- •Трудомісткість курсу
- •Структура та зміст дисципліни
- •Основна література та джерела до курсу
- •Методичні рекомендації до семінарських занять Семінарське заняття № 1 Історія України як наука. Історичні джерела та історіографія давньої та середньовічної історії України
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 2 Початки людського життя на території сучасної України. Розвиток автохтонного населення
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Міграційні процеси на українських землях
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 4 Тема: Східні слов’яни на території України в переддержавні часи
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5 Тема: Перші державні формування у східних слов’ян
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Виникнення Руської держави. Час “збирання Русі”
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 7 Тема: Час розквіту Київської Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Політичний устрій та соціально-економічний розвиток Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 10 Тема: Духовне життя і культура Київської Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 11 Тема: Галицько-Волинська держава
- •Питання для обговорення:
- •Історичне значення Галицько-Волинської держави. Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 12 Тема: Геополітичне становище українських земель
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 13 Тема: Соціально-економічні процеси на українських землях у хіv – середині хvі ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 14 Тема: Виникнення українського козацтва
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 15 Тема: Утворення Запорозької Січі. Еволюція українського козацтва (2 год.) Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 16 Тема: Суспільно-політичне та соціально-економічне становище українських земель під владою Речі Посполитої у другій половині XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 17 Тема: Козацько-селянські повстання наприкінці XVI – першій третині XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Причини поразок та історичне значення козацьких воєн та повстань кінця хvі – першої третини хvіі cт. Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 18 Тема: Культура й духовне життя України в другій половині XVI – першій половині XVII cт.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 19 Тема: Національно-визвольна війна середини XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 20 Тема: Українська козацька держава часів б. Хмельницького
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Семінарське заняття № 21 Тема: Громадянська війна 1658 – 1663 рр. Та поділ України на два гетьманства
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Перелік питань для самостійного опрацювання Змістовий модуль 1. Давня історія України в системі історичних дисциплін. Найдавніші часи на території України
- •Змістовий модуль 2. Руська держава іх-хш ст.
- •Змістовий модуль 3. Українські землі у складі Литви та Польщі
- •Змістовий модуль 4. Українська Національна революція
- •Контроль знань студентів
- •Питаня для повторення з курсу
Семінарське заняття № 2 Початки людського життя на території сучасної України. Розвиток автохтонного населення
(2 год.)
Питання для обговорення:
Кам’яний вік на теренах сучасної України. Періодизація історії первісного суспільства. Заселення території України. Еволюція фізичного та розумового формування людини. Вплив природних умов на спосіб життя первісних людей. Заняття, знаряддя праці, житло наших далеких предків. Стоянки різних періодів. Суспільна організація населення кам’яного віку. Перші релігійні уявлення. Зародження мистецтва. Поява землеробства і скотарства. Характерні риси та значення неолітичної революції.
Доба енеоліту. Трипільська культура. Специфіка розвитку населення мідно-кам’яного віку. Використання першого металу – міді. Еволюція господарства. Відкриття трипільської культури. Походження, ареал поширення та чисельність трипільського населення. Характерні риси розвитку економіки, суспільних відносин, побуту, духовного світу. Занепад трипільської культури. Дискусійність твердження, що трипільці – прямі предки українського народу.
Початки праслов’янської історії в епоху бронзи. Зміни в житті суспільства у ІІ – І тис. до н.е. Роль використання бронзи. Розвиток господарства та його регіональна специфіка. Зростання масштабів виробництва та обміну. Завершення першого суспільного поділу праці. Поглиблення майнової і соціальної диференціації. Утвердження патріархату. Ускладнення суспільної організації. Початок епохи воєн.
Розкрити зміст категорій і понять:
Архантроп, неандерталець, кроманьйонець, стоянка первісних людей, ручне рубило, родова община, матріархат, патріархат, ендогамія та екзогамія, тотемізм, анімізм, фетишизм, магія, зледеніння, неолітична революція, трипільська культура, первісне людське стадо, автохтони, міграційні потоки, рід, сім’я, плем’я, родова община, сусідська община, родоплемінний лад, номади.
Теми повідомлень та рефератів:
Мисливство та рибальство в найдавніші часи.
Трипільські поселення на території України.
Рекомендована література:
Давня історія України: У 3-х т. Т.1. Первісне суспільство. – К., 1997. – 558 с.
Давня історія України: В 2-х кн. – К., 1994, – Кн. 1. – 235 с.
Україна крізь віки: у 15 т. – Т. 1. На світанку історії. – К., 1998. – 345 с.
Чмихов М.О. та ін. Археологія та стародавня історія України. – К., 1992. – 374 с.
Археологія України: Курс лекцій: Навчальний посібник / За ред. Л. Л. Залізняка. – К., 2005. – 504 с.
Історія Української РСР: В 10-ти т. – К., 1981. – Т. 1. – 564 с.
Бойко О. Д. Історія України. – К., 2006. – 676 с.
Історія України / За ред. В. А. Смолія. – К., 2001. – 423 с.
Круц В. О. та ін. Ранок землеробського світу: Пам'ятки трипільської культури на Тальнівщині. – К.: Техніка, 2000. – 48 с.
Трипільська культура. – К., 1940. – Т. 1. – 594с.
Залізняк Л. Найдавніше минуле України. – К.: Наукова думка, 1997. – 82 с.
Залізняк Л. Первісна історія України. – К.: Вища школа, 1999. – 263 с.
Бунятян К.П. Давнє населення України. – К., 1999.
Бунятян К.П. Стародавня історія України. // Історія України. – 1999. – № 11. – Вкладка.
Залізняк Л. Витоки людства та заселення України. – К., 1997.
Вовк Т. Д. Підґрунтя історії України (Доісторичний період історії України) // УІЖ. – 1991. – № 2.
Брайчевський М. Конспект історії України. – К., 1993.
Петров В. Походження українського народу. – K., I992.
Гладилін В.М. До питання про час і шляхи первісного заселення людиною території України. // УІЖ. – 1969. – № 10.
Відейко М. Ю. Причини виникнення і розвитку трипільських протоміст // Археологія. – 1998. – № 4. – С. 145 – 151.
Відейко М. Ю.
Тема Трипільської культури у сучасному "праісторичному" міфотворенні // Археологія. – 2005. – № 2. – С. 89 – 104.
Круц В. О. Роль тваринництва в економіці Трипільської культури // Археологія. – 1998. – № 4. – С. 134 – 144.
Збенович В. Г. Зооморфные мотивы в росписи керамики культуры Триполье-Кукутени // Археологія. – 1998. – № 4. – С. 64 – 78.
Бурдо Н. Б. Хронологія і періодизація Трипілля // Археологія. – 1998. – № 4. – С. 78 – 88.
