1. Уронил подсолнух башку на стебель (и.Бродский).

I. Предложение простое: в нем одна предикативная основа уронил подсолнух, соотносящаяся со структурной схемой (реализующая структурную схему) N1 – Vf.

II. Структурные признаки простого предложения:

1. по характеру членимости – членимое;

2. по составу главных членов – двусоставное;

3. по наличию второстепенных членов – распространенное;

4. по наличию структурно обязательных членов – полное;

5. по наличию осложнения – неосложненное.

III. Семантические признаки простого предложения:

1. по цели высказывания – повествовательное;

2. по эмоциональной окраске – невосклицательное (нейтральное);

3. по характеру грамматической семантики:

а) по характеру предикативности – реальная модальность: предложение содержит сообщение о реальном действии, которое было совершено до момента речи (синтаксическое время); синтаксическое лицо – 3-е;

б) по характеру предикативных отношений – утвердительное;

в) логико-синтаксический тип – акциональность: в предложении содержится характеристика предмета по действию.

IV. Коммуникативные характеристики простого предложения:

1) вне текста трудно точно указать тема-рематическое членение;

2) информативный центр предложения – сказуемое, обозначающее действие (уронил); сказуемое актуализировано препозицией.

V. В конце предложения ставится точка, так как предложение нейтральное по эмоциональной окраске.

Глоссарий, который необходим для усвоения материала курса

Агглютинация (лат. Agglutinare – приклеивать) – способ образования формы слова и производных слов механическим присоединением стандартных аффиксов к неизменяемым основам или корням. Каждый аффикс имеет только одно грамматическое значение, равно как каждое грамматическое значение выражается всегда одним и тем же аффиксом.

Адвербиализация (от лат. Adverbium – наречие) – переход в наречие словоформ, принадлежащих к другим частям речи.

Адъективация (от лат.adjectivum – прилагательное) – процесс перехода других частей речи в прилагательное.

Аккомодация (от лат. accomodatio – приспособление) – частичное приспособление артикуляции двух рядом стоящих звуков (обычно согласного к гласному или гласного к согласному).

Актуальное членение предложения – распределение информации, сообщаемой высказыванием, и соответственно репрезентирующих ее лексико-грамматических элементов по двум частям, именуемым темой (данным) и ремой (новым).

Акцентология (от лат. accentus – ударение и греч.logos – слово, учение) –1)учение об акцентных (просодических) средствах языка; 2) система акцентных средств (иначе – акцентуация).

Аллофон (от allo- + -фон) представитель фонемы (вариант фонемы); звук, отличающийся от другого звука фонетическим признаком, а не функцией.

Антонимы (от греч. anti… - приставка, означающая противоположность, и onyma – имя) слова одной и той же части речи, имеющие противоположные значения.

Артикуляция (лат. Artikulatio от articulare – членораздельно выговаривать). Работа органов речи, направленная на производство звуков.

Ассимиляция – уподобление – приспособление одних звуков к другим, состоящее в приспособлении рекурсии предшествующего звука к экскурсии последующего.

Ассоциация – от лат. Association – соединение – связь представлений, благодаря которой одно представление, появившись в сознании, вызывает другое по сходству, смежности или противоположности

Аффикс – служебная морфема, т.е.часть слова, видоизменяющая лексическое либо грамматическое значение корня (основы) или выражающая отношения между словами в словосочетании и предложении.

Валентность – способность слова вступать в процессе речевой реализации в определенные, регламентированные языком связи с другими словами.

Вариантный (лат. Varians variantis – изменяющийся.

Внутренняя форма лексической единицы – это способ представления в языке внеязыкового содержания. Она является выражением национальной специфики языка.

Вторичное (или частное) значение слова – то, в котором к семантическому содержанию главного значения как бы присоединяется еще элемент контекста.

Высказывание – единица, равновеликая предложению (с т.з. его составленности из одних и тех же функциональных элементов, отдельные из которых могут остаться в высказывании невербализованными) и в то же время информативно обогащенную (по сравнению с предложением) за счет тех сведений, которые поступают от контекста, ситуации, фоновых знаний коммуникантов и т.д.

