- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •3. Посадові обов'язки
- •4. Права
- •5. Відповідальність
- •6. Взаємовідносини (зв'язки за посадою)
- •Розділ іі: Основні напрями діяльності та справи класного колективу.
- •Характеристика класу
- •Ціннісне ставлення до мистецтва
- •Виховні досягнення
- •Ціннісне ставлення до праці
- •Виховні досягнення
- •Виховні досягнення
- •Вміння доводити справу до логічного завершення.
- •Ціннісне ставлення до природи
- •Виховні досягнення
- •Ціннісне ставлення до себе
- •Виховні досягнення
- •Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
- •Виховні досягнення
- •Розділ ііі: Індивідуальна робота Основні напрями індивідуальної роботи з учнями:
- •Розділ іv: Робота з батьками Основні напрямки індивідуальної та групової роботи з батьками
- •Розділ VI: Попередження дитячого травматизму
- •1.Правила дорожнього руху
- •2 .Правила протипожежної безпеки
- •5 .Правила поведінки на воді
Виховні досягнення
вміння цінувати себе як унікальну і неповторну особистість;
усвідомлення норм власної поведінки;
прагнення бути фізично здоровою людиною;
знання та вміння оцінювати свій фізичний та психічний стан, своє здоров’я;
знання наслідків негативного впливу шкідливих звичок на здоров’я людини;
конструктивний підхід до вирішення різних життєвих ситуацій.
№ |
Захід (тема) |
Дата |
Примітка |
|
|
Азбука спілкування |
|
|
|
|
Вміння знаходити себе в суспільстві |
|
|
|
|
Характер людини: як він формується |
|
|
|
|
Що таке толерантність? |
|
|
|
|
Алкоголь та його наслідки |
|
|
|
|
Світ моїх захоплень |
|
|
|
|
Моя поведінка в класі |
|
|
|
|
Змагання-конкурс на місцевості з туристської техніки |
|
|
|
|
Життя чудове тому, що можна подорожувати |
|
|
|
|
Духовне та фізичне виховання |
|
|
|
|
Здоровий спосіб життя |
|
|
|
|
Моє здоров’я |
|
|
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
виявляється у патріотизмі, національній самосвідомості, правосвідомості, політичній культурі та культурі міжетнічних відносин.
Патріотизм виявляється в любові до свого народу, повазі до українських звичаїв і обрядів, відчутті своєї належності до України, усвідомленні спільності власної долі з долею Батьківщини, досконалому володінні української мовою. Національна самосвідомість - це особиста ідентифікація із своєю нацією, віра в духовні сили та майбутнє; воля до праці на користь народу; усвідомлення моральних та культурних цінностей, знання історії, звичаїв, обрядів, символіки: система вчинків, які мотивуються любов'ю, вірою, волею, осмисленням відповідальності перед своєю нацією. Розвинена правосвідомість виявляється в усвідомленні особистістю своїх прав, свобод, обов'язків, свідомому ставленні до законів та державної влади. Політична культура - це політична компетентність (наявність знань про типи держав, політичні організації та інституції, принципи, процедури й регламенти суспільної взаємодії, виборчу систему), а також лояльне й водночас вимогливе ставлення громадян до держави, її установ, органів влади, здатність брати активну участь в ухваленні політичних рішень. Культура міжетнічних відносин передбачає поважання дітьми та учнівською молоддю прав людини; сформованість інтересу до представників інших народів; толерантне ставлення до їхніх цінностей, традицій, мови, вірувань; вміння виважено поступатися своїм інтересам на догоду етнічним та релігійним групам заради громадянської злагоди.
