Официальные акты высших судебных органов

1. По делу о проверке конституционности Закона РСФСР от 24 октября 1991 года «Об индексации денежных доходов и сбережений граждан в РСФСР» и постановления Верховного Совета РСФСР от 24 октября 1991 года...: Постановление Конституционного Суда РФ от 31 мая 1993 г. № 12-П // Вестник Конституционного Суда РФ. – 1995. – № 4-5.

Основная

1. Финансовое право: Учебник / Под ред. М.В. Карасевой. – М.: Юрист, 2009. – С. 589-602. *

2. Финансовое право: Учебник / Под ред. С.В. Запольского. – М.: Контракт, Волтерс Клувер, 2011. – С. 648-682. *

3. Дементьев И.В., Пешкова Х.В. Финансовое право: Практикум / И.В. Дементьев, Х.В. Пешкова; Российская академия правосудия, Центральный филиал. – Воронеж: ЛИО, 2009. – С. 222-233. *

Дополнительная

1. Канцеров Р.Э. Финансово-правовое регулирование валютных отношений: понятие и сущность / Р.Э. Канцеров // Финансовое право. – 2008. – № 10.

2. Крылов О.М. Правовое регулирование валютных отношений в современном государстве / О.М. Крылов // Административное и муниципальное право. – 2010. – № 7. – С. 62 - 64. *

3. Посадская М. Расчеты с использованием банковских карт: аспекты валютного законодательства / М. Посадская // Расчеты и операционная работа в коммерческом банке. – 2011. – № 4. – С. 15 - 22. *

4. Пыхтин С.В. Оценка законности валютных операций в практике арбитражных судов / С.В. Пыхтин // Международные банковские операции. –2011. – № 2. – С. 97 - 105. *

5. Саттарова Н.А. Меры процессуально-правового принуждения в сфере валютных отношений / Н.А. Саттарова // Финансовое право. – 2009. –№ 1.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Основными видами учебных занятий в рамках обучения являются лекции и семинарские (практические) занятия. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарским (практическим) занятиям. В ходе семинарских (практических) занятий углубляются и закрепляются знания студентов по вопросам, рассмотренным во время лекций, развиваются навыки ведения публичной дискуссии.

Научно-исследовательская работа студентов по проблемам финансового законодательства ведется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем.

Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Финансовое право», получения знаний и формирования профессиональных компетенций используются следующие образовательные технологии:

1. лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использованием метода провокации;

2. лекции - электронные презентации;

3. дискуссия;

4. мозговой штурм;

5. работа в малых группах;

6. презентация;

7. демонстрация;

8. выполнение эссе;

9. составление юридического документа;

10. комментирование научной статьи;

11. подготовка обзора научной литературы по теме;

12. составление рецензии на книгу (статью);

13. подготовка обзора актов Конституционного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, Верховного суда РФ, вынесенных по вопросам толкования и применения финансового законодательства;

14. комментирование ответов студентов;

15. творческие задания;

16. решение задач;

17. анализ конкретных ситуаций;

18. составление резюме;

19. «мини-конференция»;

20. «круглый стол»;

21. интервьюирование;

22. составление таблиц и схем;

23. встречи с представителями государственных органов и органов местного самоуправления, общественных объединений;

24. тестирование;

25. ролевая игра и др.

Текущий контроль успеваемости осуществляется в следующих формах:

• опрос;

• проверка выполнения самостоятельных работ;

• решение практических и ситуационных задач;

• демонстрация презентаций;

• терминологический диктант;

• тестирование.

Содержание самостоятельной работы студентов очной формы обучения в значительной мере определяется заданиями, получаемыми от преподавателей в рамках аудиторных занятий.

К особенностям самостоятельной работы студентов очной формы обучения относится:

использование электронной библиотеки и иных электронных ресурсов, доступ к которым организован в Академии;

активное участие в научно-практических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, факультативных курсах;

сбор, обобщение и анализ нормативных источников и иных материалов для участия в деловых играх, предусмотренных планами практических занятий;

использование опыта своей практической деятельности для подготовки к аудиторным занятиям по финансовому праву.

Объем самостоятельной работы студентов очной формы обучения, предусмотренный учебным планом, определяет важнейшее значение данного вида учебной деятельности. В рамках самостоятельной работы студент, работает со значительными объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания, осуществляет подготовку к промежуточной аттестации.

При этом студент использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя в рамках лекционного и практического занятия.

К особенностям самостоятельной работы студентов очной формы обучения относится:

возможность использования электронной (виртуальной) консультации, созданной на сайте кафедры, а также иных дистанционных образовательных технологий;

самостоятельное планирование учебной работы в период семестра с учетом учебных заданий;

выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;

необходимость мониторинга правовых информационных ресурсов в целях сбора актуальной информации по тематике учебной дисциплины: о деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления, вступлении в силу нормативных правовых актов и т.п.;

использование материалов практики организации и функционирования органов государственной власти и органов местного самоуправления по месту жительства и работы студентов в целях подготовки к учебным занятиям.

Виды самостоятельной работы по всем темам:

• изучение учебной литературы;

• работа с нормативными правовыми актами;

• изучение судебной практики;

• изучение дополнительной научной литературы;

• решение задач и казусов;

• подготовка эссе, тезисов докладов;

• подготовка презентаций Power Point;

• рецензирование научных статей;

• подготовка проектов правовых актов;

• подготовка юридических заключений;

• составление схем, таблиц и пр.;

• выполнение заданий преподавателя.

Студентам рекомендуется осуществлять мониторинг публикаций по вопросам финансового права в журналах «Российское правосудие», «Финансовое право», «Налоговый вестник», «Государство и право», «Правоведение», «Журнал российского права», «Российский юридический журнал», «Российская юстиция», «Законность», «Конституционное и муниципальное право» и др., а также изданий, официально публикующих нормативные правовые акты: «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская газета», обращение к справочно-правовой системе "Консультант Плюс" и "Гарант". Полезно изучать судебные решения на сайтах судов: Конституционного Суда РФ (www.ksrf.ru), Высшего Арбитражного Суда РФ (www.arbitr.ru), Верховного Суда РФ (www.supcourt.ru), пользоваться интернет-ресурсами:

constitution.kremlin.ru – Конституция Российской Федерации;

http://www.minfin.ru – Минфин РФ;

http://www.roskazna.ru – Федеральное казначейство;

http://www.rosfinnadzor.ru – Федеральная служба финансово-бюджетного надзора РФ;

http://www.ach.gov.ru – Счетная палата РФ;

http://www.kfm.ru – Федеральная служба по финансовому мониторингу;

http://www.cbr.ru – Центральный банк РФ;

http://www.fssn.ru – Федеральная служба страхового надзора РФ;

http://www.nalog.ru – Федеральная налоговая служба России;

http://www.fcsm.ru – Федеральная служба по финансовым рынкам;

http://президент.рф – Президент Российской Федерации;

http://www.duma.gov.ru – Государственная Дума Федерального Собрания РФ;

http://council.gov.ru – Совет Федерации Федерального Собрания РФ;

news.kremlin.ru – «Президент России / События»;

http://www.government.ru/ – Правительство Российской Федерации;

http://www.gov.ru/main/regions/regioni-44.html – субъекты Российской Федерации в сети Интернет.