4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения Методические рекомендации по написанию курсовых (контрольных) работ

В соответствии Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования наряду с устными экзаменами на семестровую аттестацию выносится защита студентом курсовой работы по изучаемому предмету.

Курсовая работа представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области уголовного права, в которой обучаемый демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи.

Выбор темы производится согласно тематике курсовых ра­бот, указанный в рабочей учебной программе. Если студент проявит интерес к другим, не указанным в тематике курсовых работ темам, по согласованию с преподавателем ему может быть разрешено сделать такой выбор. Самовольное изменение темы не допускается.

По каждой теме предложены краткие методические рекомендации и примерный план, который по усмотрению студента может быть изменен и дополнен, но не сокращен.

Курсовая работа показывает уровень освоения им методов научного анализа сложных социальных явлений, умения делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.

Выполнение и защита курсовой работы имеет целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний по специальности и применение этих знаний при решении научных и практических задач уголовно-правового характера;

• развитие навыков самостоятельной научной работы и овладение методикой проведения исследований при решении правовых вопросов;

• выяснение определенной подготовленности студента к работе в правоприменительной практике.

Курсовая работа должна:

• носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативно-правовых актов;

• отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;

• отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способность работать с нормативно-правовыми актами;

• правильно оформлена (четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов, аккуратность исполнения.

Студент выбирает для курсовой работы тему, основываясь, как правило, на предложенных материалах. Он может предложить иную тему с обоснованием ее целесообразности, актуальности и возможности раскрытия с учетом своей будущей работы и сферы юридической деятельности, которой собирается посвятить после получения квалификации юриста.

После получения темы курсовой работы студент обращается к научному руководителю для согласования плана, порядка и сроков ее подготовки. Научный руководитель составляет задание на курсовую работу, в котором указываются исходные данные, содержание (главы, разделы) работы, сроки представления ему на изучение и согласование выполненной работы.

Написанию курсовой работы предшествует внимательное изучение студентом соответствующих нормативных актов и научных публикаций. В работе следует использовать примеры из судебно-следственной практики.

Научные статьи и другие публикации по вопросам, относящимся к теме курсовой работы, студент может найти в юридических журналах:« Уголовное право», «Государство и право», «Правоведение», «Законность», «Журнал российского права», «Российская юстиция», «Трудовое право» и т.п., а так же в отдельных диссертационных исследованиях, монографиях, брошюрах.

Законодательство находится в постоянной динамике, поэтому студент должен знать об изменениях в правовом регулировании, освещать вопросы курсовой работы с учетом происшедших изменений в законодательстве. Необходимые сведения о законодательстве студент может получить через компьютерную справочную систему правовой информации «Консультант Плюс» или «Гарант».

Студенту следует иметь в виду, что в научных публикациях иногда встречаются различные подходы к толкованию одних и тех же категорий, норм и положений. В своей работе студент не должен бояться выражать свое несогласие (в конкретной форме) по поводу позиций того или иного автора научной публикации. Он вправе оценивать и положения действующего законодательства, высказывать предположения по его совершенствованию. Безусловно, критические замечания и рекомендации автора при этом должны быть аргументированными.

Каждый из литературных источников имеет по своему важное значение. Труды ученых-юристов и представителей других областей знаний, законодательные и иные правовые акты составляют методологическую основу предстоящего исследования. Справочники, бюллетени, статистические сборники дают возможность найти необходимые факты и цифры, подтверждающие те или иные теоретические положения и выводы.

При подборе литературы следует учитывать, в какой мере данная книга, брошюра или статья посвящена непосредственно этой теме, раскрывает ее содержание. Выбирая тот или иной источник, надо обращать внимание на год издания. Как правило, рекомендуются к изучению книги, изданные в последние 3-4 года, поскольку они написаны на основе анализа новейшего законодательства и содержат последние достижения науки по вопросам, интересующим автора.

Прочитав отобранную литературу, студент получает общее представление о месте и значении данной темы в курсе соответствующих наук, определяет важнейшие вопросы темы. Затем изучает нормативный материал, судебную практику, относящуюся к теме работы. При этом важное значение имеют выписки. Желательно их делать на отдельных листах, карточках. Для этого вверху листа кратко указывается суть данной выписки. Затем записывается текст в виде цитаты или пересказа содержания своими словами, тезисов, таблицы и т.д. Выписки следует сгруппировать по отдельным вопросам и проблемам. Обеспеченность выписками тех или иных проблем покажет, какие вопросы темы изучены более полно, а по каким вопросам недостаточно литературы.

Написание курсовой работы – это систематизированное и отвечающее ее плану изложение студентом основных сведений по теме, отражающее его понимание определенных теоретических и практических проблем.