Гипоним – слово или словосочетание видового, более специального значения по отношению к слову или словосочетанию родового, более обобщенного смысла (гиперониму); также видовое понятие по отношению к родовому.

Главное значение слова – то, которое в наименьшей степени зависит от контекста, т.е. находится в позиции минимальной обусловленности от окружения.

Грамматическая категория – система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями.

Грамматическая форма – языковые средства, служащие для выражения грамматических значений. ГФ представляет собой единство грамматического значения и способа его выражения.

Грамматическое значение – обобщенное, абстрактное значение, присущее целому ряду слов, словоформ, синтаксическим конструкциям и имеющее в языке свое регулярное и стандартное выражение.

Граммема (классема) – общекатегориальная сема грамматического значения, характеризующая принадлежность слова к определенной части речи (предметность, признаковость, процессуальность и т.д.);

Делибератив – компонент со значением содержания рече-мыслительного, социального действия или восприятия.

Денотативное значение – предметное значение лексической единицы, определяется через отношение языковой единицы (т.е. знака) к конкретному предмету действительности, данной ситуации.

Деривация – образование новых слов при помощи аффиксов согласно словообразовательным моделям, свойственным данному языку.

Детерминанты – второстепенные члены предложения, которые относятся ко всему предложению в целом и тем самым существенно отличаются от обычных, присловных второстепенных членов – экспликантов.

Диахрония (греч. Dia - через + chronos – время) – историческое развитие языковой системы, ее динамика.

Дизъюнктивные отношения – разделительные отношения.

Дизъюнкция (лат.disjunctio – разобщение, разделение) – логический термин, обозначающий операцию соединения двух или более значений при помощи логического союза ИЛИ.

Дистрибутивный (лат. Distributivus – разделенный, распределенный) – имеющий отношение к дистрибуции (распределению языковых единиц, совокупности фонем, морфем, лексем,создающих контекст).

Дистрибутивный анализ – метод лингвистического исследования, при котором классификацию языковых единиц проводят в контексте.

Дистрибуция (лат.distributio) – распределение языковых единиц, совокупность фонем, морфем, лексем, создающих контекст.

Дифференциальные признаки фонем – такие, которые различают хотя бы две фонемы, совпадающие по остальным конститутивным признакам.

Доминанта – это слово синонимического ряда с самым объемным и нейтральным значением

Звуки речи – комплексы артикуляционных движений и их определенный акустический эффект, формирующие звуковую оболочку значимых единиц речи.

Знак – материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает в процессе познания в роли заместителя (представителя) другого предмета и используется для получения, сохранения, превращения и передачи информации.

Знак языковой – материально-идеальное образование (двусторонняя единица языка), репрезентирующая предмет, свойство, отношение действительности; в своей совокупности знаки языка образуют особого рода знаковую систему – язык.

Иерархические отношения – отношения структурно более простых единиц к сложным.

Инвариантный (лат. Invarians ) – неизменяющийся.

Интегральные признаки фонем – такие, которые, характеризуя ту или иную фонему, не отличают ее от какой-либо другой фонемы, совпадающей с первой по остальным конститутивным признакам.

Интонация – это совокупность просодических (суперсегментных) средств языка: различные соотношения частоты основного тона, тембра, интенсивности и длительности, служащих для оформления высказывания.

Категория персональности – показывает отношение сообщаемого к лицу: говорящему (значение 1л.), собеседнику (значение 2л.), не к говорящему и не к собеседнику (значение 3л.).

Категория темпоральности (синтаксического времени) – показывает отнесенность содержания предложения к одному из трех временных планов: настоящему, прошедшему или будущему.

Каузировать (лат.causa – причина) – делать так, чтобы что-то начало иметь место, появилось.

