- •Трудомісткість курсу
- •Структура та зміст дисципліни
- •Основна література та джерела до курсу
- •Методичні рекомендації до семінарських занять Семінарське заняття № 1 Історія України як наука. Історичні джерела та історіографія давньої та середньовічної історії України
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 2 Початки людського життя на території сучасної України. Розвиток автохтонного населення
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Міграційні процеси на українських землях
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 4 Тема: Східні слов’яни на території України в переддержавні часи
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5 Тема: Перші державні формування у східних слов’ян
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Виникнення Руської держави. Час “збирання Русі”
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 7 Тема: Час розквіту Київської Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Політичний устрій та соціально-економічний розвиток Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 10 Тема: Духовне життя і культура Київської Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 11 Тема: Галицько-Волинська держава
- •Питання для обговорення:
- •Історичне значення Галицько-Волинської держави. Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 12 Тема: Геополітичне становище українських земель
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 13 Тема: Соціально-економічні процеси на українських землях у хіv – середині хvі ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 14 Тема: Виникнення українського козацтва
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 15 Тема: Утворення Запорозької Січі. Еволюція українського козацтва (2 год.) Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 16 Тема: Суспільно-політичне та соціально-економічне становище українських земель під владою Речі Посполитої у другій половині XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 17 Тема: Козацько-селянські повстання наприкінці XVI – першій третині XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Причини поразок та історичне значення козацьких воєн та повстань кінця хvі – першої третини хvіі cт. Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 18 Тема: Культура й духовне життя України в другій половині XVI – першій половині XVII cт.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 19 Тема: Національно-визвольна війна середини XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 20 Тема: Українська козацька держава часів б. Хмельницького
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Семінарське заняття № 21 Тема: Громадянська війна 1658 – 1663 рр. Та поділ України на два гетьманства
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Перелік питань для самостійного опрацювання Змістовий модуль 1. Давня історія України в системі історичних дисциплін. Найдавніші часи на території України
- •Змістовий модуль 2. Руська держава іх-хш ст.
- •Змістовий модуль 3. Українські землі у складі Литви та Польщі
- •Змістовий модуль 4. Українська Національна революція
- •Контроль знань студентів
- •Питаня для повторення з курсу
Семінарське заняття № 3 Тема: Міграційні процеси на українських землях
(2 год.)
Питання для обговорення:
Кочовий народ кіммерійці на півдні сучасної України. Найдавніші відомості про кіммерійців, їх етнічне походження. Суспільний розвиток. Спосіб життя та господарство. Мистецтво. Соціальна структура кочівників. Взаємини з сусідами та військова справа. Населення лісостепу в кіммерійську добу. Чорноліська культура.
Скіфи і Скіфія в історії українських земель. Рання історія скіфів. Скіфи в Північному Причорномор’ї. Відомості про життя скіфів у “Історії” Геродота. Кочове господарство та завойовницькі походи. Побут, культура й духовне життя скіфів. Скіфо-перська війна. Велика Скіфія: територія, населення, державний устрій. Занепад Великої Скіфії. Мала Скіфія. Взаємини з античними містами-державами.
Античні міста-держави Північного Причорномор’я. Причини грецької міграції в Північне Причорномор’я. Основні осередки античної цивілізації у регіоні. Періодизація історії античної цивілізації в Північному Причорномор’ї. Полісна модель суспільного устрою і її найяскравіші зразки. Політичний устрій полісів. Основні віхи історії Боспорського царства. Етнічний склад, соціальна структура та побут населення грецьких колоній. Розвиток сільського господарства, ремесел, промислів і торгівлі. Стосунки з населенням лісостепової зони українських земель. Міста, сільські поселення, некрополі. Культура. Історичне значення грецької колонізації регіону.
Сарматська людність на теренах українських земель. Походження сарматів. Завоювання Північного Причорномор’я. Сарматські племена, їх суспільний устрій та спосіб життя. Духовний світ і мистецтво. Військова справа. Стосунки з сусідами.
Готи, гуни. “Велике переселення народів”. Міграція готів у причорноморські степи та Крим. Свідчення Йордана про готів. Державність у готів. Війни зі слов’янами. Гунська навала та витіснення готів із Причорномор’я. Держава гунів. Військові походи на Візантію, Центральну Європу, Італію. Розпад гунської держави. Причини, хронологічні межі та учасники “Великого переселення народів”. Наслідки “Великого переселення народів” для автохтонного населення.
Розкрити зміст категорій і понять:
Кочівники, кіммерійці, Боспор Кіммерійський, Чорноліська культура, кургани, городища, Геродот, скіфи, Велика Скіфія, Мала Скіфія, Неаполь Скіфський, Мотронинське городище, Трахтемирівське городище, Немирівське городище, Великий Рижанівський курган, курган Реп’яхувата Могила, скіфо-перська війна, скіфи-землероби, скіфи-орачі, скіфи-кочівники, царські скіфи, борисфеніти, скіфська пектораль, акинак, Атей, звіриний стиль, сармати, язиги, аорси, роксолани, сіраки, алани, катафрактарії, “Велика грецька колонізація”, купецька факторія, поліс, агора, хора, колегії та магістрати, Боспорське царство, династія Архенактидів, готи, остготи, вестготи, Йордан, вельбарська культура, “Данпрштадир”, Германаріх, Вінітар, гуни, Атілла, “Велике переселення народів”, авари, болгари, угри, Хозарський каганат.