Курсовая работа начинается с титульного листа и имеет следующую структуру:

а) содержание включает перечисление части работы, начиная от введения и заканчивая приложениями, с указанием страницы каждой части;

б) перечень принятых в работе сокращений, условных обозначений (если таковые в работе применены);

в) введение, в котором кратко обосновывается актуальность темы, степень ее разработанности в науке права выбранной темы, пробелах в законодательстве;

г) основной текст, который состоит из отдельных глав, поделенных на подпункты; в них освещаются вопросы темы. Желательно, чтобы главы и подпункты резко не отличались по объему. В этой части должны быть представлены обобщающие материалы по теме, всесторонний и глубокий анализ. Текст следует излагать грамотно, используя необходимые юридические термины.

д) заключение (согласуется с научным руководителем). В заключении автор излагает основные выводы проведенного исследования, по возможности формулирует свои предложения по совершенствованию законодательства и юридической практики;

е) список использованной научной литературы (библиографии) и нормативных актов;

ж) приложения, если они необходимы (схемы, таблицы и др.).

Подготовленный текст курсовой работы представляется для прочтения научному руководителю. После учета его замечаний обеспечивается компьютерный набор курсовой работы.

Общепринятыми для оформления курсовой работы на компьютере (Word) являются следующие параметры страницы: формат листа – А 4; поля: верхнее и нижнее - 2,5 см; слева – 3,0 см; справа – 1,0 см; абзац – 1,0 см; количество строк на странице – 28-30; размер шрифта (Times Roman) – 14; интервал между строками – 1,5.

Титульный лист выполняется на белой бумаге формата А-4 (210 х 297 мм). Для написания наименования и обозначения вуза, работы, темы, года защиты, города применяются прописные буквы, для остальных надписей – строчные.

Текст работы разбивается на главы и подпункты, которые должны иметь порядковые номера, главы в пределах всей работы нумеруются арабскими цифрами. Введение и заключение не нумеруются.

Наименование глав записывают в виде заголовков (симметричных тексту) прописными буквами. Наименования подпунктов записывают в виде заголовков (в центре листа), строчными буквами, кроме первой прописной. Подпункты должны иметь нумерацию в пределах каждой главы, которые состоят из номеров главы и подраздела, например: «2.3». Каждую главу, введение и заключение следует начинать с нового листа (страницы).

Перед названием подпункта выдерживается интервал, который должен быть в три раза больше, чем интервал между строчками текста курсовой работы. Расстояние между заголовками и последующим текстом, между последней строкой текста и последующим заголовком должно быть в два раза больше интервала, который имеется между строчками текста. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Иллюстрации, таблицы, схемы, расположенные на отдельных листах, и распечатки с ЭВМ включают в общую нумерацию страниц работы.

Сноски печатаются на тех страницах, к которым относятся, и имеют постраничную нумерацию. Печатание сносок в конце работы с общей порядковой нумерацией не допускаются.

Объем курсовой работы 25-30 страниц машинописного текста, а дипломной работы - 65-70 страниц. В этот объем включается введение, основной текст и заключение.

В курсовой работе используется общая нумерация страниц, включая библиографию и приложения. Первая страница – титульный лист, вторая – содержание. Они не нумеруются. Следующая страница (введение) начинается с «3», номера проставляются вверху страницы в центре.

Курсовая работа оформляется в специальной папке «Курсовая работа» или переплетается.

Законченная курсовая работа представляется научному руководителю. После просмотра и одобрения курсовой работы руководитель подписывает ее и оформляет рецензию. В рецензии научного руководителя должна быть дана характеристика всех разделов курсовой работы, ее соответствие требованиям стандарта, степень достижения цели и задач, наличие элементов научной и практической новизны, уровень оформления.

На последней странице курсовой работы студент ставит свою подпись, дату выполнения и представляет на кафедру не позднее указанного срока защиты.

Работа, представленная в нарушение предъявляемых требований, к защите не допускается, работа возвращается для доработки.

В рецензии, например, могут быть отмечены следующие недостатки, обнаруженные в курсовой работе:

• низкий теоретический уровень курсовой работы, ее описательный поверхностный характер;

• ошибочные положения и применение утративших свою силу нормативных актов, а также не использование некоторых правовых актов, в том числе новейшие;

• частичное или полное заимствование текстов из учебников, учебных пособий и журнальных статей.;

• отсутствие ссылок на работы ученых и специалистов при изложении спорных, дискуссионных вопросов;

• небрежное написание текста, использование не принятых сокращений слов, неграмотных оборотов речи, грамматические и стилистические ошибки;

• отсутствие в работе анализа судебно-следственной, хозяйственно-договорной, арбитражной и иной правоприменительной деятельности, а также конкретных примеров, иллюстрирующих отдельные теоретические положения;

• отсутствие какой-либо составной части курсовой работы (введения, библиографии и т.п.);

• отсутствие сносок на соответствующие литературные первоисточники к приведенным в работе цитатам, а также на официальные издания, в которых опубликованы нормативные акты, использованные в курсовой работе (автор, название произведения, место и год издания, страница; наименование официального источника, год издания, его номер и т.п.);

• отсутствие самостоятельных развернутых выводов по исследуемым проблемам по совершенствованию законодательства и практики его применения, в том числе в конкретной сфере деятельности, отрасли, сфере хозяйствования, конкретной организации и т.п.

