Wortbildung

die Humboldt-Universität университет им. Гумбольдта

die Lomonossow-Universität университет им. Ломоносова

das Puschkin-Theater театр им. Пушкина

jeden Montag -- montags

MERKEN SIE SICH: in + dem = im

an + dem = am

zu + dem = zum

zu + der = zur

Übungen

Ü1 Sagen Sie mit vielleicht:

MUSTER: a. Er kommt morgen. - Vielleicht kommt er morgen. / Er kommt vielleicht morgen.

b. Nehmen wir hier Platz? --Vielleicht nehmen wir hier Platz?

a. Sie kennt diesen Studenten. Das ist das Buch des Lehrers. Wir übersetzen diesen Text. Sie bleiben noch eine Stunde zu Hause. Zum Seminar kommen alle Studenten. Den Namen kennen viele Leute.

b. Fahren sie jetzt nach Dresden? Antwortest du den Journalisten? Fragt ihr den Dozenten? Kommt sie auch morgen? Bleibst du da noch einen Monat? Kann er den Text verstehen? Sind sie schon zu Hause? Kennt ihr einander?

Ü2 Übersetzen Sie ins Russische:

Kannst du etwas Deutsch? Der Journalist sagt etwas auf Deutsch, aber wir verstehen ganz wenig. Verstehen Sie da etwas? Freitag habe ich etwas Zeit und kann kommen. Peter bleibt hier und schreibt etwas. Habt ihr etwas Mineralwasser oder vielleicht Cola? - Nein, wir haben nur noch etwas Tee. Hier ist etwas falsch. Möchtet ihr einander etwas sagen?

Ü3 Übersetzen Sie ins Deutsche:

Может быть, у вас есть немного времени? Возможно, завтра он Сандре что-то скажет. Ты слышишь что-нибудь? - Да, кое-что я слышу, но очень мало. Школьники все время что-то учат. Потом, возможно, я что-нибудь напишу, но не сейчас. Он не может придти, ему нужно еще кое-что сделать. Вот немного мороженого, может быть, хочешь? У Вас в субботу найдется немного времени? Ты что-нибудь понимаешь? - Почему ты спрашиваешь? Я все понимаю.

Ü4 Sagen Sie mit erst und übersetzen Sie:

Der Elektriker kommt um 19 Uhr. Nach Köln fahren die Freunde am Mittwoch. Die Hausaufgabe in Mathematik mache ich heute. Zu Hause ist er heute um 17 Uhr. Diesen Text kannst du morgen im Unterricht hören. Um halb sechs kommen sie nach Hause, essen etwas, lesen Zeitung und dann hören sie Musik. Sie kommt nach Moskau im August.

Ü5 Stellen Sie Fragen zu den Sätzen und antworten Sie:

a. MUSTER: Der Tag ist prima. Wie findest du (findet ihr, finden Sie) diesen Tag? – Ich finde den Tag prima.

Die Lehrerin ist ganz jung. Das Auto ist sehr schnell. Die Antwort ist falsch. Das Mädchen ist sehr schön. Die Telefonnummer ist leicht. Der Satz ist kurz. Die Bücher sind interessant. Die Schule ist prima. Der Schreibtisch ist modern. Die Hausaufgabe ist ganz schwer. Der Arzt ist schon alt.

b. MUSTER: Peter bleibt heute zu Hause. - Wo finde ich Peter? - Du findest Peter zu Hause.

Sandra sitzt noch im Café. Klaus wohnt jetzt in Berlin. Die Studenten sind in der Fakultät. Die Dozentin ist schon beim Dekan. Dieses Wort steht in jedem Wörterbuch. Der Journalist bleibt noch lange im Büro. Das Auto steht vor dem Haus. Der Elektriker arbeitet in der Wohnung.

Ü6 Übersetzen Sie ins Russische:

Ich möchte diesen Namen richtig aufschreiben. Möchtest du dem Bruder etwas sagen? Andy möchte am Sonnabend kommen. - Und Inge? Möchte sie auch kommen? Wir möchten jetzt Platz nehmen und etwas Radio hören. Möchtet ihr Cola oder vielleicht Bier? Sie möchten der Lehrerin gut antworten. Was möchten Sie? Möchten Sie etwas fragen? Michael möchte dieses Mädchen kennen lernen.

Ü7 Übersetzen Sie ins Deutsche, beachten Sie die Wortfolge:

Рита хотела бы изучать социологию. Они хотели бы завтра вернуться в Штуттгарт. Теперь я хотел бы кое-что понять. Журналистка хотела бы написать еще один текст, но у нее мало времени. Мы хотели бы (иметь) машину. Что бы ты хотел услышать? Вы хотите перевести этот текст? Они хотят кое-что сказать друг другу.

Ü8 Sagen Sie mit meistens und übersetzen Sie:

Das Seminar beginnt um 9.30 Uhr. Am Abend ist sie im Theater. Auch sonntags hat er viel zu tun. Diese Sätze übersetzt sie richtig. Im Unterricht sprechen die Studenten Deutsch. Im Café trinken wir nur Cola. Ich stehe um 7.30 Uhr auf. Diese Arbeit macht sie gern. Auf den Straßen sind viele Autos. Die Seminare des Professors Rüdiger sind interessant. Sie schreiben einander auf Deutsch.

