- •430005, Г. Саранск, ул. Советская, 24
- •1 Темы лекций по Ботанике (раздел «водоросли и грибы»)
- •2 Правила оформления альбома и Материальное обеспечение дисциплины
- •Материальное обеспечение дисциплины
- •3 Содержание лабораторных занятий и задания для самоконтроля Тема № 1. Правила работы со световым микроскопом. Цианобактерии, или сине-зеленые водоросли
- •Тема № 2. Эвгленовые водоросли
- •Тема № 3. Миксомицеты, или слизевики
- •Тема № 4. Настоящие грибы: Хитридиомицеты и зигомицеты
- •Тема № 5. Аскомицеты, часть 1
- •Тема № 6. Аскомицеты, часть 2
- •Тема № 7. Лишайники, или лихенизированные грибы
- •Тема № 8. Базидиомицеты, часть 1
- •Тема № 9. Базидиомицеты, часть 2
- •Тема № 10. Криптофитовые водоросли. Оомицеты
- •Тема № 11. Золотистые водоросли. Диатомовые водоросли
- •Тема № 12. Трибофициевые (желто-зеленые) водоросли. Бурые водоросли
- •Тема № 13. Динофитовые водоросли. Красные водоросли
- •Тема № 14. Собственно зеленые водоросли
- •Тема № 15. Харовые водоросли
- •4 Экзаменационные вопросы по разделу «водоросли и грибы»
- •5 Рекомендуемая литература
Тема № 6. Аскомицеты, часть 2
Материалы. 1. Фиксированный материал. 2. Готовые микропрепараты. 3. Гербарий. 4. Плакаты. 5. Фотографии.
Систематическое положение изучаемых представителей:
Империя Opisthocontae – заднежгутиковые
Царство Fungi (Mycota) – настоящие грибы
Дикариомицеты
Отдел Ascomycota – сумчатые грибы, или аскомицеты
Подотдел Ascomycotina (Pezizomycotina) – собственно аскомицеты (или пезизомицеты)
Класс Dothideomycetes – дотидеомицеты
Порядок Pleosporales – плеоспоровые
1. Venturia inaequalis – вентурия неравная
Класс Pezizomycetes – пезизомицеты
Порядок Pezizales – пезизовые
2. Peziza sp. – пецица
3. Morchella sp. – сморчок
4. Gyromitra sp. – строчок
Порядок Tuberales – трюфелевые
5. Choiromyces meandriformis – трюфель белый
Класс Leotiomycetes – леоциомицеты
Порядок Leotiomycetales – леоциевые
6. Monilia fructigena – монилия (возбудитель черной гнили)
7. Sclerotinia sclerotiorum – склеротиния (возбудитель белой гнили)
8. Botryotinia cinerea – ботриотиния серая (возбудитель серой гнили)
Порядок Rhytismatales – ритисмовые
8. Rhytisma acerina – ритисма кленовая
Класс Erysiphomycetes – эризифомицеты
Порядок Erysiphales – мучнисторосяные
10. Sphaerotheca mors-uvae – сферотека (возбудитель американской мучнистой росы крыжовника и смородины)
11. Microsphaera alphitoides – микросфера (возбудитель мучнистой росы дуба)
Задания: 1. Изучить и зарисовать внешний вид плодовых тел изучаемых представителей. 2. У паразитных видов изучить и зарисовать внешний вид поражений организмов-хозяев. 3. Изготовить временные препараты гимениального слоя плодовых тел пецицы, сморчка, строчка, плодового тела трюфеля и зарисовать строение сумок. 4. Произвести соскобы с плодов крыжовника и с листьев дуба, пораженных мучнистой росой и зарисовать внешний вид плодовых тел с сумками.
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы особенности представителей подкласса эуаскомицеты, или настоящие сумчатые? 2. Назовите типы плодовых тел сумчатых грибов и укажите их особенности. 3. Какие вещества входят в состав клеточной стенки аскомицетов? 4. Какие типы мицелия характерны для аскомицетов? 5. Какой тип плодового тела у сморчка и строчка? 6. Какие типы размножения встречаются у аскомицетов? 7. Какова роль аскомицетов в биосфере? 8. Какое значение имеют аскомицеты в жизни человека? 9. Какие аскомицеты нашли применение в биотехнологии? Назовите важнейших представителей. 10. Какие группы порядков и по какому признаку выделяются в составе подкласса настоящие сумчатые грибы? 11. Какой паразитический сумчатый гриб используют как индикатор чистоты воздуха? 12. Какая ядерная фаза преобладает в жизненном цикле сморчка, строчка и пецицы? 13. Кто здесь лишний: строчок, ритисма, чага, трюфель, сферотека, нектрия, тафрина? 14. Каков тип плодового тела у мучнисторосяных грибов? 15. Как называются плодовые тела трюфеля? 16. Какие сумчатые грибы включены в Красную книгу Республики Мордовия? 17. Какой съедобный сумчатый гриб стоит сотни долларов за 1 кг? 18. Какой сумчатый гриб называют «кактусом грибного мира» и почему?