Приведенные и возможные другие недостатки могут повлечь за собой возврат курсовой работы на ее доработку или на повторное выполнение в связи с отрицательной рецензией. Внесение изменений после получения в целом положительной рецензии не разрешается.

Не допускается к защите курсовая работа без официальной рецензии.

Список использованной литературы состоит из следующих частей: нормативные акты; материалы юридической практики (судебной, следственной, хозяйственно-договорной); научная литература – книги, статьи, монографии и т.п., расположенные в алфавитном порядке. В курсовой работе необходимо использовать не менее 10-15 источников. Нормативные акты располагаются в следующей последовательности Конституция Российской Федерации; Законы Российской Федерации; Указы Президента Российской Федерации; акты Правительства Российской Федерации: акты федеральных органов исполнительной власти; акты субъектов Российской Федерации; решения органов местного самоуправления; Постановления пленумов Верховного суда РФ. Общие правила библиографического описания устанавливаются государственным стандартом.

К защите допускается курсовая работа, получившая положительную рецензию. Защита курсовых работ происходит публично на аудиторных занятиях или в установленное время в соответствии с графиком работы преподавателя.

К защите курсовой работы студенту необходимо подготовить тезисы доклада, иллюстрированные материалы (таблицы, схемы, диаграммы и т.д.). Это позволит ему кратко и четко изложить содержание наиболее существенных положений и рекомендаций, выдвинутых в курсовой работе и представляющих определенную практическую ценность.

Критериями оценки курсовой работы являются: ее научный уровень, степень освещенности в ней вопросов темы, значение для юридической практики результатов исследования; использование специальной научной литературы, нормативных актов, судебной, арбитражной, нотариальной, хозяйственно-договорной практики и других данных; творческий подход к разработке темы; правильность и научная обоснованность выводов; стиль изложения; аккуратность оформления курсовой работы.

Защищенные курсовые работы студентам не возвращаются и хранятся в установленном порядке. По особо отличившимся курсовым работам научный руководитель принимает решение об их оставлении в фонде кафедры для использования их в качестве учебного пособия. Кроме того, кафедра может направить в правоохранительные органы материалы по которым выполнена курсовая работа, или наиболее существенные предложения, выдвинутые студентом в курсовой работе и имеющие определенную практическую значимость, для внедрения в практику.

Образец составления плана курсовых работ

Тема: Уголовно-правовая квалификация преступлений против жизни.

Примерный план:

Введение.

1. Убийства (ст. 105 УК). Понятие, состав и виды преступления.

2. Убийства при смягчающих обстоятельствах (ст. 106-108 УК).

3. Причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК).

Заключение.

Решение задачи.

Примерная тематика

контрольных работ по уголовному праву²

1. Российское уголовное законодательство: его задачи и эффективность их решения.

2. Соотношение уголовного законодательства со смежными отраслями права в современном обществе.

3. Структура уголовного закона и уголовно-правовых норм: проблемы и их решения.

4. Толкование уголовного закона: проблемы теории и практики.

5. Принципы уголовного законодательства: теория и практика их осуществления.

6. Уголовная ответственность: ее обоснование, основания и формы реализации. Проблема двухаспектности уголовной ответственности.

7. Этапы (стадии) уголовной ответственности, их значение для теории и правоприменения.

8. Уголовно-правовые отношения сквозь призму уголовной ответственности.

9. Динамика уголовно-правовых отношений: ее значение для теории и правоприменения.

10. Уголовная политика на современном этапе: содержание, принципы, формы выражения и средства реализации.

11. Действие уголовного закона во времени. Обратная сила уголовного закона.

12. Действие уголовного закона в пространстве. Отражение его принципов в законодательстве.

13. Понятие и признаки преступления в теории и законодательстве. Место аналогии в уголовном законодательстве.

14. Классификация преступлений и ее практическое значение.

15. Понятие и признаки множественности преступлений.

16. Понятие, виды и особенности неоднократности (повторности) в системе множественности преступлений.

17. Понятие, виды и особенности совокупности в системе множественности преступлений.

18. Понятие, виды и особенности рецидива в системе множественности преступлений.

19. Состав преступления и его значение в теории и практике правоприменения.

20. Преступление, совершенное умышленно: особенности квалификации.

21. Соотношение прямого умысла с косвенным: проблемы разграничения.

22. Преступление, совершенное по неосторожности: особенности квалификации.

