Примеры клишированных словосочетаний и фраз, которые можно использовать при составлении научного текста

Теоретические основы исследования (КР, 1 глава ВКР) ( анализ, сравнение, размышления)

-Таким образом, ..............

Итак, можно утверждать, что ..........

Основная идея, следовательно, сводится к следующему ......

Подытожим выше представленное .......

Эта мысль очень близка к той, которую высказывают …

Исследование этих ученых как будто свидетельствуют о том, что …

Однако, вчитываясь в текст статьи, мы обнаружим …

Надо думать, не случайно в книге …(2010) неоднократно поднимается вопрос

Сходную мысль можно найти у С.Л. Рубинштейна, предостерегавшего

Многие ученые развивая мысли этого ученого, указывают на то, что …

Ясную его формулировку можно найти, пожалуй, лишь в работах, выполненных Д.Б. Элькониным и его сотрудниками, где говорится, что «……» (2009, С. 317).

Таким образом, по мысли автора, …

К сожалению, как показывают результаты ряда исследований, в том числе Г.Г. Граник (2008) у …

Нельзя не признать справедливость замечаний Я.Л. Коломенского, который пишет: «Пр……» (2006, С. 49)...

В настоящее время внимание многих вузовских преподавателей все чаще обращается к методам активного обучения (А.Б. Акимов, В.В. Давыдов, С.Д. Неверович и др.), однако содержание игрового материала остается в дальнейшем исследовании...

В исследованиях А.А. Смирнова (1995, 1999, 2006) был предпринят детальный анализ и дана классификация …

Ряд вопросов были предметом изучения В.П. Зинченко, Б.М. Величковского [4, 2], а именно ......

В работах Т.В. Розановой [17] приводились интересные соображения

Рассматривая вопрос о влиянии …, автор пришел к заключению …

К примеру, Э. Роттердамский писал: «... это не только полезно само по себе, но и может пригодиться в будущем, учитывая превратности судьбы человека».

Но ближе всех к современному пониманию практико-ориентированного принципа в профессиональном образовании был П.П. Блонский. В. Он писал: «...» ...

Визуальное представление показателей духовно-нравственного компонента патриотизма в приложении к группе личностей можно изобразить в виде сводной картины (рис.1), отражающей уровень сформированности понятий по когнитивным аспектам «любовь», «преданность», «долг», «честь», «достоинство», «верность». Для показателей эмоционально-волевого компонента дана детализация, отражающая когнитивные достижения группы личностей по понятиям «воля», «мужество», «самоотверженность», «самоотдача» (рис. 2).

Теоретические основы исследования (КР, 1 глава ВКР)

(обобщение, подведение итогов, резюме. заключение)

- Анализ имеющихся публикаций убеждает нас в существовании указанного пробела.

- Однако приходится признать, что …

- На фоне тех скудных сведений, которые нам удалось разыскать в последних изданиях относительно нашей темы (проблемы) … пристальное внимание привлекает работа психолога…

- К сожалению, авторы в известной нам статье не дают анализа этому факту.

- Общими нам представляются и некоторые моменты … Одним из таковых можно считать …

- Несмотря на то, что большинство авторов охотно декларируют продуктивность …, весьма редко можно было встретить в литературе описание реализации этого на деле.

- В научно-методической литературе имеются данные …

- В психологической и педагогической литературе имеет место мнение, что…

- Современный подход к проблеме позволяет дать иную трактовку термину.

- Из представленных в работе современных толкований о сущности… следуют выводы: 1) …; 2) …

- Это заключение заставило задуматься…

- К пониманию актуальности этого вопроса приходят сейчас многие.

- Подавляющее большинство авторов соглашаются с тем, что … Но, пока еще нет достаточно четкого ответа, несмотря на обилие исследований.

- Нам представляется, что в приведенных выше словах очень точно выражено

- Нам представляется, что приведенное высказывание подтверждает наше предположение о том… (наши мысли о том…).

- И все-таки, несмотря на изящество изложенной идеи и ее чрезвычайную популярность как среди исследований, так и среди практиков, некоторые сомнения в ее универсальности остаются.

- Результаты многочисленных исследований показывают, что это …

- Нам представляется, что в приведенных выше тезисах очень точно выражено

- Нам представляется, что приведенное высказывание подтверждает наше предположение о том… (наши мысли о том…).

- И все-таки, несмотря на изящество изложенной идеи и ее чрезвычайную популярность как среди исследований, так и среди практиков, некоторые сомнения в ее универсальности остаются....

- Результаты многочисленных исследований показывают, что это...

- Сопоставление результатов многочисленных исследований этого явления убеждает в несовпадении…

- В результате чего общая картина складывается в весьма пеструю мозаику, в которой трудно выделить совпадающие моменты.

- Однако судить о возрастных закономерностях по данным этого исследования невозможно, да и авторы его не ставили перед собой такую задачу.

- В этой связи мы считаем, что проблема ... является наиболее актуальной в сфере образования.

- В современной литературе предлагаются требования к уровню подготовки выпускников по программе «ОБЖ» в образовательных учреждениях основного общего образования.

- Литературные данные убеждают нас в том, что тесты обученности все больше проникают в массовую практику. Ныне кратковременный опрос всех учащихся на каждом уроке с помощью тестов использует практически все педагоги.

- Обобщая литературные объяснения термина «Чрезвычайная ситуация», можно вывести ключевое (сущностное) в их объяснении, а именно: ...