Квалитативный – обозначающий качество, свойство предмета

Квантитатив – компонент, содержащий количественные характеристики

Коннотативное значение – добавочное семантическое или стилистическое значение, которое накладывается на основное значение слова и служит для выражения эмоционально-экспрессивной окраски, придавая высказыванию тон торжественности, непринужденности, фамильярности.

Консонантизм (лат. Consonantis – согл.звук) – система согласных звуков языка, их свойства и отношения.

Конститутивные (определяющие) признаки фонемы – те, которые позволяют разным фонемам выступать в одних и тех же фонетических позициях.

Контекст – это отрезок текста, необходимый и достаточный для определения значения того или иного слова или сочетания слов.

Конъюнкция (лат. conjunctio – союз, связь) – логический термин, обозначающий операцию соединения двух и более значений в единое целое с помощью союза И.

Латентный (лат.latens, -ntis – скрытый, невидимый) – внешне не проявляющийся, скрытый.

Лексема (греч. Lexis – слово, выражение, оборот речи) – словарная единица, рассматриваемая во всей совокупности своих соотносительных и взаимосвязанных друг с другом форм и значений; слово как структурный элемент языка.

Лексико-семантический вариант – это слово, взятое в одном из его лексических значений. Это минимальное «слово-понятие» (Л.В.Щерба).

Лексическая деривация – такая, когда производное и производящее отличаются друг от друга семантически, могут принадлежать к одной части речи и к разным): ехать – приехать, олень – олененок.

Логико-семантические типы предложения – типы предложения, выделяемые представителями логического синтаксиса (Н.Д.Арутюновой и др.) с учетом характера соответствующих логико-семантических отношений, устанавливаемых в процессе движения мысли в предложении (предложения характеризации, бытия, номинации, тождества и др.).

Маркированный – фр. Marqué – отмеченный, т.е. имеющий какой-нибудь признак в отличие от немаркированного, например: разговорное слово – нейтральное слово

Метафора – перенос наименования одного предмета на другой на основании сходства их внешних или внутренних признаков, формы предметов, их расположения и т.д.

Метонимия – перенос именования одного предмета, признака, процесса и т.д. на другой по их смежности (сопредельности).

Модальность – одна из стержневых понятийных категорий высказывания, предназначенная для выражения отношения говорящего к сообщаемому и оценки отношения сообщаемого к объективной действительности.

Морф – минимальная по форме значимая часть слова.

Морфема – минимальная двусторонняя единица языка, в которой за определенной формой закреплено определенное содержание и которая не членится на более простые единицы того же рода.

Нейтральный порядок слов – порядок слов, отвечающий двум условиям: 1) он обеспечивает развертывание сообщения от темы к реме (в связи с чем может быть как прямым, так и обратным) и 2) он не допускает нарушения нормативных тенденций, определяющих последовательность расположения компонентов в отдельных словесных группах.

Общее (или инвариантное – от лат. Invarians – неизменяющийся; varians (variantis) – изменяющийся) значение слова. Как наиболее абстрактное (а значит, и наиболее бедное семантическими признаками, семантически простое) оно присутствует во всех значениях рассматриваемого слова, являясь их общим содержанием

Объективная модальность – разновидность модальности, выражаемой морфологической категорией наклонения; отношение содержания высказывания к действительности с точки зрения говорящего.

Омонимы (греч. Homos – одинаковый, onyma- имя) – слова, совпадающие по форме, но не имеющие ничего общего по смыслу.

Оппозиция (лат.oppositio – противоположный) – противопоставление.

Оппозиция лексической единицы (лат. Oppositio-противоположный) – противопоставление ее другим семантически однородным единицам.

Парадигма предложения – выявление исходной модели предложения и определение набора ее модификаций по тем или иным параметрам (при тождестве либо лексической, либо смысловой базы).

Парадигматические отношения (греч. Paradeigma – пример, образец) – отношения между единицами языка, объединенными в памяти носителя языка и связанными отношением противопоставления (это «вертикальные» отношения, т.е. отношения, связывающие данную языковую единицу с единицами, которые могли бы выступать на ее месте).

