Комплексна контрольна робота з дисципліни «Митне право»

Варіант 30.

Добродійна організація отримала з Німеччини вантаж гуманітарної допомоги у вигляді медикаментів. На момент митного оформлення цього вантажу строк придатності частини медикаментів закінчився. У зв’язку з тим, що отримувач гуманітарної допомоги (добродійна організація) не має коштів на повернення частини вантажу іноземному донору, вона звернулася до митниці з приводу його знищення.

На знання якого кола питань розраховано це завдання? Які документи є підставою для митного оформлення та знищення медикаментів, що надійшли в Україну як гуманітарна допомога, та які органи надають ці документи? Визначте склад комісії для знищення цього вантажу.

4. Критерії оцінювання Контрольні заходи

Контрольні заходи проводяться з метою встановлення рівня засвоєння курсантами теоретичного матеріалу та практичних навичок, що передбачені робочою навчальною програмою. Такі заходи включають: поточний контроль; підсумковий контроль.

Поточний контроль здійснюється під час практичних, семінарських занять з метою перевірки рівня засвоєння курсантом певної теми навчальної дисципліни. Форма поточного контролю під час навчальних занять і система оцінювання рівня знань визначаються кафедрою.

Результати поточного контролю успішності та якості підготовки курсантів відображаються в журналі обліку навчальних занять і використовуються викладачем для: забезпечення планової роботи курсантів; своєчасного виявлення важких для засвоєння розділів навчальної дисципліни і відповідного корегування навчально-виховного процесу; виявлення курсантів, які відстають, і надання їм необхідної допомоги; організації індивідуальної роботи творчого характеру з найбільш підготовленими курсантами.

До поточного контролю належать: перевірка знань та навичок курсантів на щоденних заняттях диференційованими оцінками, модульний контроль, контрольні заняття.

Перевірка знань та навичок курсантів (слухачів) на щоденних заняттях здійснюється з метою повторення та закріплення пройденого матеріалу. Вона активізує діяльність курсантів на заняттях, забезпечує систематичну роботу над вивченням програмного матеріалу, спонукає до систематичної самостійної роботи, виховує почуття особистої відповідальності за свої знання та навички, сприяє розвитку у курсантів логічного мислення, прищепленню їм організаторських та методичних умінь і навичок.

Модульний контроль – контроль знань та вмінь курсантів відповідно до обсягу логічно завершеної частини лекційних та практичних занять (теми, розділу, курсу). Він може проводитись у письмовій формі (контрольні роботи, письмові опитування, тести, комплекс “летючок” тощо) або у формі тестових завдань з використанням технічних засобів навчання. Робота включає питання для контролю знань фактичного матеріалу модуля (у формі тесту) та завдання. Зміст завдань з кожної дисципліни й порядок проведення модульного контролю затверджуються начальником кафедри. Курсанти, які одержали незадовільну оцінку, виконують модульний контроль повторно.

Підсумковий контроль здійснюється з метою оцінки результатів навчання з навчальної дисципліни на певному освітньо-кваліфікаційному рівні або на окремих його етапах. Форми підсумкового контролю встановлюються навчальним планом.

Підсумковий контроль складається із семестрового контролю та державної атестації курсантів.