обстановка или обстоятельство на определенной территории

последствием ЧС, как правило, является нарушение условия жизнедеятельности людей.

Результаты исследования (3 глава ВКР)

- Полученные результаты представлены в таблице 2, из таблице видно что …

- Обратимся еще к одному показателю – показателю Ч.С.С. Эти данные приведены в таблице 4. Анализ таблицы показывает явные преимущества …

- При анализе таблицы остановимся на следующих фактах…

- Таблица 7 демонстрирует преимущественно …

- Отметим еще один аспект совпадения данных формирующего и контрольного экспериментов …

- Сопоставляя результаты этой и других серий наших экспериментов, описанных выше, можно заключить, что …

- Основной смысл полученных данных состоит в …

- Чтобы понять возможные причины …, рассмотрим …

- Немаловажное значение имеют также другие факты, установленные в нашем исследовании. Первый …

- В таблице приведены показатели … Величина этих показателей невелика. Обращает на себя внимание также отсутствие … Отсюда можно предположить, что …

- Полученные результаты говорят о том, что …

- Прежде всего необходимо отметить, что … Дальнейший анализ показывает, что … Рассмотрим теперь данные по … Эти результаты говорят об… Вместе с тем видно, что …

- Результаты проведенного исследования позволяют сделать еще один шаг вперед по пути отказа от представлений о …

- Выполненное исследование позволяет сделать вывод о …

- Полученные результаты имеют практическое значение в контексте проблемы …

- Достаточно неожиданным является тот факт, что … Отметим еще тенденцию:… обратимся, наконец, к … Испытуемые достоверно чаще используют … Это указывает на связь с … В этой связи уместно вспомнить замечание С.Л. Рубинштейна, который подчеркивал…

- Проведенное исследование выявило связь…

- Исследование показывало, что … Однако, более существенно другое обстоятельство. Оказалось, что… Дело в том, что … Иначе говоря, …

- Согласно современным представлениям, … Но это ни в коей мере не исключает …

- Проведенный комплекс исследований показал, что …

- Все полученные данные неизменно показывает, что …

- При выполнении экспериментальных заданий имело место значительное улучшение …

- В своих наблюдениях и эксперименте мы не нашли пока серьезного подтверждения этой линии рассуждений.

Нет сомнения, что для подтверждения и для опровержения такого подхода

требуются новые более тщательные, более продолжительные испытания.

- Проведенное исследование показывает, что большинству студентов присуще чувство патриотизма. На вопрос, что такое, на ваш взгляд, патриотизм, 57,8% студенты отвечают шаблонно: любовь к родине; 16% - любовь к родине и служение ей, готовность к самопожертвованию ради ее блага и спасения; 5,7% - любовь к родному городу, деревне, дому; 4,5% студентов не смогли дать ответ на поставленный вопрос. Вместе с тем в материалах анкет встречались и ответы (0,7%), отражающие национальную неприязнь и непримиримость к представителям других наций и народностей.

- Противоречивые результаты получены на вопрос, считаете ли вы себя патриотом. Только каждый третий студент считает себя патриотом (31,5%), частично – 43,5%, не считают себя патриотами 12,6%, затруднились ответить 12,4%. Не желает покинуть Россию и жить в другой стране 61% студентов, только каждый восьмой студент (12,6%) изъявляет желание жить за пределами страны.

- Каждый пятый студент (19,9%) испытывает противоречивые чувства к Родине и потому затрудняется ответить на поставленный вопрос, 6,5% студентов безразлично место проживания.

- Уровень сформированности понятийно-категориального аппарата духовно-нравственных и эмоционально-волевых компонентов понятия «патриотизм» представлен в таблице.

- Чтобы избежать использования избыточного количества цифр и получить наглядную, применимую в работе информацию, данные вышеприведенных таблиц сводились в коэффициент путем приписывания быллов позициям...

- Результаты начального диагностического этапа исследования показали, что уровни сформированности... существенно не отличаются в контрольной (КГ) и экспериментальной (ЭГ) группах, наблюдается прямая зависимость ...

- Проведенные диагностические мероприятия показали, что большинство испытуемых (64,76% в ЭГ и 64,21% – в КГ) характеризуется первоначальным репродуктивным уровнем развития исследуемого феномена. Результаты диагностического эксперимента подтвердили наши предположения о довольно низком уровне, что подтвердило необходимость организации процесса подготовки, направленной на овладение ...

Выводы

- Такое представление показателей позволяет наглядно продемонстрировать, с одной стороны, уровень сформированности компонентов патриотизма у студентов, с другой – динамику формирования понятийно-категориального аппарата по окончании каждого учебного года, что поможет преподавателям и классным руководителям корректировать образовательно-воспитательный процесс с учетом интересов и особенностей личности и групп личностей, а также делать выводы о качестве используемых воспитательных технологий в целостном образовательно-воспитательном процессе.

- Анализ диаграмм показывает низкий уровень общей культуры и неумение определенной части студентов в достойной форме выразить свое понимание патриотических ценностей.

Наиболее сформированными оказались представления о долге, мужестве и любви, наименее – о достоинстве, самоотверженности и верности.

Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что совокупность ценностных ориентаций патриотизма может являться основой отбора и структурирования содержания патриотического воспитания студентов учебных заведений СПО.

Показатели знаний соответствуют низкому уровню: испытуемые проявляют интерес, но не умеют давать ценностную оценку ...

В ходе диагностики были получены суммарные показатели, позволившие определить уровни сформированности (низкий, средний, высокий) ...

Приложение 3