Позиционная мена фонем – это такая взаимная мена фонологически значимых единиц, которая определяется действующими в данном языке синтагматическими законами дистрибуции этих единиц.

Позиционные изменения звуков (модификация) – это такие их изменения, которые возникают под действием соседних звуков.

Прагматика (греч. Prágma – действие), раздел семиотики, в котором рассматривается отношение субъекта к знакам, а также воздействие знаков на того, кто их использует.

Предикат (лат. Praedekatum – предикат) – логический по происхождению термин, обозначающий ту часть суждения, которая определяет субъект.

Предикативная единица – отдельно взятое предложение или часть сложного предложения, обладающая собственным предикативным центром.

Предикативность – отнесенность содержащегося в предложении высказывания к действительности, устанавливаемая и выражаемая говорящим.

Предикативные отношения – отношения, существующие между подлежащим и сказуемым и выражаемые посредством предикативной связи. Носят двусторонний характер.

Предикация – в соответствии с теорией предикативности, акт состоявшейся отнесенности содержания высказывания к действительности, что находит отражение в синтаксических категориях модальности, времени и лица.

Предложение – грамматически оформленная по законам данного языка целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли (В.В.Виноградов).

Привативная оппозиция (лат. Privatio – мышление) члены такой оппозиции характеризуются наличием/отсутствием какого-нибудь признака: во втором члене оппозиции его нет (А –не-А).

Проклитика – безударное слово, стоящее впереди ударного (из-под земли).

Прономинализация – переход в местоимения других частей речи.

Релевантный (англ. Relevant, от с.-лат. Relevans, - ntis – существенный) – способный служить для различении языковых единиц (например, релевантные признаки).

Релятив – речевая коммуникативная единица ситуативного характера, передающая реакцию говорящего на какие-либо явления: Хорошо; Пожалуйста; Извините.

Рема – один из ключевых терминов теории актуального членения, который служит для обозначения коммуникативного центра высказывания, противопоставляемого теме последнего.

Речевой такт – наименьшая значащая единица высказывания, представляющая собой семантико-синтаксическое и фонетическое целое.

Речь – это деятельность людей, использующих средства языка для общения, для передачи определенной информации, дл побуждения к действию и т.п.

Сегментные фонетические единицы – такие, которые располагаются в линейной последовательности (звуки, слоги).

Сема (греч. Sema – знак) – компонент значения, не имеющий собственного показателя в структуре данного знака и выявляемый реляционно из сравнения со значением других соотносительных с ним знаков. Компонент семемы.

Семантика (греч. sēmantikós- обозначающий) раздел языкознания, в котором исследуются отношения между знаками;

Семантика структурной схемы – значение структурной схемы предложения, отвлеченное от значений (грамматических) ее компонентов и правил их лексического наполнения.

Семантическая структура предложения – составная номинация ситуации, построенная в соответствии с семантическими схемами представления событий, заданными языком.

Семантический компонент – это имплицитный или эксплицитный элемент смысловой структуры предложения, возникающий в результате взаимодействия лексической и синтаксической семантики и отражающий определенное явление внеязыковой действительности, представленное как обобщенный тип множества аналогичных речевых явлений.

Семасиология (греч. Semasio – значение, смысл + -логия) – раздел языкознания, изучающий значение языковых единиц и изменения этих значений в процессе развития языка.

Семема (греч. Semaino – обозначаю) – единица языкового содержания (смысла), соотносительная с морфемой, совокупность сем.

Семиотика – наука, которая изучает структуру и функционирование разных знаковых систем.

Сигматика (греч. Σ – буква алфавита, которая используется как знак суммы, итога), в которой исследуется отношение знаков к предметам и явлениям объективной действительности.

Сигнификат – это часть понятия, совокупность тех признаков предмета (явления), которые существенны для его правильного именования данным словом в системе данного языка.

Сильные позиции фонем – такие, в которых фонемы максимально различаются (т.е.в наибольшей мере способны различать слова и формы слов).

