- •I Структура научного знания и общие модели развития науки
- •1 Наука как область творческой и инженерной деятельности, как производительная сила общества, её задачи в развитии страны.
- •1.1 Наука как область творческой и инженерной деятельности
- •1.2 Наука, как производительная сила общества
- •1.3 Задачи науки в развитии страны Доктрина развития российской науки
- •Наука - важнейший ресурс обновляющейся России
- •Развитие научного потенциала России
- •Подготовка научных кадров и организация науки в России
- •2.1. Научные традиции
- •2 Научные традиции и научные революции
- •2.2 Многообразие традиций
- •Первичные традиции
- •Вторичные традиции
- •2.3. Научные революции как перестройка оснований науки
- •2.4. Классификация научных революций
- •3 Научные картины мира и исследовательские программы
- •Методология научно-исследовательских программ
- •4 Процессы научных исследований
- •Методический замысел исследования и его основные этапы.
- •Формулировка гипотезы.
- •Структура и содержание этапов исследовательского процесса.
- •II Методология научных исследований
- •5 Исследовательские принципы науки
- •6 Теоретические исследования
- •7 Экспериментальные исследования
- •8 Оформление результатов исследований
- •9 Эффективность научных исследований
- •III Организация экспериментальных исследований
- •10 Метрологическое обеспечение эксперимента
- •11 Планирование эксперимента
- •12 Пути получения оптимальных решений
- •13 Обработка результатов эксперимента
13 Обработка результатов эксперимента
При обработке результатов прямых измерений предлагается следующий порядок операций:
Результат каждого измерения запиcывается в таблицу.
Вычисляется среднее значение из n измерений
=
Σ x i / n.
Находится погрешность отдельного измерения
.
Вычисляются квадраты погрешностей отдельных измерений
(Δx 1)2, (Δx 2)2, ... , (Δx n)2.
Определяются среднеквадратичная ошибка среднего арифметического
Задаётся значение надежности (обычно берут P = 0.95).
Определяется коэффициент Стьюдента t для заданной надежности P и числа произведенных измерений n.
Находится доверительный интервал (погрешность измерения)
Δx =
·
t.
Если величина погрешности результата измерения Δx окажется сравнимой с величиной погрешности прибора δ , то в качестве границы доверительного интервала принимается
.
Если одна из ошибок меньше другой в три или более раз, то меньшая отбрасывается.
Окончательный результат записывается в виде
.
Оценивается относительная погрешность результата измерений
.
Рассмотрим на числовом примере применение приведенных выше формул.
Пример. Измерялся микрометром
диаметр d стержня (систематическая
ошибка измерения равна 0.005 мм ).
Результаты измерений заносим во вторую
графу таблицы, находим
и
в третью графу этой таблицы записываем
разности
,
а в четвертую – их квадраты (таблица).
Таблица
n |
d, мм |
|
|
1 |
4.02 |
+ 0.01 |
0.0001 |
2 |
3.98 |
- 0.03 |
0.0009 |
3 |
3.97 |
- 0.04 |
0.0016 |
4 |
4.01 |
+ 0 .00 |
0.0000 |
5 |
4.05 |
+ 0.04 |
0.0016 |
6 |
4.03 |
+ 0.02 |
0.0004 |
Σ |
24.06 |
– |
0.0046 |
Задавшись надежностью P = 0.95, по таблице коэффициентов Стьюдента для шести измерений найдем t = 2.57. Абсолютная ошибка найдется по формуле.
Δd = 0.01238 · 2.57 = 0.04 мм.
Сравним случайную и систематическую ошибки:
,
следовательно, δ = 0.005 мм можно отбросить.
Окончательный результат запишем в виде
d = (4.01 ± 0.04) мм при Р = 0.95.
