Вимоги до курсової роботи

1.1 Цілі курсової роботи

Курсова робота – це самостійний і творчий науковий твір, який дає уявлення про певну юридичну проблему і свідчить про ступінь володіння методикою дослідження, підвищенню їхньої теоретичної і професійної підготовки, кращому засвоєнню навчального матеріалу.

Метою курсової роботи є закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних курсантами (студентами) за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Курсові роботи сприяють формуванню у курсантів (студентів) навиків до самостійної науково-дослідної роботи, тобто вміння самостійно знаходити потрібну наукову літературу, планувати та організовувати дослідження, аналізувати фактичний матеріал, аналізувати одержані результати, обґрунтовувати рекомендації з удосконалення чинного законодавства тощо. Працюючи над текстом роботи, курсанти та студенти набувають умінь наукового писемного мовлення, а готуючись до захисту – робити усне наукове повідомлення, аргументовано обстоювати свою думку. Нарешті, самостійні наукові пошуки сприяють розвиткові мислення курсантів та студентів: умінням аналізувати, зіставляти, узагальнювати, конкретизувати, робити висновки.

Курсова робота має переважно реферативний характер, що передбачає ґрунтовне вивчення конкретної наукової проблеми. Її основна частина – критичний огляд наукових праць з певної теми

1.2. Програма дослідження

Запорукою успішного виконання курсової роботи є добре продумана програма дослідження. Вона складається з двох частин – методологічної й методичної.

Методологічна частина містить докладне, чітке й завершене визначення об’єкта, предмета й проблеми дослідження, формулювання його мети, гіпотез і конкретних завдань, методична частина – характеристику методів збирання фактичного матеріалу і способів його обробки та аналізу, опис експериментальної бази дослідження.

Об’єктом дослідження є частина об’єктивної реальності або знань про неї, що створює проблемну ситуацію, на яку спрямовано увагу дослідника (як правило, об’єкт дослідження визначають як коло суспільних відносин).

Предмет дослідження – це певна частина, окремі сторони, властивості або відношення об’єкта.

Об’єкт та предмет співвідносяться як загальне і часткове. Предмет перебуває в межах об’єкта дослідження (як правило, предметом дослідження у межах юридичних наук є: положення норм права вітчизняного, зарубіжного законодавства, практика їх застосування тощо).

Проблема курсового дослідження характеризує суперечності між типовим станом предмета дослідження в реальному житті й вимогами до нього. Вона пов’язана з удосконаленням предмета дослідження.

Розв’язання проблеми є метою курсової роботи. Отже, мета дає уявлення про орієнтовні результати, які мають бути викладені й обґрунтовані в роботі. Мета роботи конкретизується в її основних завданнях. Як правило, в курсовій роботі формулюють три-чотири таких завдання. Вони можуть поділятися на підзавдання. Зміст і характер завдань залежати від специфіки роботи, але здебільшого одне із завдань передбачає вивчення природи, структури, законів функціонування або розвитку об’єкта, інше – розкриття способів його вдосконалення, а ще – розробку практичних рекомендацій.

Одним з елементів методологічної частини програми є гіпотеза, тобто обґрунтоване припущення, що висувається для пояснення певних фактів, явищ, процесів, потребує підтвердження або спростування.

Методична частина програми спрямована на уточнення й перевірку гіпотези. В ній описується й обґрунтовується методика дослідження, тобто сукупність та послідовність методів і прийомів, яка забезпечує повне й достовірне розв’язання поставлених дослідником завдань. Обґрунтування методики полягає в доведенні її адекватності предмету й завданням дослідження, достатності й раціональності. Зазначена частина програми містить також кількісну та якісну характеристики експериментальної бази дослідження, умов, у яких воно проводилося.