Синекдоха – перенос значения, при котором целое (нечто большее) выявляется через свою часть (нечто меньшее).

Синонимы (греч. Synōnymos – одноименный) – слова, принадлежащие к одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу тождественны или очень близки.

Синтагматические отношения (греч.syntаgma – нечто соединенное) – отношения, возникающие между последовательно расположенными элементами языка при их сочетании друг с другом («горизонтальные» отношения, т.е. отношения между данной языковой единицей и единицами, находящимися (или способными находиться) справа и слева от нее.

Синтаксическая деривация – такая, при которой производящее и производное отличаются друг от друга исключительно принадлежностью к разным частям речи, семантических различий нет (бороться – борьба, синий – синева).

Синтаксическая семантика – значимая сторона синтаксических единиц (предложений и их составляющих).

Синтаксические отношения – отношения, устанавливаемые между означаемыми слов, частей предложений в тексте и выражаемые посредством разного рода синтаксических связей.

Синтаксические связи, устанавливаемые между словами, частями сложного предложения и самостоятельными предложениями в тексте посредством специальных реляционных показателей: союзов, союзных слов, аналогов союзов, морфологических квалификаторов слова, интонации и т.д.) и служащие для выражения синтаксических отношений.

Синтактика (греч. Sýntaxis – построение, порядок) – раздел семиотики, в котором исследуются отношения между знаками;

Синтетизм (греч. Sinthesis – соединение, составление) – типологическая черта языковой структуры, состоящая в объединении в пределах одного слова нескольких морфем (лексических, словообразовательных, словоизменительных).

Синхрония (греч.syn – вместе, chronos – время) – состояние языка в определенный момент его существования.

Система языковая (греч. Systema – целое, составленное из частей; соединение) – множество языковых элементов любого естественного языка, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определенное единство и целостность.

Слабые позиции фонем – такиае, в которых фонемы полностью или частично перестают противопоставляться по разным признакам и, следовательно, их смыслоразличительная функция ослабевает или исчезает.

Словообразовательная мотивация – семантические и формальные отношения между производным и производящим словом.

Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, связанных отношениями последовательной мотивации.

Словообразовательное гнездо – совокупность словообразовательных цепочек, имеющих одно и то же исходное слово.

Слог – минимальная единица речевого потока. Минимальная произносительная единица, состоящая из звука или нескольких звуков, произносимых одним выдыхательным толчком.

Структура языка – внутренняя организованность языка как семиотической системы.

Субстантивация – переход в существительные слов других частей речи.

Субъективная модальность – отношение говорящего к содержанию высказывания, оцениваемому в плане его достоверности/недостоверности.

Суперсегментные фонетические единицы – такие, которые характеризуют не отдельные звуки и слоги, а более крупные единицы (слова, фразы).

Транспозиция – перенос любой языковой формы, в основе которого лежит семантическое или функциональное сопоставление языковых единиц. В узком смысле транспозиция – или функциональный перенос – перевод слова из одной части речи в другую или его употребление в функции другой части речи.

Уровень языка – отдельная часть языка, подсистема языковой системы, который характеризуется совокупностью относительно однородных единиц и набором правил, которые регулируют их использование и группировку в разные классы и подклассы.

Флективность – тенденция к словоизменительной аффиксации.

Фонема (греч.phonēma – звук) – основная единица звукового строя языка, предельный элемент, выделяемый линейным членением речи

Фонетика (от греч.phōnеtikos – звуковой, голосовой, phōnе – звук) – раздел языкознания, изучающий звуковые средства языка.

Фонетическое слово – отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением.

Фонология – аспект фонетики, который изучает собственно лингвистическую сторону звуков, а именно, какую функцию они выполняют в процессе коммуникации как знаки для образования и различения слов.

Формант (дериватор) – формальный и семантический показатель, которым мотивированное слово отличается от мотивирующего.

