Ііі Психологічний супровід навчально-виховного процесу у старшій школі.

№

п/п

Зміст роботи з учнями та дітьми, педпрацівниками, батьками, адміністрацією та практичними психологами, соціальними педагогами даного міста/району

Форма проведення

Термін проведення

Місце

проведення

З якою категорією

Відповідальні

Примітка

3.1.

Організаційно-методична робота

Робота в бібліотеці

Робота з літературою

Кожної середи

Бібліотека

Практичний психолог

Планування роботи на рік, місяць, тиждень.

Робота з документами

Протягом року

Каб. пр психолога

Пр. псих-г

Підготовка діагностичного матеріалу.

Робота з документами

Метод. кабінет

Пр. псих-г

Виготовлення бланків та бюлетенів, наочного матеріалу.

Пр. псих-г

Складання профілактично-розвивальних програм для учнів 9-11-х класів.

Робота з документами

Протягом року

Пр. псих-г

Підготовка матеріалів до батьківських зборів.

Консультації

Грудень Квітень

Пр. псих-г

Складання звітів про виконану роботу

Пр. псих-г

Консультації в НМЦ.

Кожної середи

Методист НМЦ

3.2

Психологічна просвіта

Тема « Як краще підготуватися до зовнішнього тестування».

Лекторій

Травень

Кл. кімната

Учні 11 кл.

Рекомендації «Як підготуватися до іспитів»

Лекторій

Травень

Кл. кімната

Учні 9-11 кл.

Практичний психолог

Створення стендів з додатковою

Стенд

Вересень-Травень

Вестибюль

Учні 11 кл.

наглядною інформацією

Тематика: «Як позбутися роздратованості», «Конфлікти та способи їх вирішення» та ін..

Вересень

Кл. кімната

Батьки, адміністрація

Пр. псих-г

Вікові психологічні особливості людини від народження і до смерті

Лекторій

Грудень

Педагоги

Пр. псих-г

Подання результатів індивідуального обстеження учнів «групи ризику» на раду профілактики.

Виступ

Січень

Пр. псих-г

Надання результатів обстеження рівня адаптованості учнів 10-го кл.

Консиліум

Пр. псих-г

3.3.

Психодіагностична робота

Дослідження адаптаційного процесу старшокласників.

За допомогою методики

«Рівень мотивованості».

Діагностика

Вересень-Жовтень

Кл. кімнати

Учні 10 кл.

Пр. психолог

Вивчення рівня агресивності.

Діагностика

Листопад

Учні 9-11 кл.

Пр. псих-г

Обстеження учнів за запитом військкомату.

Тестування

Грудень

Учні 9-11 кл.

Пр. псих-г

Індивідуальне обстеження учнів за запитами.

Діагностика

На протязі року

Учні 9-11 кл.

Пр. псих-г

3.4.

Корекційно - відновлювальна та розвивальна робота

Корекційна робота з дітьми «групи ризику» щодо подолання негативних проявів їхньої поведінки.

Тренінг

Січень-Лютий

Кл. кімната

Учні 9-11 кл.

Пр. псих-г

Робота з учнями, які мають високий рівень агресивності.

Заняття

елементами тренінгу

Лютий-Березень

Учні 9-11 кл.

Пр. псих-г

3.5.

Консультаційна робота

1. Надання рекомендацій щодо взаємодії з дітьми, які мають труднощі в адаптації.

Консультативний пункт

Вересень-Жовтень

Вчителі, батьки

Пр. псих-г

2. Індивідуальні консультації з питань навчально-виховного процесу, з особистих питань.

Кожен понеділок і четвер

Вчителі, батьки, учні

Пр. псих-г

3. Індивідуальні та групові консультації стосовно результатів діагностики.

За необхідністю

Вчителі, батьки, учні

Пр. псих-г

4. Психологічна допомога дітям з емоційними та поведінковими труднощами.

Протягом року

Учні 9-11 кл.

Пр. псих-г

Приймання листів з особистих питань, проблем чи пропозицій; відповідь на них.

«Пошта довіри»

Каб. пр. психолога

Вчителі, батьки, учні

Пр. психолог

3.6.

Зв’язки з громадськістю

Співробітництво з соц. службами: Профілактика шкідливих звичок, вживання ПАР, ВіЛ/СНІДу

Лекторій з елементами тренінгу, показ відеофільмів

Вересень-Квітень

Лекційна зала, кімната релаксації

Учні 9-11 кл.

Пр. психолог, кл. керівники

Співробітництво з міським військкоматом: Обстеження старшокласників за запитом.

Діагностування

Жовтень-Листопад

Лекційна зала

Юнаки 10-11 кл.

Пр. псих-г