Ü9.Fragen Sie einander:

Hast du heute viel zu tun? - Ja/nein, ich ... .

... Sie morgen etwas ... ... ?

... ihr da noch etwas ... ... ?

... er wie immer viel ... ... ?

... sie schon wenig ... ...?

Ü10 Sagen Sie mit gerade und übersetzen Sie:

MUSTER: Petra kommt jetzt . - Petra kommt gerade jetzt.

Das verstehe ich nicht. - Gerade das verstehe ich nicht.

Wir möchten dieses Haus. Da kommt Frau Professor. Sie schreiben Übungen. Ich habe etwas Zeit. Ich lese diesen Brief. Das Auto steht hier. Jetzt hören die Kinder Radio. Hier wohnen die Studenten. Die Journalisten aus Berlin kommen in die Fakultät. Die Stunde beginnt.

Ü11 Fragen Sie einander:

Wann beginnt der Unterricht (das Seminar, die Stunde, das Semester)?

Was beginnt um 9 Uhr (um 11 Uhr, um halb eins, um 13, um 15 Uhr)?

Wer möchte beginnen? (ich, wir, sie, ein Student, eine Journalistin, die Journalisten, Frau Lehrerin, Herr Propp)

Wer beginnt das Seminar? (der Dozent Krause, Herr Professor, der Journalist Kugelmann, die Lehrerin, eine Lehrerin)

Ü12 Übersetzen Sie ins Deutsche:

Семинар начнется только в 16? - Нет, в 15. 30, профессор как раз идет.

Что начинается сегодня в 9.30? - (Какой-то) семинар. / Семинар одного журналиста. / Семинар доцента Краузе.

Где начинается эта улица? - Она начинается прямо здесь.

Как начинается занятие? - Чаще всего мы отвечаем учителю, а потом переводим текст.

Как учитель начинает занятие? - Он здоровается с учениками, потом начинается работа.

Ü13 Sagen Sie mit den Adverbien mit -s: jeden Montag -- montags

Jeden Dienstag haben die Studenten zwei Stunden Deutsch.

In den Club gehen wir meistens am Samstag.

Jeden Freitag arbeiten hier manche Frauen nur vier Stunden.

Jeden Sonntag bleiben sie zu Hause und hören zusammen Musik.

Wann habt ihr das Seminar in Mathematik? - Jeden Mittwoch.

Wann ist der Professor in der Fakultät? - Er kommt jeden Donnerstag.

Wir haben Deutsch am Montag, Donnerstag und Freitag.

Ü14 Setzen Sie passende Wörter ein, zwei Wörter zweimal (Вставьте подходящие слова, два слова дважды):

Was schreibt ihr ... ? Sandra hat es heute ... . Zum Unterricht kommen nur ... Studenten. Wir sehen ... sehr oft. Im Seminar ... der Dozent manchmal. ... Schüler gehen samstags in den Jugendclub. Auch heute ist das Theater ... . Das Mädchen ist ... schön. Wie ist ... dieses Journalisten? ... sitzt er zu Hause. Wie ... Sie den Unterricht? Er ... diesen Text übersetzen. Wir kennen ... ganz gut. Das Eis hier ist ... . Sie möchte ... Radio hören. Wo ... ich dieses Buch? Ist die Antwort der Schülerin ...?

einige, prima, manche, denn, etwas, richtig, lachen, finden, eilig, Thomas, der Name, möchte, meistens, einander, interessant

Ü15 KONTROLLÜBUNG

Сколько времени ты пишешь этот текст? - Очень долго.

Мы что-нибудь здесь поймем? - Возможно, вы что-то поймете.

Кто напишет этим журналистам? - Я, у меня как раз есть время.

Чей семинар начнется в 11 часов? - Доцента Шнайдера.

Что вы любите читать? - В основном я читаю газеты.

У тебя сейчас есть время? - Нет, мне надо еще кое-что сделать.

Как тебе эта машина? - Что я могу сказать? Отлично!

Кто это здесь сидит? - Один врач. Его зовут Курт Хаген.

Почему ты всегда торопишься? - Ну что ты говоришь? Я тороплюсь именно сегодня. Семинар ведь начинается в половине пятого.

Ты хочешь минеральной? - С удовольствием, и еще немного мороженого.

С кем здоровается брат? - Со всеми друзьями, со многими девушками и с некоторыми профессорами.

Ü16 Beantworten Sie die Fragen zum Text Am Sonntag im Cafe2:

An welchem Tag kommen die Studenten ins Cafe2?

Warum kennen Andreas und die Mädchen einander?

Wie heißt der Student aus Moskau?

Wie findet Gabi den Namen von Alex?

Wie lange ist er in Berlin?

Wie findet er die Berliner Cafe2s?

Warum kennt Alex Berlin nicht besonders gut?

Wann hat er das Seminar in Logik?

Ü17 Führen Sie den Dialog zwischen Gabi und Alex.

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