Фраза – это отрезок речи, объединенный особой интонацией и фразовым ударением и заключенный между двумя достаточно длительными паузами.

Функция (лат. Functio) – исполнение, осуществление.

Чередования – это такая мена единиц звуковой системы при образовании слов или форм слов, которая определяется не фонетическими причинами, а причинами словообразовательного или морфологического характера (рог – рожок). Они не обусловлены фонетически.

Эквиполентная оппозиция (лат. Aequus – равный, polens (polentis) – имеющий значение, силу) - равнозначная оппозиция (лексические единицы совпадают по их употреблению и значению).

Энклитика – безударное слово, стоящее после ударного (скажи-ка, приехал бы).

Эмотивное значение (англ. Emotiv – эмоциональный, аффективный) – специфическое языковое выражение оценки с помощью стилистически маркированных лексических единиц.

Язык – средство общения между людьми, которое представляет собой естественную универсальную систему звуковых знаков.

Литература

1.Аванесов Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика / Аванесов Р.И. – М.: «Просвещение», 1974. – 298с.

2. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение / Аванесов Р.И. – 6-е изд. - М.: «Просвещение», 1984. – 415с.

3. Аванесов Р.П. Фонетика современного русского литературного языка / Аванесов Р.П. – М.: Изд-во МГУ, 1956. – 240 с.

4. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка / Апресян Ю.Д. – М.: «Наука», 1974. – 367с.

5. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл / Арутюнова Н.Д. – М.: «Наука», 1976. – 383с.

6. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт / Арутюнова Н.Д. – М.: «Наука», 1988. – 344с

7. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / Ахманова О.С. – М.: «.Советская энциклопедия», 1966. – 607с.

8. Бенвенист Э. Общая лингвистика / Бенвенист Э. – М.: «Прогресс», 1974. – 447с.

9. Большой толковый словарь русского языка / [Сост. и гл. ред. С.А.Кузнецов]. – СПб: «Норинт», 1998. – 1536с.

10. Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол / Бондарко А.В., Буланин Л.Л. – Л.: «Просвещение», 1967. – 192с.

11. Бондарко А.В.Вид и время русского глагола / Бондарко А.В. – М.: «Просвещение», 1971. – 239с.

12. Бондарко Л.В. Фонетика современного русского языка / Бондарко Л.В. – СПб.: Изд-во ЛГУ, 1998. – 276с.

13. Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи / Брызгунова Е.А. – 3-е изд.- М.: Русский язык, 1977. – 194с.

14. Виноградов В.В. Вопросы современного русского словообразования // Избр. труды: Исследования по русской грамматике / Виноградов В.В. – М.: «Наука», 1975. – 559с.

15. Виноградов В.В. Избранные труды: Лексикология и лексикография / Виноградов В.В. – М.: «Наука», 1977. – 244с.

16. Виноградов В.В. Основные вопросы синтаксиса предложения// Избранные труды: Исследования по русской грамматике / Виноградов В.В. – М.: «Наука», 1975. – 559с.

17. Виноградов В.В. Русский язык.(Грамматическое учение о слове) / Виноградов В.В. - [3-е изд.] – М.: «Высшая школа», 1986. – 640с.

18. Войскунский А.Е. Я говорю, мы говорим…: Очерки о человеческом общении / Войскунский А.Е. – М.: «Знание», 1982. – 192с.

19. Горбачевич К.С. Изменение норм русского литературного языка / Горбачевич К.С. – Л.: «Просвещение», 1971. – 210с.

20. Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации / Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. – М.: Молодая гвардия, 1991. – 240с.

21. Жуков В.П. Русская фразеология / Жуков В.П. – М.: Высшая школа, 1986. – 309с.

22. Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка. (Словоизменение) / Зализняк А.А. – М.: Русский язык, 1987. – 880с.

23. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование / Земская Е.А. – М.: «Просвещение», 1973. – 304с.

24. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Золотова Г.А. – М.: «Наука», 1982. – 368с.

