2. Порядок оцінювання знань студентів денної форми навчання

Порядок оцінювання за результатами вивчення дисципліни, формою підсумкового контролю якої є іспит

Об’єкти контролю:

1. виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях - 30 балів;

«Ціна» одного семінарського заняття складає – 2 бали з кожної теми (див. картку самостійної роботи студентів). Студент отримує, при двобальній шкалі:

- 2 бали – «відмінний» рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; висока активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; відмінні результати виконання експрес-контролю;

- 1,5 бали – «добрий» рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; середня активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; результати виконання експрес-контролю характеризуються наявністю незначних помилок;

- 1 бал – «задовільний» рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття досить низька; результати виконання експрес-контролю характеризуються наявністю значних помилок;

- 0 балів - незадовільний рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; не активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; результати виконання експрес-контролю характеризуються наявністю грубих помилок або відсутністю відповідей.

Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів	Рівень виконання
	ВІДМІННИЙ	ДОБРИЙ	ЗАДОВІЛЬНИЙ	НЕЗАДОВІЛЬНИЙ
2	2	1,5	1	0

2) виконання модульних завдань (оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навики, яких набули студенти) - 10 балів;кожна модульна робота оцінюється від 0 балів до 5 балів.

Вид завдання	Кількість балів	Критерії оцінки відповіді
Проблемне завдання (усне або письмове) або тести	5 балів	студент виявив високий – «відмінний» – рівень підготовленості – правильно розв’язав проблемне завдання: надав відповіді, які за обсягом і змістом є достатніми для розв’язання поставленої проблеми
	4 бали	студент виявив середній – «добрий» – рівень – якщо студент надав відповідь на поставлене завдання, проте вона є неповною, не містить усіх необхідних відомостей про предмет запитання; є не зовсім правильною: наявні недоліки у розкритті змісту понять, категорій, закономірностей тощо
	3 бали	студент вивив достатній – «задовільний» – рівень – якщо студент надав відповідь на поставлене завдання, проте вона не є аргументованою; не містить аналізу відповідних теорій, концепцій, наукових доктрин тощо; недостатньо використані юридичні категорії, що свідчить про наявність прогалин у знаннях студента; робота викладена з порушенням логіки подання матеріалу, містить багато граматичних, грубих стилістичних помилок та виправлень
	2 бали	студент фрагментарно відтворює незначну частину навчального матеріалу, має поверхові уявлення про об’єкт вивчення, виявляє здатність викласти думку на елементарному рівні, має елементарні знання для виконання практичних завдань
	1 бал	студент володіє навчальним матеріалом на рівні елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів, що відтворюються студентом окремими словами чи реченнями з постійною допомогою викладача, вірно виконує лише фрагменти відповідних завдань
	0 балів	студент виявив недостатній – «незадовільний» – рівень підготовленості – не відповів на поставлене запитання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання або допущені грубі змістовні помилки, які свідчать про відсутність знань у студента, або їх безсистемність та поверховість, невміння сформулювати думку та викласти її, незнання основних положень науки

3) виконання самостійних завдань – 10 балів;

Протягом семестру студенти отримують 2 індивідуальних завдання для самостійного опрацювання (див. карта самостійної роботи).

Належне виконання кожного з завдань оцінюється в 5 балів. Студент отримує:

5 балів – за повне і безпомилкове виконання завдань для самостійного опрацювання;

4 бали – за повне виконання завдань для самостійного опрацювання при наявності декількох помилок або безпомилковому, але неповному виконанні таких завдань;

3 бали – за відносно повне виконання завдань при наявності двох або більше помилок;

2 бали – за часткове виконання завдань, не повне опрацювання необхідного для виконання завдань матеріалу;

1 бал – за виконання завдань, у яких міститься біля 50 відсотків помилок (щодо змісту та оформлення роботи)

0 балів – за невиконання завдань або при наявності у виконаному завданні більше 70 відсотків помилок.

Загальна підсумкова оцінка (в балах) складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит. На іспиті студент повинен набрати не менше 30 балів. Максимальна кількість балів на екзамені не повинна перевищувати 100 балів.