23. Соотношение преступной самонадеянности с косвенного умыслом и с преступной небрежностью: проблемы разграничения.

24. Ответственность за преступление, совершенное с двумя формами вины: особенности квалификации.

25. Невиновное причинение вреда — казус и его уголовно-правовое значение.

26. Оконченное и неоконченное преступление: особенности квалификации.

27. Приготовление к преступлению: понятие, виды, значение.

28. Покушение на преступление: понятие, виды, значение.

29. Соучастие в преступлении: понятие, признаки, формы, виды.

30. Виды соучастников преступления: особенности квалификации преступлений с их участием.

31. Особенности уголовной ответственности соучастников преступления.

32. Совершение преступления группой лиц: особенности квалификации.

33. Акцессорная теория соучастия: ее значение для уголовно-правовой науки и практики.

34. Эксцесс исполнителя: виды эксцесса.

35. Особенности квалификации преступлений, совершаемых организованной группой.

36. Особенности квалификации преступлений, совершаемых преступным сообществом (преступной организацией).

37. Система норм, раскрывающих обстоятельства, исключающие преступность деяния.

38. Необходимая оборона: условия ее правомерности.

39. Уголовно-правовые проблемы разграничения состояния необходимой обороны и состояния сильного душевного волнения.

40. Крайняя необходимость: условия ее правомерности.

41. Уголовно-правовые проблемы разграничения необходимой обороны и крайней необходимости.

42. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление: условия его правомерности.

43. Обоснованный риск: условия его правомерности.

44. Исполнение приказа или распоряжения: условия его правомерности.

45. Понятие, обоснование, основания и цели наказания.

46. Соотношение уголовной ответственности и наказания.

47. Эффективность наказания.

48. Место наказания в системе предупредительного воздействия на преступность.

49. Система наказаний. Особенности “новых” видов наказаний.

50. Классификация наказаний и ее уголовно-правовое значение.

51. Особенности назначения и исполнения основных видов наказаний.

52. Особенности назначения и исполнения дополнительных видов наказаний.

53. Особенности назначения и исполнения смежных видов наказаний

54. Штраф как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

55. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

56. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

57. Обязательные работы как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

58. Исправительные работы как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

59. Ограничение по военной службе как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

60. Конфискация имущества как мера уголовно-правового воздействия: особенности назначения и исполнения.

61. Ограничение свободы как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

62. Арест как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

63. Содержание в дисциплинарной воинской части как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

64. Лишение свободы на определенный срок как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

65. Пожизненное лишение свободы как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

66. Смертная казнь как мера наказания: особенности назначения и исполнения.

67. Правила назначения наказания.

68. Принципы назначения наказания.

69. Обстоятельства, смягчающие наказание: их учет при назначении наказания.

70. Обстоятельства, отягчающие наказание: их учет при назначении наказания.

71. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено законом: его особенности.

72. Особенности назначения наказания за неоконченное преступление, за преступление, совершенное в соучастии, при рецидиве.

73. Назначение наказания по совокупности преступлений (приговоров).

74. Система норм, предусматривающих основания освобождения от уголовной ответственности. Особенности и значение их классификации.

75. Добровольный отказ от преступления: условия и особенности применения данной нормы.

76. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием: условия и особенности освобождения.

77. Соотношение добровольного отказа от преступления с освобождением от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием.

78. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим: условия и особенности освобождения.

79. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки: условия и особенности освобождения.

80. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности: условия и особенности освобождения.

81. Особенные (специальные) виды освобождения от уголовной ответственности: система и характерные признаки данных видов.

82. Система норм, предусматривающих основания освобождения от наказания. Особенности и значение данной классификации.

83. Условное осуждение: условия и особенности его назначения.

84. Вопросы отмены или продления испытательного срока при освобождении от наказания.

85. Условнодосрочное освобождение от отбывания наказания: условия и особенности освобождения.

86. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания: условия и особенности.

87. Освобождение от наказания в связи с болезнью: условия и особенности освобождения.

88. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей: условия и особенности ее назначения и отмены.

89. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда: условия и особенности освобождения.

90. Амнистия и помилование: условия и особенности применения.

91. Судимость: ее уголовно-правовое значение.

92. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних лиц.

93. Особенности назначения наказания несовершеннолетним лицам.

94. Особенности исполнения наказания в отношении несовершеннолетних лиц.

95. Применение принудительных мер воспитательного воздействия: условия и особенности.

96. Вменяемость и невменяемость: понятия, признаки, уголовно-правовое значение.

97. Невменяемость и ограниченная вменяемость: понятия признаки, уголовно-правовое значение.

98. Принудительные меры медицинского характера: основания, цели и особенности применения.

99. Виды применения принудительных мер медицинского характера.

100. Особенности продления, изменения и прекращения применения принудительных мер медицинского характера.