25. Иванова В.А. Антонимия в системе языка / Иванова В.А. – Кишинев: «Штиинца», 1982. – 162с.

26. Каленчук М.Л., Касаткин Р.Ф. Словарь трудностей русского произношения / Каленчук М.Л., Касаткин Р.Ф. – М.: Русский язык, 2007. – 468с.

27. Касаткин Л.Л. Современный русский язык: словарь-справочник: пособие для учителя / [Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Лекант П.А.] - [2-е изд.] – М.: «Просвещение», 2005. – 303с.

28. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Караулов Ю.Н. – М.: «Наука», 1987. – 263с.

29. Карцевский С. Об асимметричном дуализме лингвистического знака // Звегинцев В.А. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях / Звегинцев В.А. - [3-е изд., Ч.2].- М.: «Просвещение», 1965. – 495с.

30. Ковтунова И.И. Порядок слов и актуальное членение предложения / Ковтунова И.И. – М.: «Просвещение», 1976. – 239с.

31. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения / Ковтунова И.И. – М.: «Просвещение», 1976. – 239с.

32. Краткий словарь когнитивных терминов / [Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г.].- М.: Филолог. фак-т МГУ им. М.В.Ломоносова, 1997. – 245с.

33. Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения / Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. – М.: «Просвещение», 1977. – 191с.

34. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения / Кубрякова Е.С. – М.: «Наука», 1997. – 331с.

35. Кузнецов П.С. О принципах изучения грамматики / Кузнецов П.С. – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1961. – 100с.

36. Кузнецова А.И., Ефремова Т.Д. Словарь морфем русского языка / Кузнецова А.И., Ефремова Т.Д. - М.: Русский язык, 1986. – 1136с.

37. Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка: Учеб. Пособие для филол. фак. ун-тов / Кузнецова Э.В. – М.: Высшая школа, 1982. – 152с.

38. Лекант П.П.Синтаксис простого предложения в современном русском языке / Лекант П.А. – М.: Высшая школа, 1986. – 176с.

39. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность / Леонтьев А.А. – [2-е изд., стер.] – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 216с.

40. Лингвистический энциклопедический словарь / [Гл. ред. В.Н.Ярцева]. – М.: «Советская энциклопедия», 1990. – 695с.

41. Ломов А.М. Словарь-справочник по синтаксису современного русского языка / Ломов А.М. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 416с.

42. Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания / Лопатин В.В. – М.: «Наука», 1977. – 317с.

43. Маслов Ю.С. Введение в языкознание / Маслов Ю.С. – М.: Высшая школа, 1987. – 327с.

44. Матусевич М.И.Современный русский язык. Фонетика / Матусевич М.И. – М.: «Просвещение», 1976. – 288с.

45. Милославский И.Г. Вопросы словообразовательного синтеза / Милославский И.Г. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – 296с.

46. Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка /Милославский И.Г. – М.: «Просвещение», 1981. – 254с.

47. Мучник И.П. Грамматические категории глагола и имени в русском языке / Мучник И.П. - М.: «Наука», 1971. – 298с.

48. Новиков Л.А. Антонимия в русском языке. (Семантический анализ противоположности в лексике) / Новиков Л.А. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. – 290с.

49. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / [Апресян Ю.Д., Богуславская О.Ю., Левонтина И.Б., Урысон Е.В., Гловинская М.Я., Крылова Т.В.] - [1-й вып., 2-е изд, испр.] – М.: Школа «Языки русской культуры», 1999. – 552с.

50. Орфоэпический словарь русского языка. Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И.Аванесова.- М.: Русский язык, 1989. – 704с.

51. Панов М.С. Современный русский язык. Фонетика / Панов М.В. – М.: «Высшая школа», 1979. – 256с.

52. Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью / Падучева Е.В. – М.: «Наука», 1985. – 272с.

53.Редькин В.А. Акцентология современного русского литературного языка / Редькин В.А. – М.: «Просвещение», 1971. – 224с.

54. Реформатский А.А. Введение в языковедение / Реформатский А.А. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 536с.

55. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов / Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. – М.: «Просвещение», 1976. – 543с.

56. Русская грамматика [Гл. ред. Н.Ю.Шведова] – Т.2 – М.: «Наука», 1980.- 783с.

57. Русский язык. Энциклопедия / [Гл. ред. Ф.П.Филин] – М.: «Советская энциклопедия», 1979. – 432с.

58. Светозарова Н.Д. Интонационная система русского языка / Светозарова Н.Д. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1982. – 175с.

59. Синельникова Л.Н. Языковые изменения конца ХХ века// Язык: история и современность / Синельникова Л.Н. – Луганск: Альма-матер, 1999. – 207с. – С. 168 – 204.

60. Словарь современного русского литературного языка: В 20 т. / [Гл. ред. К.С.Горбачевич]. - [2-е изд., перераб. и доп.] – М.: Русский язык, 1991.

61. Современный русский язык / [Белошапкова В.А., Земская Е.А., Милославский И.Г., Панов М.В.] – М.: «Высшая школа», 1997. – 560с.

62. Современный русский литературный язык / [Лекант П.А., Гольцова Н.Г., Жуков В.П. и др.]; под ред. П.А.Леканта. - [3-е изд.] – М.: «Высшая школа», 1996. – 416 с.

63. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. В 3 частях / Под ред. Е.И. Дибровой. – Ч.1 – М.: «Просвещение», «Владос», 1995 – 208с.

64. Современный русский язык: Учебник: Фонетика. Лексикология. Словообразование. Морфология. Синтаксис / [Новиков Л.А., Зубкова Л.Г., Иванов В.В. и др.]; под ред. Л.А.Новикова. -[4-е изд.]. – СПб.: Изд-во «Лань», 2003. – 864с.

65. Степанов Ю.С. Имена, предикаты, предложения. Семиологическая грамматика / Степанов Ю.С. – М.: «Наука», 1981. – 360с.

66. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц / Телия В.Н. – М.: «Наука», 1986. – 143с.

67. Теория метафоры / Под ред. Н.Д.Арутюновой, М.А.Журинской – М.: Прогресс, 1990. – 511с.

68. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка / Тихонов А.Н. – Т.1-2.– М.: Русский язык, 1985. - 856+886с.

69. Трубецкой Н.С. Основы фонологии / Трубецкой Н.С. – 2-е изд.- М.: Аспект-Пресс, 2000.- 351с.

70. Улуханов И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация / Улуханов И.С. – М.: Б.И. рус. яз им. В.В.Виноградова, 1996. – 221с.

71. Улуханов И.С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания / Улуханов И.С. – М.: «Наука», 1977. – 256с

72. Уфимцева А.А. Лексическое значение (Принцип семиологического описания лексики) / Уфимцева А.А. – М.: «Наука, 1986. – 240с.

73. Федянина Н.А. Ударение в современном русском языке / Федянина Н.А. – М.: Русский язык, 1982. – 302с.

74. Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология / Фомина М.И. – М.: Высшая школа, 1983. – 256с.

75. Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка / Шанский Н.М. – М.: «Просвещение», 1972. – 268с.

76. Шанский Н.М. Очерки по русскому словообразованию / Шанский Н.М. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1968. – 310с.

77. Шанский Н.М., Тихонов А.Н., Филиппова А.В., Небыкова С.И. Современный русский язык / Шанский Н.М., Тихонов А.Н., Филиппова А.В., Небыкова С.И. – М.: «Просвещение», 1988. – 671с.

78. Шмелев Д.Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке / Шмелев Д.Н. – М.: «Наука», 1976. – 149с.

79. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика / Шмелев Д.Н. – М.: «Просвещение», 1977. – 335с.

80. Щерба Л.В. О частях речи в русском языке// Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку / Щерба Л.В. – М.: Учпедгиз, 1954. – 187с.

81. Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) / [Сост. М.В.Панов]. – М.: Педагогика, 1984. – 352с.