1. Кармин а. С. Философия: учебник для вузов / а.С. Кармин. - сПб: Питер, 2007.

2. Маркузе Г. Одномерный человек. Исследование идеологии развитого индустриального общества / Г.Марков. - М.: ООО "Издательство ACT", 2003.

3. Радугин А. А. Философия: курс лекций. 2-изд., перераб. и доп. / А.А. Радугин. - М.: Центр, 2006.

4. Спиркин А. Г. Философия: учебник для вузов ин. / А.Г. Спиркин. - М.: Гардарики, 2008.

5. Философия: учебник для вузов. - СПб: Питер, 2009.

6. Фромм Э. Бегство от свободы. Человек для себя / Э. Фромм. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2004.

7. Цифровая библиотека по философии [Электронный ресурс]: http://filosof.Historic.Ru Практическое занятие № 10 Тема: Западноевропейская философия XX века (часть 2)

Задание:

1. Заполнить таблицу:

Философское направление	Его характерные черты	Основные представители
Феноменология
Герменевтика
Структурализм
Постструктурализм

2. Найти определения понятиям: экзистенциализм, психоанализ, бессознательное, сублимация, архетип, символ, структурализм, феноменология, постмодернизм.

Вопросы для обсуждения:

1. Философская феноменология Э. Гуссерля.

2. Философская герменевтика: Г.-Г. Гадамер, П. Рикер.

3. Структурализм и постмодернизм:

а) структурная антропология К. Леви-Строса;

б) дискурсивные практики М. Фуко;

в) деконструктивизм Ж. Деррида;

г) понимание постмодерна в философии Ж.Ф. Лиотара.

Форма отработки пропущенного занятия:

1) выполнить задания семинара (таблица, определения)

2) написать реферат (7-10 страниц размен шрифта – 14) по одному из вопросов семинара.

Литература:

1. Барт Р. Нулевая степень письма // Семиотика / Р. Барт. - М.: Радуга, 1983.

2. Кармин а. С. Философия: учебник для вузов / а.С. Кармин. - сПб: Питер, 2007.

3. Леви-Строс К. Структурная антропология / К. Леви-Строс. - М.: Академический проект, 2008.

4. Радугин А. А. Философия: курс лекций. 2-изд., перераб. и доп. / А.А. Радугин. - М.: Центр, 2006.

5. Спиркин А. Г. Философия: учебник для вузов ин. / А.Г. Спиркин. - М.: Гардарики, 2008.

6. Философия: учебник для вузов. - СПб: Питер, 2009.

7. Цифровая библиотека по философии [Электронный ресурс]: http://filosof.Historic.Ru Практическое занятие № 11 Тема: Русская философия (часть 1)

Задание:

1. Привести не меньше пяти доводов в пользу идей западников и славянофилов.

2. Написать эссе 2-3 страницы (от руки) на тему «Мое понимание высказывания П.Я. Чаадаева «Я не научился любить свою родину с закрытыми глазами, с преклоненной головой, с запертыми устами» (цитата из работы П.Я. Чаадаева «Апология сумасшедшего»). В эссе отразить особенности философских воззрений П.Я. Чаадаева, свое понимание данного высказывания.

! Эссе написать на отдельных листах, скрепить их и подписать (фамилия, имя, факультет, специальность)!

Вопросы для обсуждения:

1. Философские идеи русской культуры до XIX века.

2. Славянофилы. И.В. Киреевский, А.С. Хомяков.

3. Западники. П. Чаадаев, Н. Чернышевский.

4. Ф. Достоевский и Л. Толстой - философские идеи.

Форма отработки пропущенного занятия:

1) выполнить задания семинара (доводы, эссе)