Тема 10. Правова система української гетьманської держави вперіод визвольної війни 1648-1654рр. (2 години)

Семінар№7

Формування компетентностей: здатність до навчання; здатність до усної комунікації; здатність критично мислити; уміння вести дискусію; здатність працювати самостійно; здатність застосовувати теоретичні знання, мати навички аналітичної роботи, виявляти ознаки державно-правових явищ та характеризувати їх; здатність вдосконалювати і розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень; аналізувати соціально-економічні та політичні проблеми і процеси, поважно і дбайливо ставитися до історичної спадщини та культурних традицій, толерантно сприймати соціальні і культурні традиції; розуміти зміст нормативних актів; здатність продовжити процес вивчення інших юридичних наук самостійно, з використанням знань, які були отримані з історії держави і права України; здатність самостійно виділяти особливості розвитку окремих державно-правових інститутів періоду Гетьманщини, оцінювати їх недоліки і позитивні моменти з позицій сьогоднішнього дня, робити висновки про недопущення повторення тих помилок, які були характерними для вищих і місцевих органів влади Гетьманщини, що у підсумку призвело спочатку до обмеження її автономії, а згодом і до повної ліквідації.

Питання для обговорення:

1. Формування Української козацько-гетьманської держави. Адміністративний розподіл козацької держави.

2. Органи влади, їх формування та функції.

3. Джерела права часів Української козацько-гетьманської держави

4. Державне право Гетьманської України.

5. Основні риси цивільного та кримінального права Гетьманщини.

Модуль 2

Тема 12. Юридична основа об’єднання України з Росією. Адміністративно-політичний устрій і управління Україною-Гетьманщиною. (4 години)

Семінар№8

Формування компетентностей: здатність до навчання; здатність до усної комунікації; здатність критично мислити; уміння вести дискусію; здатність працювати самостійно; здатність застосовувати теоретичні знання, мати навички аналітичної роботи, виявляти ознаки державно-правових явищ та характеризувати їх; здатність вдосконалювати і розвивати свій інтелектуальний і загальнокультурний рівень; аналізувати соціально-економічні та політичні проблеми і процеси, поважно і дбайливо ставитися до історичної спадщини та культурних традицій, толерантно сприймати соціальні і культурні традиції; розуміти зміст нормативних актів; здатність продовжити процес вивчення інших юридичних наук самостійно, з використанням знань, які були отримані з історії держави і права України; аналізувати особливості формування суспільно-політичного ладу і права України за часів російського панування, які обумовлювались особливостями окремих періодів – періоду кризи феодально-кріпосного ладу та початку формування буржуазних відносин і періоду капіталістичного розвитку держави.

Питання для обговорення:

1. Договір 1654 року "Березневі статті", його зміст і значення.

2. “Привілей шляхті” та “Привілей Війську Запорозькому”, їх зміст і значення.

3. Зміни принципів, форм і методів діяльності військово-адміністративного апарату влади і управління Україною в другій пол. ХVII-ХVIII ст.

4. Судова система. Судова реформа 1760-1763 рр.

5. Ліквідація царизмом автономного устрою України. Малоросійські колегії.

Семінар№9

Питання для обговорення:

1. Джерела права в Україні часу Козацько-гетьманської держави.

2. Причини і наслідки перших кодифікаційних робіт. “Права, за якими судиться малоросійський народ».

3. Основні риси цивільного права.

4. Основні риси кримінального права.

5. Основні риси судового процесу.