЭВ-74 и др.) и прогревают его не менее 20 мин. С помощью термометра измеряют температуру изучаемого раствора. Нажимают черную кнопку «0,t» переключателя рода работ и кнопку «-1-4» диапазона измерений, предназначенную для установки температуры. Вращением ручки «Температура раствора» по верхней шкале 0-100 устанавливают стрелку прибора на значение, равное температуре исследуемой пробы воды (от 0 до 1000С).
Приготавливают по крайней мере два буферных раствора, имеющих значение рН вблизи или внутри ожидаемого интервала рН изучаемых растворов. Предположим, что прибор следует проградуировать по растворам: рН 1,68 и рН 6,68 (при 200С).
Наливают в стаканчик дистиллированную воду и погружением в нее электродов промывают их. Убирают стаканчик и просушивают электроды фильтровальной бумагой.
Наливают в стаканчик раствор с рН 1,68 и опускают в него электроды. Нажимают кнопку выбора рода работ: "рН" у рН-метра рН-121 или кнопки «Анионы/Катионы» и «рХ» у иономера ЭВ-74, а также кнопку грубого диапазона «-1-14» или «-1-19».для выбора точного диапазона измерений рН. Убедившись, что стрелка прибора останавливается в диапазоне от –1 до 4 единиц рН, нажимают кнопку «-1-4». Если стрелка не остановилась на значении 1,68, вращением ручки «Калибровка» устанавливают стрелку прибора на отметку, соответствующую рН 1,68. Нажимают черную кнопку «0,t» – этим предупреждаются случайные колебания стрелки при размыкании электролитической цепи.
Промывают электроды в дистиллированной воде. В чистый стаканчик наливают буферный раствор с рН 6,86 и вводят в него электроды. Нажимают кнопку «рН» выбора рода работ у рН-метра рН-121 или кнопки «Анионы/Катионы» и «рХ» у иономера ЭВ-74, а также кнопку грубого диапазона «-1-14» или «-1-19» для выбора точного диапазона измерений рН. Убедившись, что стрелка прибора останавливается в диапазоне от 4 до 9 единиц рН, нажимают кнопку «4-9». Если стрелка прибора не показывает значение 6,86, вращением ручки «Крутизна» устанавливают ее на отметке данного значения рН. Нажимают черную кнопку «0,t».
Для определения кислотности (рН) атмосферных осадков предварительно наливают в стаканчик дистиллированную воду, погружением в нее электродов промывают их (при нажатой кнопке «0,t»). Убирают стаканчик и просушивают электроды фильтровальной бумагой. В стаканчик наливают около 50 мл исследуемой природной воды и погружают в него электроды. Нажимают кнопки «рН» у рН-метра рН-121 или кнопки «Анионы/Катионы» и «рХ» у иономера ЭВ-74, а также кнопку грубого диапазона «-1-14» или «-1-19». Все кнопки, кроме указанных, находятся при этом в отжатом положении. Через 2 мин замечают показания прибора по шкале «-1-19» и переходят нажатием соответствующей кнопки на более узкий диапазон. Отсчет показаний прибора проводится с точностью до 0,01 рН.
По полученным данным студенты делают выводы об уровне кислотности атмосферных осадков и о их влиянии на окружающую природную среду.
Контрольные вопросы:
1. Что представляет собой кислотный дождь?
2. Объясните причины появления кислот в дождевых выпадениях?
3. Назовите антропогенные источники оксидов серы н азота в
атмосфере.
Объясните химический механизм появления кислот в дождевой воде.
Б каких условиях будет преобладать каждая из них?
Что такое "сухие осадки"и причины их появления в атмосфере ?
Что означает показатель рН?
Почему дождевую воду нельзя назвать чистой водой?
Какую кислотность имеет дождевая вода?
Какие факторы определяют преобладание азотной или серной кислот в дождях
