- •Содержание
- •Введение
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Число видов основных групп живых существ
- •Раздел 1 учение о клетке
- •Тема 1.1 Клетка – элементарная живая система. Химическая организация клетки.
- •Молекулярный состав клетки
- •Тема 1.3. Вирусы как внеклеточные формы жизни.
- •Тема 1.2. Строение и функции клетки.
- •Тема 1.4. Пластический и энергетический виды обмена
- •Тема 1.5 Биосинтез белка и нуклеиновых кислот.
- •Тема1.6 Деление клетки.
- •Раздел 2 Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов
- •Тема 2.1
- •Тема 2.2 Эмбриональное развитие животных и человека.
- •Тема 2.3 Постэмбриональное развитие.
- •Тема 2. Индивидуальное развитие человека
- •Тема 3.1 -3.4
- •Тема3.4. Основные закономерности изменчивости.
- •Тема3.6. Основные закономерности изменчивости.
- •Тема 3.7-3.9 Модификационная изменчивость. Генетика и селекция
- •Тема 3.10. Биотехнология
- •Раздел 4 Эволюционное учение
- •Тема 4.1. Теория эволюции
- •Тема 4.2. Вид. Популяция.
- •Тема 4.3. Микроэволюция
- •Тема 4.4. Мутагенез
- •Тема 4.5. Макроэволюция
- •Тема 4.6. Развитие органического мира
- •Тема 4.7. Основные направления эволюционного прогресса.
- •Тема 4.8. Биологический регресс и биологический прогресс
- •Раздел 5 История развития жизни на Земле.
- •Тема 5.1. Развитие органического мира.
- •Тема 5.2. Гипотезы происхождения жизни.
- •Тема 5.3. Доказательства эволюции органического мира.
- •Раздел 6 Основы экологии
- •Тема 6.1. Наука экология. Экосистемы и круговорот веществ.
- •Тема 6.2. Взаимоотношения организмов.
- •Тема 6.3. Биосфера- оболочка живых организмов на Земле. Структура.
- •Тема 6.4. Последствия загрязнения окружающей среды. Ноосфера
- •Раздел 7 Бионика
- •Тема 7.1. Бионика.
- •Контроль и оценка результатов освоения дисциплины Текущий контроль
- •Глоссарий
- •Информационное обеспечение дисциплины
Раздел 4 Эволюционное учение
Тема 4.1. Теория эволюции
Основные понятия и термины по теме: эволюция, креационизм, трансформизм, искусственная система, «теория катастроф» ,дарвинизм.
План изучения темы:
История развития эволюционных идей.
Значение работ К. Линнея, Ж.Б. Ламарка, Ж. Кювье в развитии эволюционных идей в биологии.
Эволюционное учение Ч. Дарвина.
Краткое изложение темы:
1.История развития естествознания в античный период тесно связана
с развитием философии.
Считалось, что от воли богов зависит и жизнь людей (креационизм).
Так, Гераклит Эфесский (VI в. до н.э.) считал, что мир не создан никем из богов. В нем нет ничего застывшего, все находится в постоянном движении.
Все течет, все изменяется, как вода в реке.
В трудах великого философа и естествоиспытателя древности Аристотеля (384 — 322 гг. до н.э.) имеются высказывания о развитии
живой природы, основанные на знании общего плана строения
высших животных (в книгах Аристотеля упоминается около 500
разных видов).
Теофраст (372 — 287 гг. до н.э.). Он описал 400 видов растений, исследовал их органы. В его трактатах содержатся сведения о жизнедеятельности (физиологии) растений, их практическом значении.
Фундаментальные труды Аристотеля «О частях животных», «История
животных» и Теофраста «Исследования о растениях», обобщающие
биологические знания того времени, оказал решающее влияние на последующее развитие биологии.
2.Карл Линней (1707—1778), труд «Система природы», выдвинул иерархический принцип систематических категорий: объединил виды в роды, роды в отряды, отряды в классы. Предложил бинарную номенклатуру, создал первую искусственную систему природы. Линней отнес человека к миру животных и поместил его в один отряд с обезьянами. Научное наследие К.Линнея включает 180 опубликованных работ.
Жорж Кювье (1769—1832) был крупнейшим специалистом в области
палеонтологии и сравнительной анатомии.
Установил сходство между ископаемыми и современными животными.
Кювье разработал «теорию катастроф», которые в прошлом уничтожали всех животных, и после каждой катастрофы происходило сотворение новых живых организмов.
Кювье использовал для подтверждения деятельности творца, он рассматривал в качестве доказательства естественного происхождения и изменения живых организмов (трансформизм).
Жан Батист Ламарк (1744- 1829)предложил первую эволюционную теорию, подкрепленную многочисленными примерами. В основу учения положено представление о постепенном естественном развитии организмов во времени от простого к сложному и роль внешней среды в этом процессе оказывают условия среды. Основной труд «Философия зоологии».
3. Чарльз Дарвин(1809-1882 )
Главная научная заслуга Ч.Дарвина состоит в том, что он раскрыл основные механизмы и движущие силы эволюции органического мира Земли. Дарвин объяснил суть селекции: человек создает новые породы домашних животных и сорта растений на основе наследственной изменчивости и искусственного отбора. Центральным звеном в теории Дарвина по праву следует считать разработанное им учение о естественном отборе, который, в свою очередь,
становится следствием борьбы за существование. Борьба за существование происходит из-за почти неограниченной способности организмов к размножению (под контролем естественного отбора). Ч.Дарвин считал, что
механизмы эволюции едины. Дарвин вскрыл причины приспособлений организмов и показал относительный характер приспособленности, объяснил саму суть процесса видообразования (принцип дивергенции).
Лабораторные работы/ Практические занятия «не предусмотрено»
Задания для самостоятельного выполнения.
1.Подготовить сообщение на тему «Путешествие Ч. Дарвина и результаты»
- Составить синквейны : Ж.Б.Ламарк, К. Линней, Ч. Дарвин.
Форма контроля самостоятельной работы:
Работа по карточкам.
Защита сообщений
Тестирование.
Вопросы для самоконтроля по теме:
Что изучает эволюционное учение?
С именами каких античных ученых связаны древнейшие эволюционные представления?
В чем суть эволюционной концепции Ж. Б.Ламарка?
С помощью какого механизма Ламарк объяснял происхождение длинной шеи у птиц?
Чем характеризуется развитие биологии в античный период?
Какие ученые внесли значительный вклад в изучение биологии?
Какова роль Аристотеля в развитии биологии?
Какие основные эволюционные идеи сложились в античное время?
Каких ученых справедливо считают предшественниками дарвинизма?
Какое значение для развития эволюционных идей имели труды
К.Линнея?
Почему Ж.Кювье, и Ж.Б.Ламарка относят к предшественникам теории эволюции Ч.Дарвина?
Укажите заслуги Ж. Б.Ламарка в развитии эволюционных идей.
