Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Teor_zoshit_2013.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
6 Мб
Скачать
☆

Завдання для самостійного виконання:

  1. Запишіть оператори оголошення змінних А цілого типу, В логічного типу, С рядкового типу двома способами:

    • з використанням ключового слова As;

    • з використанням суфіксів.

____________________________________________________________________________________________________________________

  1. Вкажіть тип констант: 3; 300; 5.4; True; “324”.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

  1. Обчислити значення виразів:

1. 17 mod 3___________________________________________

  1. 18 \ 5______________________________________________

  2. Int(3.7) ____________________________________________

  3. Sgn(–6)____________________________________________

  4. Abs(3–8)___________________________________________

  5. Sqr(36) ____________________________________________

  6. Log(Exp(5)) ________________________________________

  7. Cos(0)_____________________________________________

  8. Sqr(Abs(36-100))____________________________________

  1. Запишіть оператори присвоєння, які виконують такі дії:

  • змінній S присвоїти значення суми змінних А і В

____________________________________________________

  • обчислити значення добутку змінних А і В і результат присвоїти змінній С

____________________________________________________

  • подвоїти значення змінної А

____________________________________________________

  • змінити знак змінної t_________________________________

  1. Чому дорівнює значення х після виконання послідовності присвоювань:

  • у=2, х=у х=______

  • х=8, х=х+2 х=______

  • х=5, х= –х х=______

  • х=10, х=х+3 х=______

  • y=2, x=y, x=3*x–y х=______

  1. Після виконання оператора х=у+х нові значення змінних х=10, у=3. Чому дорівнювали значення х та у до виконання оператора присвоєння? х=______, у=______.

  2. Після виконання оператора х=у+х нові значення змінних х=3, у=10. Чому дорівнювали значення х та у до виконання оператора присвоєння? х=______, у=______.

  3. Поясніть призначення та дію вказаних операторів:

  • А=val(Text1.Text)____________________________________

  • Text3.Text=str(b)_____________________________________

  • С=7________________________________________________

  • A=A+6_____________________________________________

  • Y=X*3+8___________________________________________

  • B=X>Y_____________________________________________

  • Command1.Caption=”Привіт!”__________________________

_____________________________________________________

  • Dim A As Integer, B,C As String, D As Boolean_____________

_____________________________________________________

  1. Запишіть оператори присвоєння, які виконують такі дії:

  • змінній А цілого типу присвоїти значення властивості текстового поля Text1

_____________________________________________________

  • вивести до текстового поля Text2 значення змінної В типу Single

_____________________________________________________

  • властивості Caption елемента Label1 присвоїти значення “Новий текст”

_____________________________________________________

  1. Запишіть програмний код обчислення площі круга та довжини кола за заданим діаметром D. (Число D вводиться до текстового поля Text1, результати виводяться до текстових полів Text2 і Text3).

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

  1. Записати вирази мовою програмування:

  1. ________________________________________________

  2. ________________________________________________

  3. ________________________________________________

  4. ________________________________________________

  5. ________________________________________________

  6. ________________________________________________

  7. ________________________________________________

  8. ________________________________________________

  9. ________________________________________________

  10. ________________________________________________

  11. ________________________________________________

  12. ________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________